2008-2009學(xué)年度聊城市冠縣第一學(xué)期八年級期末評價與反饋
政治試題
一.下列各題的四個選項中,只有一個是最符合題意的,請將正確選項前面的字母填入答案卷相應(yīng)位置。(每小題2分.共36分)
1.“鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩”。這句話給我們的啟示是
①人不同于動物。父母無論什么時候都應(yīng)該撫養(yǎng)子女
②父母養(yǎng)育子女,子女應(yīng)該不忘養(yǎng)育之恩
③成年子女應(yīng)履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
④孝敬父母要從小做起
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
①母愛是偉大的、無私的 ②應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù)
③應(yīng)該珍愛生命,健康成長 ④要時刻關(guān)愛自己、一切為了自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.在搶救四川汶川地震受災(zāi)群眾過程中,搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親,用雙臂支撐著前傾的身體,保護著一個三、四個月大的熟睡的孩子,包著孩子的被子里有一部手機,屏幕上方有一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活下去,一定記住我愛你!边@個動人的故事啟迪我們
3.有人這樣解釋英語單詞fami1y(家):f代表father(父親),a代表and(和),m代表mother(母親),i代表I(我),1代表1ove(愛),y代表you(你們)!凹摇本褪恰案赣H和母親,我愛你們”。由此可見
①家庭都是由三個人組成的
②沒有愛就沒有家
③關(guān)愛父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)
④父母與子女之間只有愛,沒有矛盾和沖突
A.①② B.②③ C.①②④ D.①③
4.2008年,兩岸關(guān)系雨過天晴,撥云見日!霸略掠写笫拢略掠泻檬隆保5月,國共兩黨會談再創(chuàng)新局面,汶川大地震兩岸同胞患難與共見真情;6月,海協(xié)會與;鶗謴(fù)協(xié)商;7月,兩岸周末包機、大陸居民赴臺旅游啟動;8月,兩岸共襄北京奧運盛舉;9月,大陸再出便利兩岸交流新舉措;11月,海協(xié)、海基兩會簽署四項重要協(xié)議:12月,兩岸“大三通”基本實現(xiàn),大陸贈送臺灣人民的兩只大熊貓在臺北新家“團圓”……所有這一切表明:
A.兩岸間的政治隔閡已得到化解
B.兩岸已基本實現(xiàn)了和平統(tǒng)一
C.兩岸關(guān)系回暖,有利于兩岸人民增進了解和感情,必將促進兩岸和平統(tǒng)一進程
D.臺獨勢力已不再構(gòu)成對兩岸關(guān)系和平發(fā)展的威脅
6.《晏子春秋》中說“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。”這句話告訴我們
A.貴人一定是有禮貌的 B.沒有禮貌的人如同禽獸
C.講禮貌是所有人都能做到的 D.講禮貌是一個人基本的道德修養(yǎng)
7.互聯(lián)網(wǎng)將你的手伸向世界、伸向未來,你會豁然感到,如今的往來,一下子變得這么博大而深遠,人際間的交往,也變得天涯咫尺,妙不可言。現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò),會讓人們的生活更豐富、更方便、更快捷起來;像開了“天眼”,讓人們通過這充滿魅力的網(wǎng)絡(luò),更加聰明和成熟起來。下列說法不正確的是
A.互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息,拓展了交往渠道,把我們交往的范圍擴展到全世界
B.網(wǎng)絡(luò)世界奇妙無窮,我們想做什么,就能做什么
C.在沒有國界的交往中,我們應(yīng)該做友好往來的使者,過自主的網(wǎng)絡(luò)生活
D.在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極的作用,讓我們的朋友遍天下
8.北京向全世界莊嚴承諾:兩個奧運會(夏奧會、殘奧會)同等重要、同等精彩。這一承諾主要傳達了對健全人和殘疾人的
A.平等尊重 B.欣賞悅納 C.關(guān)心理解 D.友善寬容
9.恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解與溫馨,能有效地增進贊美者與被贊美者之間的交流。因此,我們在贊美別人時,應(yīng)當
①有針對性地贊美,要自然、順勢
②專門揣測對方的心理,對方愛聽什么就說什么
③盡量給對方渴望得到的那份贊美
④真誠,不能虛情假意
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.天空是寬容的,它容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐,才有了深邃之美;大海是寬容的,它容忍了驚濤駭浪一時的猖獗,才有了遼闊之美。對此,下列看法正確的是
A.寬容的實質(zhì)是懦弱 B.寬容就是對任何事都放任不管
C.寬容他人,就是事事都要忍讓 D.在人際交往中,我們要學(xué)會寬以待人
