2008-2009學(xué)年度遼寧省遼陽(yáng)九中第二學(xué)期初一期末考試
政治試卷
全卷滿分為100分,時(shí)間為60分鐘
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分 共40分)
1.在校運(yùn)會(huì)上,小明打破了初中男子
①他的虛榮心得到了滿足 ②他的自尊心得到了滿足
③他的成績(jī)得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
2.孟子云:“人不可以無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣!,這句古詩(shī)告誡我們: ( )
①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥,就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊
③知恥就會(huì)失去自尊 ④不知恥是可恥的
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
3.在我們的學(xué)習(xí)生活中,要真正做到尊重他人,就必須 ( )
①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
②關(guān)注他人的尊嚴(yán)
③要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待他人
④不做有損他人尊嚴(yán)的事
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這句名言反映了 ( )
①自尊的人最看重自己的人格
②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化
③自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣
④為了維護(hù)自尊,可以舍棄許多東西,但不可喪失人格,做有損人格的事
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
5.清朝有位官員叫葉存仁,有一次一位手下趁夜色給他送禮,他嚴(yán)詞相拒,并寫下了“不畏人知畏天知”的千古警句,這表明: ( )
A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的
B.自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要
C.自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù).人格的事
D.收禮被人知道后,有損自己的自尊
6.“我知道自己的實(shí)力,我知道自己肯定能進(jìn)前三名,現(xiàn)在我躍進(jìn)了13秒,證明了黃皮膚的中國(guó)人同樣能夠跑好短距離項(xiàng)目,我會(huì)告訴全世界:亞洲有我,中國(guó)有我”奧運(yùn)冠軍劉翔奪冠后激動(dòng)地說(shuō),從他身上我們可以看到 ( )
A. 強(qiáng)烈的自尊 B.堅(jiān)定的自信 C.頑強(qiáng)的意志 D.平穩(wěn)的心態(tài)
7.有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括: ( )
①樂(lè)觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動(dòng)
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.③④⑤
8.支撐信心最重要的杠桿是: ( )
A.長(zhǎng)處 B.成績(jī) C.實(shí)力 D.自尊
9.自己輕視自己,總是認(rèn)為自己不如別人,這種對(duì)自己失去信心的消極心理是: ( )
A.高傲 B.孤僻 C.自卑 D.忌妒
10. 世界著名的發(fā)明家愛迪生,在晚年對(duì)他手下的人說(shuō)“不要向我建議什么,任何高明的建議也超越不了我的思維!边@以后,他再也沒(méi)有什么重大的發(fā)明了,這一事例說(shuō)明愛迪生:( )
A.過(guò)于自信,滋長(zhǎng)了孤傲心理 B.過(guò)于自律,滋長(zhǎng)了孤傲心理
C.過(guò)于自尊,滋長(zhǎng)了孤傲心理 D.過(guò)于自愛,滋長(zhǎng)了孤傲心理
11.我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō):“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們 ( )
A.依賴自尊 B.自立自強(qiáng) C.自尊自信 D.自憐自愛
12.所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)就是: ( )
A.都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷
B.家庭都不是很幸福
C.為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求
D.每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝
13.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是: ( )
A.自立 B.自尊 C.自主 D.自強(qiáng)
14.自強(qiáng)的航標(biāo),關(guān)鍵和捷徑分別是: ( )
A.戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想 D.理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短
15.石家莊市某小學(xué)一群父母下崗的孩子提出了這樣的口號(hào):“父母下崗,我們自強(qiáng);昂起頭,做生活的強(qiáng)者!彼麄兊目谔(hào)體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的 ( )
①自主精神 ②自強(qiáng)精神 ③愛國(guó)精神 ④奮發(fā)進(jìn)取精神
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
16.當(dāng)人們有了獨(dú)立的愿望,即自立的意識(shí)后,要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要( )
A.爭(zhēng)取做大事,以證明自己的能力
B.自己的事情自己做主
C.立足于當(dāng)前的生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起
D.相互幫助,相互依靠
17.我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,豪邁地自立于世界民族之林,是因?yàn)槲覀兠褡寰哂校?nbsp; )
A.不懈追求的民族精神 B.敢于斗爭(zhēng)的民族精神
C.自強(qiáng)不息的民族精神 D.勤勞勇敢的民族精神
18.下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語(yǔ)句有: ( )
①自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里 ②機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命
③聽天由命,隨遇而安 ④天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)
⑤老牛自知夕陽(yáng)晚,不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 ⑥命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求
A.①②③ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
19.家喻戶曉的作家韓寒,小時(shí)候數(shù)學(xué)不及格,數(shù)學(xué)學(xué)不好,他就在寫作方面發(fā)展自己,最終走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,他寫的《三重門》等作品深受中學(xué)生的喜愛,韓寒成功之路給我們的啟示是: ( )
A.學(xué)不好的科目就要及時(shí)放棄
B.要根據(jù)自己的長(zhǎng)處,天賦確定自己的努力方向
C.完全可以根據(jù)自己的興趣,愛好來(lái)學(xué)
D.在學(xué)習(xí)上要走捷徑
20.每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為,但許多人都碌碌無(wú)為,其重要原因是:
( )
A.外界的不良誘惑 B.意志軟弱,不能克制自己
C.天賦不高 D.社會(huì)環(huán)境不好
二、填空(每小題1分 共15分)
1.
