2009-2010學(xué)年度招遠(yuǎn)市第一學(xué)期初二第一學(xué)段測(cè)評(píng)
思想品德試卷
第Ⅰ卷 (共30分)
一、美麗人生從選擇開(kāi)始。
(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)把你認(rèn)為正確答案的字母填在第Ⅱ卷的答案表對(duì)應(yīng)的題號(hào)位置下。每小題2分,共30分。)
積極情緒和消極情緒都會(huì)在我們的生活中產(chǎn)生。回答1-2題。
1.當(dāng)人的需要得到滿(mǎn)足時(shí),就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒;當(dāng)人的需要得不到滿(mǎn)足時(shí),往往會(huì)產(chǎn)生消極的情緒。這說(shuō)明
A.情緒產(chǎn)生的原因是復(fù)雜多變的
B.人的需要是否得到滿(mǎn)足,是情緒變化的重要原因
C.每個(gè)人都有豐富多樣的情緒
D.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式
2.每個(gè)人的生活都不可能是一帆風(fēng)順的,有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生消極情緒。當(dāng)消極情緒產(chǎn)生時(shí),關(guān)鍵在于
A.和同學(xué)大吵一架來(lái)調(diào)節(jié)情緒
B.有意識(shí)地把注意力轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)中去
C.學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)和控制情緒
D.換位思考,調(diào)節(jié)情緒
期末考試期間,正好父母在家鬧離婚,這使得小剛自卑、沉悶、痛苦,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降;卮3-4題。
3.材料中小強(qiáng)由于家庭原因造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,這告訴我們
A.消極情緒會(huì)影響個(gè)人正常水平的發(fā)揮
B.積極情緒有時(shí)也不利于個(gè)人成長(zhǎng)
C.情緒是可以調(diào)控的
D.不同的情境會(huì)產(chǎn)生相同的情緒
4.上題中小剛想宣泄自己的情緒,就必須
A.找他人打架,以解心中怒氣
B.摔打物品,以釋放心中苦悶
C.在道德和法律范圍內(nèi)合理宣泄
D.自己跟自己幽默一把,以使父母合好
5.憂(yōu)愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和樂(lè)觀,可以使人戰(zhàn)勝疾病,從而身體強(qiáng)壯、健康長(zhǎng)壽。這說(shuō)明
A.情緒不同,結(jié)果往往有所不同
B.積極情緒和消極情緒都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不良影響
C.人的情緒是無(wú)法調(diào)控的
D.人人都有消極情緒
6.大自然中,山高海闊、四季更替、春華秋實(shí)……自然之美會(huì)帶給我們無(wú)限的怡情雅趣;社會(huì)生活中,工人生產(chǎn)、農(nóng)民勞作、科學(xué)家研究……人們?cè)诟冻銎D辛勞動(dòng)的同時(shí),也體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣和幸福。這告訴我們
A.情趣有雅俗之分
B.生活處處有情趣
C.高雅的情趣指的是人們對(duì)樂(lè)觀生活的態(tài)度和健康的心理
D.情趣都是高雅的,都符合道德要求
7.自從韓國(guó)電視劇在我國(guó)播放后,許多青年也像劇中人物那樣把黑發(fā)染成金黃,身穿燈籠褲,唱著韓國(guó)歌曲,這些被人們稱(chēng)為“哈韓族”。對(duì)“哈韓族”的看法正確的是
A.這種做法是對(duì)的,要勇于學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的東西
B.“哈韓”是高雅生活,他們有著豐富的文化生活
C.“哈韓族”盲目從眾,容易陷人庸俗的生活情趣之中
D.“哈韓族”生活態(tài)度樂(lè)觀,追求高雅的生活
8.愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我的很多科學(xué)成就就是受音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的!彼倪@句話蘊(yùn)含的道理是
A.愛(ài)好音樂(lè)就能成為科學(xué)家
B.科學(xué)家都愛(ài)好音樂(lè)
C.高雅情趣只有通過(guò)音樂(lè)才能培養(yǎng)起來(lái)
D.高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力
9.被譽(yù)為“中國(guó)航天第一人”的楊利偉在工作之余,經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、打球,以此來(lái)調(diào)節(jié)自己的生活.從而以飽滿(mǎn)的精神更好地投入到以后的工作中。這啟示我們
