1．俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話生動地說明

A．許多個人利益合起來就是集體利益         B．集體利益是個人利益的源泉

C．個人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)          D．個人利益和集體利益相互制約

2．我國南極考察隊有隊員519名，來自全國的60個單位，各有各的任務(wù)，但他們親密協(xié)作，處處講友誼、講風(fēng)格、講諒解，建立了一種患難相依、甘苦與共、互勉互勵、團(tuán)結(jié)一致的關(guān)系。僅用45天時間，就順利地建成了中國南極長城站。這說明

①團(tuán)結(jié)友愛、精誠合作是事業(yè)成功的重要保證

②只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，才能譜寫最美的集體贊歌

③集體成員的言行影響集體的形式

④目標(biāo)一致，集體的力量就會變得強(qiáng)大

A．①②④                B．②③④                C．①③④           D．①②③

3．雷鋒說：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂�！边@段話主要體現(xiàn)了

A．寬厚待人的品德                                     B．積極進(jìn)取的精神

C．助人為樂的高尚品德                              D．直正無私、剛正不阿的作風(fēng)

4．上海有一位女工晚上過橋時，看到一名落水者正在水中掙扎。她不顧自己當(dāng)時已有五個月的身孕，跳進(jìn)河水中把落水者救上岸。對于這位女工的行為，下列看法正確的是

A．是一種舍己救人的高尚品德，值得我們學(xué)習(xí)

B．這種做法不足取

C．這樣做不值得

D．是想出名，追求個人名利

5．關(guān)于社會對個人的影響，正確的說法有

A．人們可以隨心所欲地選擇社會生活環(huán)境和社會生活條件

B．青少年大部分時間在學(xué)校里度過，不會受到社會的影響

C．一個人無法隨心所欲地選擇社會生活環(huán)境和社會生活條件

D．青少年在社會中生活和成長，他們的思想、情感和行為都要受到社會生活和周圍環(huán)境的影響

6．生活中的美是各種各樣的，無處不在。下列屬于自然美的事物有

①彩虹絢麗，群星閃爍，陽光明媚                  ②鮮花爭放，柳絮飄飄，百靈歌唱

③舞姿翩翩，揮毫潑墨，鑒古賞今                  ④高山流水，樹木蔥蘢，亭榭樓臺

A．①②③④            B．①②③                C．②③④                D．①②④

7．自然與我們的生活有著密切的聯(lián)系，有些自然對象因自然感性形式和蘊(yùn)涵的歷史文化而成為美的對象。下列事物中具備這兩種內(nèi)涵的事物有

①變幻莫測的云朵                                       ②滾滾東去的長江水

③綿延萬里的長城                                       ④雄偉的天安門城樓

A．①②③                B．①③④                C．②③④           D．①②③④

8．我國環(huán)境保護(hù)的基本原則是“誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)”，這說明

A．環(huán)境只有在污染了以后再由污染者治理和開發(fā)者實(shí)施保護(hù)

B．誰污染了環(huán)境誰負(fù)責(zé)治理，誰開發(fā)了資源誰負(fù)責(zé)對資源實(shí)施保護(hù)和增殖，國家不予管理

C．誰污染了環(huán)境誰負(fù)責(zé)治理，誰開發(fā)了資源誰負(fù)責(zé)對資源實(shí)施保護(hù)和增殖，其他公民就沒有保護(hù)和治理環(huán)境的義務(wù)

D．利用自然資源的單位或個人，不只有開發(fā)利用自然資源的權(quán)利，同時還有保護(hù)、增殖自然資源和保護(hù)自然環(huán)境、治理污染的責(zé)任和義務(wù)

