1．2008年8月8日在北京召開(kāi)第_____屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得_____枚金牌

A．28、50　             B．29、51

C．30、50　　           D．28、51

2．2008年9月25日_____宇宙載人飛船發(fā)射成功，標(biāo)志我國(guó)的航天事業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。                                   

A．神舟七號(hào)    B．資源一號(hào)     C．神舟六號(hào)     D．嫦娥一號(hào)

3．中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議于08年10月9日至12日在北京召開(kāi)。十七屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》，這次大會(huì)：

A．它標(biāo)志著一個(gè)偉大時(shí)代――改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)代的開(kāi)始，以十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志掀開(kāi)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕，開(kāi)辟了一個(gè)新的紀(jì)元。

B．改革從農(nóng)村走向城市

C．目標(biāo)定位于研究推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展問(wèn)題

D．不僅勾畫(huà)了今后十年改革與發(fā)展的“藍(lán)圖”，同時(shí)也是科學(xué)發(fā)展觀的全面展示，對(duì)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出了新的思路和舉措。

4．2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。在抗震救災(zāi)緊急時(shí)刻，黨中央實(shí)施千里大救援，展示生命宣揚(yáng)：搶救人民群眾的生命是當(dāng)務(wù)之急，重中之重。這是因?yàn)?

①作為國(guó)家公民，每個(gè)生命都擁有尊嚴(yán)，都必須格外珍惜；②每個(gè)人的生命是獨(dú)特的．不可取代的，要珍惜．愛(ài)護(hù)生命；③人最寶貴的是生命，一旦失去就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)；④只要生命存在，就能取得事業(yè)成功

A．①②③     B．②③④    C．①②④          D．①②③④

5．“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。從這些語(yǔ)言中，你能體會(huì)到

A．人的生命因?yàn)橹腔鄱�閃爍光彩

B．生命很珍貴，好死不如賴活著

C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值

D．應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

6．小明的哪些做法能體現(xiàn)生命的價(jià)值？

①給勞累一天的父母捶背．準(zhǔn)備洗腳水；②每到周末就去陪退休在家很煩悶的爺爺，爺爺很高興；③小明的理想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，并為之努力奮斗；④小明遇到了不順心的事，暗自垂淚，生悶氣

A．①②③     B．②③④     C．①③④     D．①②③④

7．在一次主題班會(huì)上，圍繞“怎樣度過(guò)初中生活”這一主題，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是

①初中階段是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，因此，我們的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)；②我們要從德．智．體等方面全面發(fā)展自己，提高個(gè)人素質(zhì)；③珍惜在校的每一分鐘，讓初中生活充實(shí)度過(guò)；④應(yīng)確立遠(yuǎn)大志向，并為之奮斗

A．①②③     B．①②④            C．②③④          D．①③④

8．升入初中以后，同學(xué)們都想盡快適應(yīng)初中生活。對(duì)于下列同學(xué)的做法，你認(rèn)為不可取的是

A．小明主動(dòng)與老師交流，尋求老師的指導(dǎo)和幫助

B．陳放改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，盡快掌握各學(xué)科的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律

C．趙龍覺(jué)得學(xué)習(xí)緊張了，自己不大適應(yīng)，便經(jīng)常對(duì)父母發(fā)牢騷

D．馬巖在學(xué)習(xí)上積極主導(dǎo)，生活上自理．自立．自強(qiáng)，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己

9．七年級(jí)一班舉辦“個(gè)人與集體的關(guān)系”的論壇，下面的觀點(diǎn)正確的是

A．個(gè)人與集體沒(méi)有任何關(guān)系

B．離開(kāi)集體才能更好的發(fā)展

C．個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地

D．集體束縛個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展

10．進(jìn)入初中以后，我們應(yīng)該確立一個(gè)新的目標(biāo)。你認(rèn)為確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)該

①越高越大的目標(biāo)越好；②要符合自己的實(shí)際情況；③可制定總目標(biāo)．學(xué)期目標(biāo)或具體目標(biāo)；④制定的目標(biāo)不能過(guò)高或過(guò)低，應(yīng)該有利于自己的進(jìn)步和全面發(fā)展

A．①②③     B．②③④    C．①③④   D．①②③④

11．正確認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事。下面同學(xué)的做法可取的是（   ）

A．小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，他覺(jué)得在朋友面前抬不起頭來(lái)

B．小俊看到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，就�?jīng)常瞧不起別人

C．小華經(jīng)常了解先進(jìn)模范人物的優(yōu)秀事跡，對(duì)比自己的不足，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)

D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常

12．侵犯初中生小亮受教育權(quán)的行為有

A．期末考試后，小亮所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法

B．學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種多樣的活動(dòng)課，小亮從中得到了鍛煉

C．父親要求小亮每天上午在家?guī)退�送貨，下午去上學(xué)

