1．在汶川地震的廢墟中，什邡市鑒華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅(jiān)持到被成功救出。鄧清清堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)求生的精神感召我們

    ①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 ②遇到困難要沉著冷靜 ③善待生命，珍愛生命 ④面對(duì)生命危險(xiǎn)，不拋棄不放棄

    A．①②④                B．①②③                C．②③④                   D．①③④

2．2008年2月17日，“感動(dòng)中國2007年度人物評(píng)選”結(jié)果揭曉，他們有中國航天事業(yè)奠基人――錢學(xué)森，國家科學(xué)技術(shù)大獎(jiǎng)獲得者――閔恩澤，為保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)犧牲的空軍飛行員――李劍英，堅(jiān)守醫(yī)德的醫(yī)生――陳曉蘭，為救落水者犧牲的年輕軍人――孟祥斌等。此外，“嫦娥一號(hào)”研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)獲“特別致敬”獎(jiǎng)――唯一一個(gè)集體獎(jiǎng)。他們的當(dāng)選對(duì)你有什么啟示

①在生活中應(yīng)該熱心幫助他人  ②應(yīng)當(dāng)積極為他人帶來歡樂和幸福 

③人的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)    ④盡自己的所能做出自己的貢獻(xiàn)

    A．①                       B．②                       C．①②③                   D．①②③④

3．2008年5月13日，廖波被救援隊(duì)員從北川中學(xué)的廢墟中搶救出來，這位（見圖）因?yàn)榈卣鹗�去左小腿的中學(xué)生在病床上始終面帶充滿希望的笑容。廖波說：“大地震雖然摧殘了我的肢體，但動(dòng)搖不了我的意志，反而使我更加堅(jiān)強(qiáng)；今后，無論遇到什么困難，我都會(huì)坦然面對(duì)，笑對(duì)人生�！边@一事例告訴我們?cè)诶щy和挫折面前要

      ①直面挫折不畏不懼  ②選擇堅(jiān)強(qiáng)  ③沉著冷靜從容面對(duì)  ④挫而不折積極進(jìn)取

    A．②③④                B．①②③④            C．①②④                D．①③④

4．下面同學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的有

      ①小青愛給同學(xué)起綽號(hào)，認(rèn)為那樣做可以和同學(xué)拉近關(guān)系

②小建在自習(xí)課上總愛和同桌大聲的討論問題

③學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光

④星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)。小華有些不舒服，仍然帶病參加義務(wù)勞動(dòng)

    A．①②                   B．③④                   C．①②③                   D．②③④

5．“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話�！边@句名言告訴我們

    A．只要學(xué)習(xí)，就能成為一個(gè)高尚的人

    B．學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干

    C．學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)

      D．只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求

6．中國新任外交部長(zhǎng)楊潔篪中學(xué)時(shí)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)后，他都會(huì)制訂出詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求自己嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，直到完成計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)才出去玩。這說明

①他能珍惜受教育的權(quán)利                ②他很好地履行了受教育的義務(wù) 

③公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的  ④他能夠做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間

    A．①②④                B．①②③④            C．②③④                D．①②③

7．中學(xué)生要使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須

①熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性   ②在學(xué)習(xí)中肯動(dòng)腦筋，講究學(xué)習(xí)方法 

③勤學(xué)苦練，持之以恒，決不放松   ④虛心好問，不怕困難，珍惜時(shí)間

    A．①②                   B．①②③④            C．①②③                D．③④

8．2008年9月10日是我國第24個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。人們不會(huì)忘記“5?12”汶川大地震的那一刻，挺身而出，舍己救人的老師屢見不鮮，神州大地傳頌著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超……他們還有一個(gè)共同的名字一一人民教師。下面看法錯(cuò)誤的是

    A．他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，他們用生命詮釋了什么是師德

    B．老師用人格影響我們的人格，為我們做出了人生的榜樣

    C．生命是寶貴的，他們對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任，這樣做是得不償失

    D．老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用

9．初中生小明在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，可他為人自負(fù)、高傲，也不關(guān)心他人和集體，常以自我為中心，因此同學(xué)們都躲著他，小明感到很孤獨(dú)。小明在交往中遇到障礙的原因是

①他不交損友，有原則            ②他沒有付出自己的友愛和熱情 

③他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀遭到他人的嫉妒  ④他不能真誠、平等地對(duì)待他人

    A．①③                   B．②③                   C．②④                      D．③④

10．四川地震后，災(zāi)區(qū)的不少中學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。急需心理援助。假如要你去進(jìn)行心理援助的話，你應(yīng)選取下列________內(nèi)容去疏導(dǎo)他們的心理。

①困難和挫折無處不有，我們要勇于面對(duì) 

②過去的生活是美好的，我們要留戀 

③堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件 

④做一個(gè)自信的人，滿懷信心地生活下去

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

第Ⅱ卷  非選擇題（40分）

1．小明是班級(jí)衛(wèi)生委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。小剛勸他說“在班上少管閑事，把成績(jī)搞好要緊”。 

   判斷：（    ）

理由：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．七年級(jí)（3）班的孔亮貪玩成性，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，成績(jī)較差，并且三天兩頭曠課。老師找他談話，要求他遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，孔亮卻說：“受不受教育是我的權(quán)利，純屬個(gè)人私事，我可以放棄�！�

    判斷：（    ）

理由：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3．挫折是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

   判斷：（    ）

理由：_____________________________________________________________________

      “我一定會(huì)活下去�！边@是崔昌慧被困時(shí)最堅(jiān)定的信念。2008年5月12日14時(shí)28分，對(duì)四川省什邡市紅白鎮(zhèn)磷河一級(jí)電站38歲的女工崔昌慧來說。是一個(gè)終生難忘的時(shí)刻，一場(chǎng)突如其來的地震將她深埋在幾米深的瓦礫下，靠吃蚯蚓、青草等，她頑強(qiáng)堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)并最終獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。

（1）請(qǐng)給材料一加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

（2）汶川地震再次告訴我們：“人最寶貴的是_____”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。（6分）

2、觀察漫畫，回答問題（10分）

觀察下面的漫畫，回答下面的問題

（1）自己身邊有沒有這種現(xiàn)象?請(qǐng)列舉―例（2分）

（2）你認(rèn)為這是真正的友誼嗎?為什么?（4分）

    （3）請(qǐng)你反思一下自己在尊重、真誠、關(guān)愛、幫助的方面，還有哪些做得不夠的地方。（4分）

【新聞?dòng)涗洝?st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="12" Month="5" Year="2008" w:st="on">2008年5月12日，災(zāi)難突如其來，四川省德陽市東汽中學(xué)的教學(xué)樓在頃刻間坍塌。在這毫無防范的瞬間，正在給學(xué)生講課的譚千秋老師幾乎是本能地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開雙臂護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生。當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢(shì)。5月16日傍晚，譚千秋的妻子護(hù)送他的遺體回到家鄉(xiāng)湖南。l00多輛出租車的車燈和湖南大學(xué)上萬名師弟師妹們手中盼燭光，照亮了譚千秋的回家之路。譚老師就這樣走了，沒來得及留下哪怕一句遺言，留下的是孤兒寡母和無盡的懷念。

    【真情感悟】

    （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劺蠋煘槭裁磿?huì)得到人們的尊敬和頌揚(yáng)?（4分）

    【我們?cè)谛袆?dòng)】

    （2）2008年教師節(jié)期間，東汽中學(xué)的同學(xué)們開展了“緬懷恩師，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你圍繞如何尊敬自己的老師，完成下面的倡議書。（6分）

倡議書

    親愛的同學(xué)們：