9．一天，李華家的院落里落下了一中受傷的白天鵝。一家人喜出望外，紛紛說出自己的處理意見。他們的最合理的做法是

A．奶奶覺得是天下掉下來的天鵝肉，可以美餐一頓

B．爺爺堅持到集市上賣掉

C．李華要求在自己家中養(yǎng)起來，以供小朋友們前來觀賞

D．當(dāng)教師的爸爸媽媽提出先養(yǎng)好傷，然后放回到大自然或捐獻(xiàn)給動物園

10．上海世紀(jì)公園新近開辟出了“心愿林”“愛心林”“相約林”三塊樹木認(rèn)養(yǎng)林，引導(dǎo)人們參與公園的綠化和植物的養(yǎng)護(hù)。這一舉措

①有利于提高人們的環(huán)保意識                         ②有利于培養(yǎng)人們熱愛勞動的好習(xí)慣

③體現(xiàn)了依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則                  ④增添了人們的生活情趣

A．①②③                B．①③④                C．②③④           D．①②③④

11．我們學(xué)校每個月都有評選文明班級的活動。這個月的文明班級評選結(jié)果下來，八年級某班爭當(dāng)文明班級的美好愿望又一次落空了。于是，班上幾個同學(xué)展開了討論：

小齊說：我只管好自己的事，集體的事與我無關(guān)！

小濤說：沒有文明的班級，也就沒有我們的健康成長。

小剛說：一個班要成為文明班，要靠班主任的嚴(yán)格管理。

小梅說：集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個人的事，爭取文明班要靠我們大家努力！

請回答：

（1）你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的？為什么？（4分）

（2）假如你是班上的一員，你將為集體爭取文明班級做點(diǎn)什么？（4分）

12．       東漢光武帝建武期間，每年歲終祭神之后，皇帝按例下詔賜博士（古代的一種官職）每人一頭羊。因為羊有肥瘦，負(fù)責(zé)分羊的總管感到為難，提議殺羊分肉以求平均。博士甄宇認(rèn)為此法不可取�？偣苡执蛩悴捎米ヴb辦法。甄字更以為恥，就帶頭取了最瘦的一頭，于是眾人再無爭執(zhí)。后來，人送其美稱“瘦羊博士”。

東漢光武帝時，將軍馮異作戰(zhàn)勇敢，屢立戰(zhàn)功，卻為人謙和忍讓。在路上與其他將軍相遇時，他總是將車避在一邊，讓別人先過。每當(dāng)行軍休息時，諸將軍常坐在一起爭功論賞，馮異則常躲開，自己坐在樹下，軍中稱為“大樹將軍”。

（1）在甄宇和馮異身上體現(xiàn)出了什么樣的品質(zhì)？（2分）如何理解這種品質(zhì)？（5分）

13．上帝對地球現(xiàn)狀極為不滿，便讓時光倒流1000萬年。于是地球又出現(xiàn)了原始森林、草地、獸類、昆蟲……上帝在離去時對所有動物說：“我把這個世界交給你們了，你們還有什么要求？”除猴子外的所有動物一起跪在地上請求上帝，指著森林邊的一群猴子說：“上帝��！請你把它們滅絕吧！”

請回答：

（1）你認(rèn)為上帝為什么會對地球現(xiàn)狀十分不滿？（4分）

（2）你認(rèn)為今天的人類應(yīng)該怎樣做才是正確的選擇？（4分）

14．       材料一：某水庫水質(zhì)清純，碧波蕩漾，成千上萬的大雁來這里越冬。水庫四周是綠油油的麥田。一些靠水較近的地片一度被大雁吃的光禿禿的。農(nóng)民急了，大雁受保護(hù)，可麥子被吃光了，一些農(nóng)民將誘餌拌上毒藥撒在麥田，撒在水里，致使不少大雁、水鴨被毒死，同時水庫的水也造成了一定的污染。而這些農(nóng)民將毒死的大雁、水鴨等賣掉，賺了一部分錢，為此他們還很得意。

材料二：在今年“五一”長假期間，某動物園推出了騎老虎拍照的項目（老虎受過訓(xùn)練）每拍一次50元，不少游客騎虎照相。