1．雨果說：“動(dòng)物是生存，而人是生活。”這說明

    A．人與動(dòng)物一樣                                        B．人是自然界的一部分，動(dòng)物卻不是

    C．人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力            D．人與動(dòng)物天生就是敵人

    2．與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在

    A．最具有智慧          B．最脆弱                C．最珍貴                D．最強(qiáng)大

    3．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人的生命也是如此�！边@說明人的生命具有

    A．獨(dú)立性                B．獨(dú)特性                C．短暫性                D．相似性

    4．生命屬于我們只有一次，而且是短暫的，因此我們要珍愛生命。下面屬于珍愛生命的表現(xiàn)的是 

    ①?zèng)Q不輕易放棄生的希望  ②從點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值  ③盡力為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，延伸自己人生的價(jià)值  ④盡量愛護(hù)自己的身體，不論什么時(shí)候都要先考慮自己的安危

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

    5．作為一名中學(xué)生要珍愛生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就應(yīng)該從自己身邊的小事做起。以下做法不屬于珍愛生命的是

    A．周明同學(xué)為了顯示自己的成熟，經(jīng)常吸煙、喝酒

    B．馬曉江同學(xué)在上下學(xué)的路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶

    C．劉利同學(xué)每天堅(jiān)持認(rèn)真做操，積極鍛煉身體

    D．江濤同學(xué)從不去營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧玩

    6．“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有……準(zhǔn)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人，”這是因?yàn)?/p>

    ①青春意味著無(wú)盡的煩惱和憂愁  ②青春意味著秀麗的容顏、健美的身姿和優(yōu)雅的氣質(zhì)③青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志  ④青春充滿了夢(mèng)想、激情和幸福

    A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

      7．假如你是一個(gè)住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，正確的做法是

    ①大喊救命，驚慌失措  ②迅速喊醒同學(xué)  ③有秩序地和同學(xué)一同撤離  ④有條件的，打報(bào)警電話

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

      8．培根有句名言：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是

    A．友情是我們必不可少的心理營(yíng)養(yǎng)

    B．友情有助于我們排解煩惱和憂愁

    C．擁有友情我們就將擁有一切

    D．友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福

      10．小剛可能遇到的情景有：

    ①面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng)  ②學(xué)習(xí)科目多、難度大、感到有壓力  ③老師鄙視他，同學(xué)排擠他  ④自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

    11．這時(shí)小剛的正確做法是：

    ①主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助  ②與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)  ③積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融人到新的集體中 ④自暴自棄，整日在煩惱中度過

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

    被授予國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的李振聲表示：榮譽(yù)歸于集體，獎(jiǎng)金也應(yīng)當(dāng)歸于集體，并將獎(jiǎng)金全部捐給單位，作為學(xué)生的“助學(xué)基金”，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一臂之力。據(jù)此回答l2～13題。

    12．李振聲院士的研究為我國(guó)的糧食增產(chǎn)增收做出貢獻(xiàn)。這表明

①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)  ②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要  ③李振聲的成功是可以用500萬(wàn)獎(jiǎng)金來(lái)衡量的  ④創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)讓人們感受到生活的美好   

A．①②③               B．②③④                C．①②④                D．①③④

13．李振聲院士把自己的成功和榮譽(yù)歸于集體，500萬(wàn)獎(jiǎng)金也歸于集體，全部捐給單位。這啟示我們，在學(xué)校生活中對(duì)于自己的集體要

    ①融人班集體，做到平等待人、尊重他人  ②自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律  ③樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)  ④積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①②③④

14．“智者樂，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，……筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚�！边@是季羨林大師所言，他用自己的勤奮博學(xué)感動(dòng)了世人。下列對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)正確的是

    ①學(xué)習(xí)可以讓我們明辨是非，提高思想品德修養(yǎng)，健全人格  ②學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主人途徑  ③只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求  ④只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠感動(dòng)中國(guó)

    A．①②③                B．②③④                C．①②③④            D．①③④

15．小文說：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙�剛說：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的�！比�位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做

    A．聽取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小文的說法

    B．聽取學(xué)習(xí)委員的小剛的說法

    C．聽取小軍的說法

    D．認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

16．目前，在我國(guó)的農(nóng)村，許多適齡青少年輟學(xué)外出打工。這是

    A．他們的自由選擇權(quán)利

    B．不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)

    C．正確履行受教育的基本義務(wù)

    D．正確享有受教育的基本權(quán)利

17．小麗聰明好學(xué)，但就是瞧不起比她學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對(duì)此，作為好朋友的你最好是：

    A．告訴老師，讓老師狠狠地批評(píng)她

    B．容忍小麗的缺點(diǎn)，裝作不知道

    C．誠(chéng)懇得和小麗交談，幫她改正錯(cuò)誤

    D．用尖刻的語(yǔ)言諷刺小麗，促其醒悟

18．“當(dāng)你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。”這句話告訴我們：

①碰到尷尬的事情，要自己悶在心里  ②我們要以平常的心態(tài)去對(duì)待身邊每一個(gè)人  ③敞開心扉，主動(dòng)與他人友好交往  ④以理待人，以誠(chéng)待人，關(guān)愛他人

A．①③                   B．①②③                C．②③④                D．①④

第Ⅱ卷  （非選擇題  共31分）

    （1）瑤瑤和她的同學(xué)的自救故事給了你什么啟示?（4分）

    （2）在遇到自然或人為的侵害時(shí)，如何自救?（4分）

20．李英同學(xué)因母親不幸病逝，內(nèi)心受到極大打擊，她的性格變得孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。同班的同學(xué)們知道后主動(dòng)接近她，為她補(bǔ)課，幫她照顧有病的父親，在同學(xué)的熱情幫助下，李英同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，性格變得開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中。使她最不能忘記的是她與同學(xué)之間的友情。

    （1）從以上材料可以看出友情在我們的學(xué)習(xí)、生活中有什么作用?（4分）

    （2）我們?cè)趺礃硬拍塬@得真摯的友情?（4分）

21．小炎是七年級(jí)學(xué)生，爸爸開餐館缺人手，非讓小炎輟學(xué)到餐館幫忙不可，并對(duì)前來(lái)勸說的老師振振有詞：“孩子不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著!”

      請(qǐng)對(duì)小炎爸爸的言行予以簡(jiǎn)要評(píng)析（6分）

22．前年父母離異后，李政隨母親生活，因去年母親下崗，生活逐步陷入困境，李政的情緒一直很低落。由于沒有良好的家庭環(huán)境，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一再下滑，屢次違紀(jì)被扣班級(jí)量化分。在第三次被老師叫到學(xué)校后，媽媽做出讓他輟學(xué)的決定。當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，召開了一個(gè)主題班會(huì)，為幫助李政繼續(xù)上學(xué)，大家紛紛出謀劃策。主題班會(huì)后，大家共同努力采取了一系列的行動(dòng)，李政不僅留在學(xué)校，而且學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)有了很大的改善。

    （1）如果你是這個(gè)班級(jí)的一員，為幫助李政同學(xué)繼續(xù)上學(xué)，請(qǐng)說出你的高招。（至少3個(gè)方面，5分）

    （2）作為班里的一員，見證了李政的前后變化及同學(xué)們的熱情付出，你從中得到了哪些啟示?（4分）