2007-2008學(xué)年度濟(jì)寧市汶上第二學(xué)期七年級期末質(zhì)量監(jiān)測

思想品德試題 

第Ⅰ卷(選擇題共20分)

一、選擇題(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。請將正確答案填在第Ⅱ卷題首上面的答題欄內(nèi)。每小題2分,共20分)

1.2008年3月5日,溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上所作政府工作報告中指出,在試點的基礎(chǔ)上,從今年秋季起全面免除_______義務(wù)教育學(xué)雜費,這是推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。

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    A.發(fā)達(dá)地區(qū)*           B.貧困地區(qū)    C.農(nóng)村            D.城市

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2.2008年5月6至10日,國家主席胡錦濤對日本進(jìn)行友好訪問,這是我國國家元首10年來的首次訪日,被稱為“______”。

    A.融冰之旅    B.迎春之旅    C.暖春之旅    D.破冰之旅

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3.2008年1月,山東省召開素質(zhì)教育工作會議,頒布了“40條辦學(xué)規(guī)范”,提出“沒有規(guī)范就沒有素質(zhì)教育”,素質(zhì)教育要從辦學(xué)規(guī)范抓起。山東省素質(zhì)教育工作會議精神就學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和上課時間、加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間的管理、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量等方面都作了明確規(guī)定。這說明(    )

    A.在學(xué)校,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),已不再是受教育者應(yīng)該履行的義務(wù)

    B.保護(hù)未成年人健康成長,是國家和社會的共同責(zé)任

    C.未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力 

    D.只要減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),未成年人就能健康成長 

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4.下面的漫畫啟示我們(    )

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    ①國家、社會需要加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)

    ②法律必須打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的行為

    ③未成年人要遠(yuǎn)離勞動場所,不參加體力勞動

    ④未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力

    A.①②③         B.①②④                C.①③④                D.②③④

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5.唐代詩人李白在流放途中,見到長江時寫出的詩句是“楚江清若空,遙將碧海通。……  平生不下淚,于此泣無窮。”幾年后他遇到大赦,沿長江返回江陵時寫的詩句是“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山!蓖瑯邮菍懲窘(jīng)長江的感受,內(nèi)容卻不同。這說明(    )

    A.人的情緒會隨著個人境遇的變化而變化

    B.人的情緒會隨著社會生活的變化而變化

    C.人的情緒是瞬息萬變的

    D.人的情緒是無法控制的  

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6.自2007年秋季開學(xué),全國所有中小學(xué)生每天都必須要跳校園集體舞,其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說,讓中小學(xué)生跳校園集體舞,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,同時可以鍛煉身體。培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑是(    ) 

    A.豐寓的文化生活                B.樂觀的生活態(tài)度

    C.與眾不同的生活態(tài)度         D.依據(jù)自己的興趣選擇人生道路

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7.2007年11月30日,途經(jīng)通濟(jì)橋的孟祥斌,忽然聽到“救人啊,有人要跳江”的呼喊。只見一位年輕女子從10多米高的橋上跳入江中……孟祥斌說了聲“來不及了”,便迅速躍上橋欄,縱身跳入冰冷的江中,奮力游向輕生女子。孟祥斌用盡最后的力氣將女子托出水面。自己卻因江寬水涼,體力不支,獻(xiàn)出了28歲的年輕生命……對此,下列說法正確的是(    )

    A.具有較強(qiáng)的個人榮譽(yù)感

    B.尊重他人的生命而不珍惜自己的生命  

    C。他們的行為都是真、善、美的表現(xiàn),值得我們好好學(xué)習(xí)

