1、當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠，聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、白花芳香時(shí)，我們感到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就要（    ）

①不斷改善我們的生活質(zhì)量，將其他生命趕跑       ②去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)�的生�?/p>

③人類的生命是寶貴的，應(yīng)該高高在上                  ④關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然

A．①②                   B．②③④                C．②④            D．①②③④

2、“世界是這樣的美麗／讓我們把生命珍惜／一天又一天／讓晨光拉著我／讓夜露挽著你／只要我們擁有生命／就什么都可以爭(zhēng)取／一年又一年／為了愛(ài)我們的人／也為了我們自己�！薄蹲屛覀儼焉�命珍惜》這首詩(shī)說(shuō)明的道理是（    ）

①生命屬于我們只有一次，無(wú)比可貴

②生命是參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)

③生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ)

④每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值

A．①②③④            B．①②③                C．①④                   D．①

3、“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取�！边@句話告訴我們（    ）

①要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻(xiàn)，而不能索取

②人的一生若只是索取，人生就沒(méi)有意義③真正懂得生命價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活中的給予，而且會(huì)積極地為他人、為社會(huì)去奉獻(xiàn)④只要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生命就有價(jià)值

A．①②③                B．③④                   C．①②③④            D．②③④

4、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上清天”“接天蓮葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”“駿馬奔弛在遼闊的草原上……”從這些詩(shī)歌中你能感悟到的是（    ）

A．在翰浩的大自然中，生活著無(wú)數(shù)的植物、動(dòng)物、和微生物 

B．植物、動(dòng)物的生命在自然界中是寶貴的 

C．在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，世界因?yàn)橛辛松�命而精�?/p>

D．花草鳥(niǎo)馬是自然界的一部分，都是生命世界的一員

5．一只小貓掉進(jìn)下水道，居民聽(tīng)到叫聲以后立刻救援，當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)，他們又撥打了119，請(qǐng)消防隊(duì)員幫忙，終于把小貓救出。對(duì)上述事例的認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．人類和其他眾多生命都有其獨(dú)特的價(jià)值，同樣有著寶貴的生命

B．人類必須善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物的生命

C．人類如果不和大自然和諧相處，將會(huì)危及自身的生存

D．小貓只是大自然中的一個(gè)小生命，興師動(dòng)眾這樣對(duì)他是得不償失

6、農(nóng)民通過(guò)自己勤勞的雙手生產(chǎn)糧食，解決了人們的溫飽問(wèn)題；醫(yī)生為了病人的健康嘔心瀝血，廢寢忘食；公交司機(jī)為了人們正常的上下班，每天在一條線上來(lái)回奔跑……所以這些人的工作告訴我們（    ）

A．人的生命獨(dú)特，各個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的理解也不一樣

B．人生的舞臺(tái)是廣闊的，我們不必為以后的就業(yè)操心

C．每個(gè)人都可以在本職工作中以不同的方式為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)

D．人活著要給人們帶來(lái)歡樂(lè)，才會(huì)給自己帶來(lái)歡樂(lè)

7、對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)講，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是：（    ）   

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)    ②提高學(xué)習(xí)效率    ③科學(xué)安排時(shí)間    ④學(xué)到哪兒是哪兒   

A．①②④                B．②③④                 C．①②③                D．②①

8、河南省登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞因公殉職。當(dāng)?shù)厝f(wàn)百姓自發(fā)走上街頭痛別他們心目中的女包青天。由此我們可以看出：  （    ）     

A．為他人、社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)的生命更有價(jià)值，更值得尊重

B．每個(gè)人的生命都是非常寶貴的   

C．生命需要互相關(guān)愛(ài)    

D．生命是短暫的應(yīng)珍惜生命

9、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這句話的內(nèi)涵是：（    ） 

A．應(yīng)當(dāng)抓住寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人的

B．早晨的時(shí)間是最寶貴的我們應(yīng)該珍惜

C．少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩

D．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷勉勵(lì)自己和他人

10、人具有無(wú)窮的智慧和創(chuàng)造力，不能體現(xiàn)人類創(chuàng)造力的是（    ）

A．金字塔         B．雷鳴電閃    C．萬(wàn)里長(zhǎng)城       D．“神州五號(hào)”飛船

11、對(duì)未成年人生活中的自我保護(hù)的做法，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．在家使用煤氣時(shí)打開(kāi)門(mén)窗