2.
3.
4.截至2008年9月末,中國(guó)持有的美國(guó)國(guó)債達(dá)到( )億美元。中國(guó)正式取代( )成為美國(guó)國(guó)債( )持有國(guó)。
5.
三、判斷(每小題1分 共15分)
1.古詩(shī)云:“眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”。所以自強(qiáng)是男生的事,女生沒(méi)有必要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。 ( 。
2.自尊與虛榮不同。自尊是對(duì)自己負(fù)責(zé),追求的是踏實(shí);虛榮是為自己化裝,追求的是浮華。 ( 。
3.誰(shuí)能夠及早具有人生需自立的緊迫感,及早做準(zhǔn)備,誰(shuí)就能為將來(lái)自立于社會(huì)爭(zhēng)得主動(dòng)( 。
4.快樂(lè)人生三句話,那就是“太好了”“我能行”“我能幫你嗎”。 ( )
5.成功需要自信,而自尊是成功的基石。 ( 。
6.自卑和自負(fù)的共同點(diǎn)都是高估了自己。 ( 。
7.尊重他人就是尊重自己。 ( )
8.自尊自信的心理品質(zhì)是先天就有的。 ( 。
9.注意容貌的修飾,這是自尊的一種表現(xiàn)。 ( 。
10.對(duì)于我們的人生之旅來(lái)說(shuō),家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)。 ( )
11.自立就是自己的事情自己干,決不需要他人的干涉。 ( )
12.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”啟示我們要有信心,要以積極的心態(tài)面對(duì)人生中的不幸與挫折。 ( )
13.艱難的環(huán)境一般會(huì)使人沉淪下去,即使是具有堅(jiān)強(qiáng)意志.積極進(jìn)取的人,也同樣如此。( )
14.民事違法行為和刑事違法行為都是一般違法行為。 ( )
15.當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)應(yīng)采取一切手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 ( )
四、材料分析題(共30分)
1.麗麗是個(gè)身體微胖的小女孩,其實(shí)同學(xué)們都覺得她挺可愛,可是麗麗卻非常在乎自己的體重,她認(rèn)為自己胖得難看,羞于見人甚至連鏡子也不敢照了。
請(qǐng)你聯(lián)系教材知識(shí),思考并回答下列問(wèn)題。
(1)小主人公的做法可取嗎?為什么?(4分)
(2)有這種心理的人,還有哪些表現(xiàn)?(4分)
(3)假如材料中的小主人公照此發(fā)展下去,會(huì)有什么后果?(3分)
(4)假如你是麗麗的同學(xué),你該如何幫助她?(4分)
2.陳志華,出生于江西省東鄉(xiāng)市的一個(gè)貧困地區(qū),1996年考入浙江省寧波大學(xué)機(jī)械系,18歲那年剛?cè)胄,父親就不幸去世,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,面對(duì)家中母親無(wú)固定收入,弟弟尚在讀高中,經(jīng)濟(jì)異常艱難的困境,陳志華勇敢地挑起了學(xué)習(xí)與資助家庭的負(fù)擔(dān)。三年多來(lái),她通過(guò)平時(shí)勤工儉學(xué),做家教不僅解決了自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用,還資助弟弟考上了北京大學(xué)。在克服生活困難的同時(shí),她還抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),并取得了優(yōu)異成績(jī),1998年在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考中,她以98.5分的成績(jī)獲全校第一,后來(lái),她不僅通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試,而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,并被授予!笆褜W(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。她不僅自立自強(qiáng),還熱心為大家服務(wù),在擔(dān)任院文藝部部長(zhǎng)時(shí),因工作出色受到全院師生的好評(píng),2000年,在研究生入學(xué)考試中,她又以優(yōu)異的成績(jī)考入了浙江大學(xué)旅游管理專業(yè),現(xiàn)在,她已畢業(yè)分配,正開創(chuàng)者美好的未來(lái)。
(1)陳志華的事跡告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
(2)請(qǐng)聯(lián)系材料,談?wù)勱愔救A具有什么精神?表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(3)這種精神對(duì)于陳志華的成功和我們的民族分別有什么作用?(4分)
(4)相信你也是一位學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者,請(qǐng)你就自己是如何提高四這方面能力向你的同學(xué)提出幾條合理化建議。(5分)
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