1．青春期的我們在生理和心理上都會發(fā)生新的變化，下列屬于青春期心理上的新變化和體驗的是  ①大腦發(fā)育日趨完善，內(nèi)臟機能不斷增強  ②男生女生都愿意以自己的方式積極展現(xiàn)自我  ③男生更加堅強，女生更加溫柔  ④身體迅速增長，體重增加很快

A．①③④                B．①②④                C．②                       D．②③

2．從2007年秋季學期開始，《第一套全國中小學校園集體舞》開始在全國中小學全面推廣。跳集體舞需要男女之間默契配合，對此同學們議論紛紛。下列說法中，你比較贊同的是

A．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭，很難為情

B．男女生在一起跳舞久了，肯定會引發(fā)早戀

C．中小學生沒什么男女有別，怎么跳都沒關(guān)系  

D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間的友誼

3．小張在日記里寫到：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的�！边@說明

A．鈴聲通常會導致積極情緒                       B．鈴聲一般會引起消極情緒

C．任何事物都會產(chǎn)生不同的情緒                D．不同的情景會產(chǎn)生不同的情緒

4．青少年難以抵御不良誘惑的重要原因是

①家長管教不嚴    ②好奇心    ③缺乏科學文化知識    ④從眾心理

A．①③                   B．②④                      C．①②④           D．①②③④

5．網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的不良誘惑，我們應該采取的態(tài)度是①認識網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊  ②提高自己的辨別觀察能力  ③提高自己抵抗誘惑的能力  ④放棄網(wǎng)上漫游這個誘人的愛好

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

6．為了切實減輕義務(wù)教育階段學生過重的課業(yè)負擔，泰州市教育局出臺了“減負八項規(guī)定”。這體現(xiàn)了對學生的

A．家庭保護            B．學校保護            C．社會保護               D．司法保護

7．小斌對“110”感到好奇，經(jīng)常編造事故，撥打報警電話。看到警察匆匆趕來，有無功而返，覺得十分好玩。對此事的看法錯誤的是

A．違背了社會公德                                     B．是一種違法行為   

C．好奇之心人皆有之，小事一樁                 D．應該受到法律制裁

8．下列關(guān)于行為與結(jié)果的說法正確的是

A．事不關(guān)己，高高掛起                              B．各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜

C．播種良好行為，收獲輝煌希望                 D．錯誤是不可避免的，也是不可饒恕的

1．一場突如其來的地震大災難襲擊了汶川等地區(qū)，多少孩子失去了親人、老師和同學。一位小女孩在溫家寶總理面前哭泣不斷，她痛苦，他憂傷，他受到驚嚇。十天后，還是這位小女孩，臉上卻露出了燦爛的笑容。

①材料中小女孩臉部的表情變化，說明了她具有哪些良好的心理品質(zhì)?（2分）

②小女孩從哭泣到微笑，你認為她可能采用了哪些方法來調(diào)整自己的情緒?（2分）

2．2008年“六一”節(jié)前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝成送貨員，帶著禮物來到一些孩子家門口，引誘孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應答；另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔憂，他們不但引“狼”入室，還帶著送貨員逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。

①近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不起“百般誘惑”?（3分）

②你從這則材料中受到什么啟發(fā)?（2分）

3．身臨其境，采取對策。（4分）

當遇到

我將采取的辦法

因家庭困難，父母讓你輟學打工

在家或在公共場所遇到火災

下晚自習時，教學樓突然停電

有人向你勒索錢財

1．愛美之心，人旨有之。對我們青少年來說，要想得到他人“美”的評價，就一定要穿著時尚。

判斷：（       ）（1分）

理由：（4分）

2．異性同學間不會有正常的交往和真正的友誼。

判斷：（       ）（1分）

理由：（4分）

四、生活實踐

小宇致小強的一封信

小強：

    你好!你在少年犯管教所改造一年了，近來好嗎?

    過去的你，學習成績一直很好，八年級時，你結(jié)識了一幫社會上的新“朋友”，開始逃課，離我們越來越遠。后來你父母離異了，對你不聞不問，使你情緒低落，上課無精打采。為了能有足夠的錢上網(wǎng)，你向低年級的同學敲詐勒索、甚至偷盜：在“朋友”的開導下，你經(jīng)常進入營業(yè)性歌舞廳：為了尋找更大的刺激，你開始吃“搖頭丸”一一你對老師的教誨置若罔聞，越陷越深，居然為了籌集賭資而持刀搶劫被判有期徒刑!小強啊，你真糊涂!

    法律是無情的，也是公平的，你為此付出了代價，希望你振作起來，好好改造，早日回到我們的身邊!

                                                            你的好朋友   小宇

1．小強的所作所為分別是何種性質(zhì)的行為?（3分）

2．小強的演變過程告訴我們一個什么重要道理?（4分）

      3．我們青少年應該從小強身上吸取什么教訓?（4分）