    D.人總是要死的,孟祥斌為此救輕生女子而犧牲是不值得的。

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    在2008年3月15日,中央電視臺“推動和諧的力量”3.1 5消費者協(xié)會晚會上,主持人王小丫帶給我們這樣一個故事一一“少年過度癡迷游戲?qū)е路缸铩保河泻芏嗪⒆酉矚g上網(wǎng),有的孩子通過上網(wǎng)得到信息和知識,有一些孩子網(wǎng)絡(luò)對于他們來說就是有害的玩具。小藝是初中后開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,平時活潑樂觀的小藝一下子像變了一個人似的。期末考試是前十名,半學(xué)期到班里倒數(shù)幾名。小藝走進(jìn)電梯沒有選擇下樓而是直接來到了頂樓,幾分鐘后小藝面對大海方向一躍而下。“圣誕節(jié)剛剛過去,我也要離開這個世界,我相信會有來世,有天堂,有地獄”……小藝絕筆。就在小藝自殺一年后,安徽16歲網(wǎng)癮少年同樣選擇了極端方式結(jié)束了年輕的生命,在網(wǎng)吧連續(xù)玩了11天,服下了巨毒的鋤草藥。在之后他說了真正的原因,他說“我實在是管不住自己,不打我受不了,打了對不起爸爸媽媽”。

  請據(jù)此回答第8―9題。

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8.材料中的小藝初中后開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,平時活潑樂觀的小藝一下子像變了一個人似的。期末考試是前十名,半學(xué)期到班里倒數(shù)幾名,最后小藝由于癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而選擇了死亡。這告訴我們(    )

A.網(wǎng)絡(luò)游戲目前對我們青少年沒有什么危害   

B.所有學(xué)生都無法抗拒網(wǎng)絡(luò)游戲

C.網(wǎng)絡(luò)、信息只能給我們帶來不良影響         

D.我們應(yīng)陔對自己的行為負(fù)責(zé),自覺抵制不良誘惑

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9.安徽16歲網(wǎng)癮少年說“我實在是管不住自己,不打我受不了,打了對不起爸爸媽媽”。這說明:(     )  

  ①未成年人容易受外界不良誘惑的不良影響      ②未成年人需要學(xué)會拒絕不良誘惑

  ③應(yīng)該禁止播放武打錄像,關(guān)閉電子游戲         ④未成年人辨別是非、區(qū)分良莠的能力較弱

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    A.①②③④*           B.①②④                C.①③④                D.②③④

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10.2007年12月1日是第20個世界艾滋病日。今年世界艾滋病日宣傳口號是“遏制艾滋,履行承諾”。在宣傳活動中,有下列一幅宣傳圖片特別引人注意。對此認(rèn)識正確的有(    )

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①角色不同,責(zé)任不同      ②我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。做到我做事我負(fù)責(zé)

③不同的行為不同的結(jié)果    ④承擔(dān)責(zé)任會損害自己的利益,不值得

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A.①②④*        B.①③④                C.①②③                D.②③④

    材料二:心理學(xué)研究表明:青少年步入青春期后,隨著生理的急劇變化,心理也發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化。一方面,在男女同學(xué)之間會產(chǎn)生相互吸引的好感,常常不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到異性身上,渴望在情感上能與異性交流,并希望從中發(fā)現(xiàn)自我,理解別人;另一方面,希望得到異性的肯定,以增強(qiáng)自己的信心。 

根據(jù)以上材料回答:

    (1)我們所見的班級都是男生女生混合組成的,請結(jié)合我們所學(xué)的知識,說明這樣編排的原因。(3分) 

    (2)在班集體中男生女生經(jīng)常會發(fā)生一些矛盾、沖突,請結(jié)合所學(xué)知識,談一談男女如何更好地相處,充分地發(fā)揮“異性效應(yīng)”?(3分)

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三、分析與說明(共24分)

13.材料一:2008年5月12日1 4時28分,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級強(qiáng)烈地震。面對突發(fā)而來的地震災(zāi)難,有的人為失去親人而悲傷過度,有的人因經(jīng)歷生死劫難而驚魂未定,也有的由此而變得郁郁寡歡……汶川大地震后,受災(zāi)群眾的悲慘遭遇令不少人潸然淚下,加強(qiáng)對受災(zāi)群眾,尤其是兒童進(jìn)行心理創(chuàng)傷干預(yù),已日漸受到重視。中科院心理所所長張侃預(yù)計,本次汶川地震中直接和間接受到心理傷害的群眾及救災(zāi)人員將不少于50萬人,有些人會留下長期的心理問題。據(jù)了解,目前,全國有20多支心理醫(yī)生、心理志愿者隊伍前往四川,為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行心理安撫,其中孩子、女性、老人是他們關(guān)注的重點對象。