A.要追求高雅情趣,過(guò)富有情趣的生活
B.從事航天工作,才有時(shí)間豐富文化生活
C.每個(gè)人都應(yīng)有聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)和打球的情趣
D.工作之余的情趣都是高雅的生活情趣
10.我們判斷一種情趣是否是高雅情趣,主要是看這種情趣
A.是否是健康、科學(xué)、文明和向上的 B.是否為大多數(shù)人所擁有
C.是否在青少年中廣泛流行 D.是否符合成年人的群體利益
11.法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性主要表現(xiàn)在
①它由國(guó)家制定或認(rèn)可、谒繃(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、鬯粚(duì)統(tǒng)治階級(jí)有約束力、芩鼘(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.有些人走上犯罪道路往往是從吸一支煙、看一次淫穢錄像等開(kāi)始的。這警示我們
A.一個(gè)人只要不違法犯罪,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系
B.預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起
C.要堅(jiān)持小錯(cuò)不斷、大錯(cuò)不犯的行事原則
D.有不良行為必定會(huì)發(fā)展為違法犯罪
13.中學(xué)生李某自從認(rèn)識(shí)了幾個(gè)校外“朋友”后,學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒,甚至參與了社會(huì)賭博。這告訴我們
A.要提高自己的判斷能力和自控能力,慎交朋友
B.只有吸煙、喝酒和賭博才是不良誘惑
C.有獵奇和盲目從眾心理就可以抵制不良誘惑
D.不良誘惑影響社會(huì)的穩(wěn)定與安寧
生活中有美好事物的誘惑,也有許多干擾、甚至危害我們的不良誘惑;卮餷4-15題。
14.下列屬于不良誘惑的是
①成功與榮脊 ②黃、賭、毒與邪教 ③壯美的山川 ④網(wǎng)上的暴力及色情信息
A.①②④ B.②③ C.②④ D.①③④
15.針對(duì)上題中的不良誘惑,我們應(yīng)該做到
A.遠(yuǎn)離社會(huì),避開(kāi)誘惑
B.滿(mǎn)不在乎,任其誘惑
C.通過(guò)法律消除一切誘惑
D.學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制誘惑
第Ⅱ卷(共70分)
二、走進(jìn)生活,健康成長(zhǎng)。(共70分)
16.現(xiàn)實(shí)生活中,不少青少年對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣、不良誘惑,有一種神秘感,總想試試,滿(mǎn)足自己“人有我也有”的愿望,結(jié)果,由試試開(kāi)始越陷越深,最終有的走上了犯罪道路。
(1)根據(jù)上述事實(shí),概括出容易使青少年走上犯罪道路的原因主要有哪些?(4分)
(2)結(jié)合上述材料,說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)怎樣抵制不良誘惑,從而使自己健康成長(zhǎng)?(12分)
17.辨析題:
小童認(rèn)為,一般違法和犯罪都違反國(guó)家的法律法規(guī),都應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲,所以,二者之間沒(méi)有嚴(yán)格的界限。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。(12分)
18.一天,德國(guó)物理學(xué)家?jiàn)W斯特瓦爾德牙疼發(fā)作,使他的情緒很差。他拿起一位不知名的青年寄來(lái)的稿件,粗看了一下,覺(jué)得都是奇怪說(shuō)法,就扔到廢紙簍里。幾天后,他牙疼好了,情緒也好了,那篇被他扔掉的論文又在他腦海中閃現(xiàn),他撿起來(lái)重讀一遍,發(fā)現(xiàn)這篇文章很有價(jià)值。經(jīng)他推薦,此文轟動(dòng)了學(xué)術(shù)界,此文的作者最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
(1)上述材料說(shuō)明了什么?(8分)
(2)上述材料給你的啟示是什么?(12分)
19.生活情趣反映了人們對(duì)人生、對(duì)生活的態(tài)度,是人們內(nèi)心世界和思想情感的流露。
(1)下面這些同學(xué)的情趣在生活中屢見(jiàn)不鮮,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)他們的生活情趣予以剖析。(12分)
現(xiàn)象
何種情趣
對(duì)人的影響
(1)小明同學(xué)把吞云吐霧品嘗吸煙當(dāng)作“男子漢風(fēng)度”
(2)期末考試前,小強(qiáng)去求神、拜佛、看手相。
(3)小娜喜歡剪紙,所剪的各種動(dòng)物栩栩如生
(4)小崔長(zhǎng)年堅(jiān)持游泳和打乒乓球
(2)通過(guò)填寫(xiě)上述表格,你有何感想?(10分)
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