11.“近朱者赤,近墨者黑!边@句話告誡我們
①不同顏色的東西不能擺在一起
②結(jié)交了“壞朋友”,就會對我們的成長帶來不利影響
③交朋友要慎重,應(yīng)多交益友,不交損友
④交朋友要有選擇
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
12.在美國北部,人們?yōu)榱吮Wo鹿群,大量地捕殺狼。多年以后,他們又“請”回了狼。因為沒有了狼,鹿群的體質(zhì)越來越弱。生命力也逐漸降低。這一事例啟示我們
①競爭是殘酷的,是你死我活的拼殺
②通過與對手的競爭,可以找出自己的差距
③競爭能夠激勵人們不斷進取
④生活中需要競爭
A.③④ B.①② C.②④ D.①③
13.國際奧委會主席羅格說:“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺,而且將為中國和世界提供一個互相學(xué)習(xí)、互相了解和互相尊重的機會!蹦闳绾慰创偁幣c合作的關(guān)系
①在競爭中合作,在合作中競爭,實現(xiàn)共同進步
②在道德和法律范圍內(nèi)進行正當競爭,做到競爭不忘合作
③二者相互滲透、相輔相成
④只要競爭,不要合作
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14.在競爭中達到“萬紫千紅”、“百花齊放”這是
A.不可能實現(xiàn)的,冠軍只有一個 B.競爭最理想的結(jié)果
C.不現(xiàn)實的。競爭就是優(yōu)勝劣汰 D.落后的、過時的競爭觀
15.歷史和現(xiàn)實中的許多偉人其貌不揚,但他們卻深受世人的敬仰。相反,有的人雖“金玉其外”卻“敗絮其中”,并不被人們所認可。在與人合作交往中之所以不能“以貌取人”,是因為
①一個人的相貌是天生的、無法改變的
②相貌并不代表一個人的品行和才能
③“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現(xiàn)
④每個人不能因相貌而自卑
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
16.“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電,法律是個守護神,懲處違法護好人!边@句話體現(xiàn)了我國法律
①規(guī)范全體社會成員的行為 ②制裁違法犯罪行為
③維護公民的一切利益 ④維護正常的社會秩序
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是
A.某報社在新聞圖片中使用某人肖像
B.某電視臺在新聞聯(lián)播中播放了楊某違反交通規(guī)則跨越機動車輛護欄的一幕
C.在尋人啟事上使用被尋找人的肖像
D.某攝影中心為招攬生意,私自張貼某顧客的照片
18.2008年5月,10名青少年榮獲第三屆重慶市“青少年科技創(chuàng)新市長獎”,獲獎?wù)咧,有的同學(xué)建議去申請成果專利,有的同學(xué)認為沒有必要。對此,你的看法是
A.有必要,可以借機炫耀自己的知識和智慧
B.有必要,可以使智力成果權(quán)得到更好地保護
C.沒有必要,享有智力成果權(quán)要受年齡的限制
D.沒有必要,申請專利的程序復(fù)雜,勢必影響學(xué)習(xí)
二.我思我悟(共15分)
19.父母給了我們一個家,讓我們在那片藍天下成長,成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望,直到有一天,當我們想要飛出那頂屋檐的時候,請不要忘了銜一口泥,叨一根草,替父母補一補巢。
“銜一口泥,叨一根草,替父母補一補巢”。或許也正是包括你在內(nèi)的天下子女的一個共同心聲。請把你的具體的想法說出來,與大家分享。(7分)
20.張華和李明是一對要好的朋友。上學(xué)期期末張華的數(shù)學(xué)考得不理想,想請數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的李明幫忙補習(xí)功課。
李明心想:張華的成績一直和自己差不多,要是幫他補習(xí)數(shù)學(xué),他的成績會不會超過自己?想到這,李明面露難色。
(1)想一想:如果李明拒絕了張華的請求可能會導(dǎo)致什么樣的后果?(3分)
(2)悟一悟:如果你是他倆的好朋友,你會給李明提出什么樣的忠告?(請結(jié)合教材觀點回答。5分)
三.聚焦社會(共19分)
21.“多難興邦”。中華民族是在不斷同各種災(zāi)害和困難作斗爭中成長起來的。從“抗洪搶險”、“抗擊冰雪”到“抗震救災(zāi)”,全國人民自強不息、眾志成城,一方有難、八方支援,一次次地折射出中華民族一脈相承的優(yōu)秀品質(zhì),讓我們深深地感受到了中華民族團結(jié)一致、無堅不摧的氣勢。越在危難的時候,越能顯示出一個民族的凝聚力和向心力;越是災(zāi)難深重,越能挺起一個民族不屈的脊梁。
(1)你對中華民族精神是如何理解的?(6分)
(2)我們每個人怎樣做才能“挺起一個民族不屈的脊梁”?(4分)
22.材料一:新浪網(wǎng)報道,從
材料二:正義網(wǎng)消息:根據(jù)石家莊中級人民法院公告,三鹿集團服份有限公司董事長兼總經(jīng)理、黨委書記田文華于2008年的最后一天接受審判,其罪名為生產(chǎn)銷售偽劣商品,據(jù)悉,其罪最高可獲判死刑……
材料三:正義網(wǎng)消息:三鹿集團目前已正式宣布破產(chǎn)……
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