    材料二:從5月20日起,由人民教育出版社出版的80萬冊名為《我們一起度過一―獻(xiàn)給地震災(zāi)后的孩子們》的心理援助讀本將從成都陸續(xù)贈送往四川以及重慶、甘肅、陜西等地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生手中。參與編寫的北京大學(xué)、北京師范大學(xué)的專家介紹說,由于這次地震災(zāi)害巨大,因此對災(zāi)區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行心理援助,幫助他們盡快從陰霾中走出來,回到正常的生活軌道,是一項十分重要的工作。這冊心理援助讀本充分考慮到孩子們的接受能力,將專業(yè)的心理學(xué)原理化一為一句句通俗易懂的話語、一張張弓1人入勝的插圖,巧妙地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。全書主體部分分別是“我們知道,你會……”、“我該怎么辦?”、“我怎么去幫助別人”。

(1)面對突發(fā)而來的地震災(zāi)難,有的人悲傷過度,有的人驚魂未定……這些感受都是什么?它具有哪幾種基本形式?(3分)

(2)加強(qiáng)對災(zāi)區(qū)群眾的心理創(chuàng)傷干預(yù)、發(fā)放心理援助讀本這都體現(xiàn)了所學(xué)教材中的哪些觀點?(5分)

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四、探究與實踐(10分)

15.第十二屆“中國青年五四獎?wù)聵?biāo)兵”獲得者于2008年5月3日揭曉。榮獲“中國青年五四獎?wù)聵?biāo)兵”的分別是:我軍通信領(lǐng)域優(yōu)秀青年于全;堅決維護(hù)司法公正的檢察官田凱;港口裝卸作業(yè)技術(shù)能手皮進(jìn)軍;為貧困山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)青春的李茲喜;致力打造民族品牌的海歸典范嚴(yán)望佳;新時期的青年農(nóng)民宋志永;建設(shè)社會主義新農(nóng)村的優(yōu)秀青年人才陳耀祥;國防建設(shè)和航天事業(yè)的突出貢獻(xiàn)者屈曉光;不畏強(qiáng)暴、愛國愛民的青年醫(yī)務(wù)工作者洛桑次仁;新時期優(yōu)秀人民警察典型代表廖承楓!爸袊嗄晡逅莫?wù)隆毕盗歇勴棲@得者來自各行各業(yè),是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年典型。他們的事跡充分反映了黨和人民對青年一代的期望和要求,集中體現(xiàn)了當(dāng)代青年嶄新的時代風(fēng)貌,昭示了在新世紀(jì)的偉大征程中當(dāng)代青年成長成才的必由之路,為廣大青年成長成才、建功立業(yè)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

    某校團(tuán)支部、學(xué)生會準(zhǔn)備開展一次“向‘青年標(biāo)兵’學(xué)習(xí),做負(fù)責(zé)任的公民”的系列宣傳教育活動,請你幫助完成以下任務(wù):

    (1)請你為此次活動設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。(要求:觀點正確,思想健康,語言簡潔)(2分)  

    (2)“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者的先進(jìn)事跡,對我們都有哪些啟示?(3分)

    (3)(滿分5分)為了倡導(dǎo)同學(xué)們努力做一個負(fù)責(zé)任的公民,光明中學(xué)團(tuán)支部決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議,請你把倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

倡議書

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  親愛的同學(xué)們:*

負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境,負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個美好的社會。如果人人都能認(rèn)真地履行自己的責(zé)任,人們之間就能獲得更多信任和自由,從而營造出更好的社會氛圍。為此,我們倡議:

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光明中學(xué)團(tuán)支部

2008年7月2日

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