1．你如何看待小李和其他同學(xué)的交往行為？（2分）

2．你身邊同學(xué)是否也存在著類似行為？（2分）如果有，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？（9分）

為進(jìn)一步開展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)，我市教育局將每年的6月定為“誠(chéng)信考試活動(dòng)月”。要求各學(xué)校通過(guò)廣播等校園媒體，召開主題班會(huì)、討論會(huì)等，對(duì)高中、初中、小學(xué)所有考生進(jìn)行誠(chéng)信考試教育。

1．我市教育局為什么如此強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信？（9分）

2．在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)如何作一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？（6分）

3．你對(duì)同學(xué)或好朋友或家人履行過(guò)什么諾言？（3分）

據(jù)報(bào)道，我市青年趙某結(jié)婚成家之后，竟置60多歲的老母于不顧，拒絕贍養(yǎng)她。無(wú)奈之下，其母將兒子告上了法庭。市人民法院依法判決趙某于每月5日前給付其母贍養(yǎng)費(fèi)200元。

1．趙某沒有履行好哪項(xiàng)法律義務(wù)？（2分）

2．法院的判決體現(xiàn)了法律的哪一重要特征？（2分）

3．這個(gè)案例是如何體現(xiàn)法律的作用的？（6分）

五、情景思考（17分）

有一天吃完晚飯后，小羽在路邊散步。忽然從旁邊竄出一條寵物狗，一口將小羽的腿咬傷了。

1．小羽的什么權(quán)利受到了傷害？（2分）應(yīng)由誰(shuí)負(fù)責(zé)治療、賠償？（2分）

2．上述權(quán)利對(duì)我們有何重要意義？（4分）

3．我們應(yīng)怎樣依法保護(hù)我們的上述權(quán)利？（9分）

六、請(qǐng)你斷案（15分）

某大學(xué)教授張某寫有一部專著，獲得稿費(fèi)30萬(wàn)元。他現(xiàn)已生命垂危，他的母親、弟弟、妻子、兒子、女兒都想分得他的財(cái)產(chǎn)。

1．張某寫有一部專著后享有了什么權(quán)利？（2分）

2．張某的兒子準(zhǔn)備將30萬(wàn)元稿費(fèi)全部捐給地震災(zāi)區(qū)，他有這個(gè)權(quán)利嗎？（2分）為什么？（2分）

3．張某去世后，如果他生前沒有立下遺囑，其財(cái)產(chǎn)應(yīng)由誰(shuí)繼承？（3分）為什么？（6分）

七、漫畫欣賞（12分）

1．漫畫中的經(jīng)營(yíng)者違反了什么經(jīng)營(yíng)原則？（2分）侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？（2分）

2．漫畫中的經(jīng)營(yíng)者應(yīng)怎樣依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為？（4分）

3．假如你買到了這樣的牛肉，你會(huì)怎樣做？（4分）