B．看到別人溺水，太聲呼救，請(qǐng)別人幫忙

C．陌生人給你煙抽，學(xué)會(huì)說(shuō)：“謝謝，不會(huì)�！�

D．有人搶你的錢(qián)――給!才一兩塊錢(qián)，不值得報(bào)警

13、小剛可能遇到的情景有：①面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng)②學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力  ③老師鄙視他，同學(xué)排擠他④自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措（    ）    

A．①②③                 B．②③④                 C．①②④                 D．①③④

14、這時(shí)小剛的正確做法是：①主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助；②與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)；③積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中；④自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò)（    ）

A．①②③                 B．②③④                 C．①②④                 D．①③④

15、上初中以前，王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進(jìn)入初中后，成為一名普通的同學(xué)，王曉頗感失望，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此，認(rèn)識(shí)不正確的是（    ）

A．王曉感情豐富，情緒多變   

B．懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非

C．王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己

D．新環(huán)境不利于王曉成長(zhǎng)，她應(yīng)轉(zhuǎn)換環(huán)境，選擇新生活

16、俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這句話啟示我們（    ）   

A．旁觀者最了解自己   

B．正確認(rèn)識(shí)自己很重要

C．人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑

D．要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己

17、“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們（     ）

①要以開(kāi)放的心態(tài)與他人溝通和交往    ②近朱者赤，近墨者黑  ③要善交益友，不交損友    ④應(yīng)該慎交朋友

A．①②③④              B．②③④          C．①③④                 D．①②③

18、下邊漫畫(huà)啟示我們（     ）   

A．不要有虛榮心

B．當(dāng)別人困難時(shí)，我們要多捐助些錢(qián)

C．朋友之間要彼此尊重

D．要克服閉鎖心理，積極尋求朋友

19、掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打丌一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。在學(xué)習(xí)中______都是行之有效的學(xué)習(xí)方法（    ）

①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃  ②合理安排時(shí)間

③課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納      ④課堂討論時(shí)積極發(fā)言

A．①②                     B．③④                    C．①②④                 D．①②③④

20、“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干河”，雷鋒的這句話說(shuō)明（    ）

①集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園     

②良好的集體有利于發(fā)展每個(gè)人的才能

③一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體     

④當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線     

A．①③                     B．②③                     C．①③④                 D．①②③④

Ⅱ卷

21、山西沁源縣曾經(jīng)發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車(chē)撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。

請(qǐng)回答：（1）國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)?（4分）

（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患?（2分）

（3）面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?（4分）

22、進(jìn)入初中已經(jīng)半學(xué)期時(shí)間了，小孟將這半學(xué)期感受以日記的形式記錄了下來(lái)。下面是他的同記中的幾個(gè)小片段：  

新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中生了。

倒霉：隨著日子一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，夸信任他們。我開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，有什么話只寫(xiě)在同記罩面。我天夫把自己埋在書(shū)堆里�？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我上課開(kāi)始走神，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了

失落：無(wú)聲的眼淚流了出來(lái)，一時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了

（1）分析小孟進(jìn)入初中后都遇到了什么問(wèn)題?（3分）

（2）請(qǐng)幫助小孟找到解決問(wèn)題的辦法?（5分）

23、小炎是七年級(jí)學(xué)生，爸爸開(kāi)餐館缺人手，非讓小炎輟學(xué)到餐館幫忙不可，并對(duì)前來(lái)勸說(shuō)的老師振振有詞：“孩子不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著!”

（1）請(qǐng)對(duì)小炎爸爸的言行予以簡(jiǎn)要評(píng)析（6分）

（2）如果你是小炎的同學(xué)，你打算怎么辦?（3分）