D．某企業(yè)為家庭貧困的小亮等同學(xué)提供助學(xué)金

13．中學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)上完全由老師推著走，老師怎么將，就怎么聽(tīng)；老師講什么，就學(xué)什么；作業(yè)留多少，就做多，不留就不做；數(shù)學(xué)老師要檢查，就學(xué)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師要提問(wèn)，就學(xué)語(yǔ)文。小麗的這種做法

①缺乏主動(dòng)性；②能有效提高學(xué)習(xí)效率；③沒(méi)有做到科學(xué)安排時(shí)間，不能有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)；④是她自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，無(wú)可厚非

A．①②③     B．③④    C．①③   D．①②

14．全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)。回首自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，張立勇說(shuō)：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚�！边@啟示我們（   ）

①學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基；②成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求；③不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求；④只要具有一定的知識(shí)，就是社會(huì)所需要的人才

A．①②③     B．②③④    C．②④   D．①②③④

15．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中“，有時(shí)我們要通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的有（    ）

A．小利看到小倩穿著漂亮，而自己的衣服舊了，心里很難過(guò)

B．王蒙看到同學(xué)熱心助人，說(shuō)同學(xué)是傻子

C．張鵬非常注意他人的評(píng)價(jià)，當(dāng)有人批評(píng)他時(shí)，他感到羞愧難當(dāng)

D．張浩認(rèn)真聽(tīng)取老師的評(píng)價(jià)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

16．“友情是一盞燈，離開(kāi)它，生活就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)會(huì)結(jié)果。”這句話說(shuō)明

A．友情可有可無(wú)，沒(méi)有友情照樣生活

B．有了友情，使人學(xué)習(xí)、工作事事順利，沒(méi)有挫折

C．建立真摯的友情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要意義

D．友情可以幫助自己解決生活中的所有問(wèn)題

17．在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都愿意和他們交朋友。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)的共同特點(diǎn)是（  ）

 ①熱情友好，善良體貼；②能說(shuō)會(huì)道，善于溜須拍馬；③開(kāi)朗幽默，善于思考；④誠(chéng)實(shí)守信，值得信賴

A．①②③        B．②③④         C．①②④          D．①③④

18．交友要交益友。益友是指

A．有錢、有勢(shì)、有地位的人    B．能夠幫助自己上進(jìn)的人

C．能為朋友兩肋插刀的人      D．能在經(jīng)濟(jì)上給予自己幫助的人

19．生活在集體中，同學(xué)們之間朝夕相處，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)小小的“摩擦”，這時(shí)（  ）

A．決不讓步，要與對(duì)方一爭(zhēng)高低

B．在原則問(wèn)題上要諒解．忍讓對(duì)方

C．要寬以待人，決不斤斤計(jì)較

D．要斷絕朋友關(guān)系

20．交往原則中，最重要的是（   ）

A．平等原則                 B．尊重他人原則   

C．理解他人原則             D．寬容他人的原則

1．情景分析：“我一定會(huì)活下去�！边@是崔昌慧被困時(shí)最堅(jiān)定的信念。2008年5月12日14時(shí)28分，對(duì)四川省什邡市紅白鎮(zhèn)磷河一級(jí)電站38歲的女工崔昌慧來(lái)說(shuō)，是一個(gè)終生難忘的時(shí)刻，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震將她深埋在幾米深的瓦礫下，靠吃蚯蚓、青草等，她頑強(qiáng)堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)并最終獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。

（1）請(qǐng)給上述材料加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

（2）汶川地震再次告訴人們：“人最寶貴的是（     ）”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解（9分）

（3）崔昌慧創(chuàng)造生命奇跡的過(guò)程提示我們親少年必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。遇到下列情況你該怎么辦？（共6分）

晚自習(xí)時(shí)，突然停電。

和一個(gè)同學(xué)在湖邊玩，他不慎落水。

2．青春體驗(yàn)：2008年8月8日至24日第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。我國(guó)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，取得了輝煌的成績(jī)，五星紅旗一次次冉冉升起，每一個(gè)中國(guó)人都無(wú)比激動(dòng)，倍感自豪。青春是美好的，作為21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。

（1）請(qǐng)結(jié)合你 的感受寫出贊美青春的箴言。（不少于兩條.4分）

（2）你應(yīng)該怎樣向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)，使自己的青春更美麗？（8分）

3．出謀劃策：開(kāi)學(xué)了，小明．小紅、小亮都特別高興，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，他們就是初中生了�？墒情_(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，三個(gè)好朋友都特別煩惱。這是怎么會(huì)事呢？原來(lái)小明發(fā)現(xiàn)初中課程和小學(xué)課程有些不同，他不知該怎么學(xué)習(xí)；而小紅在小學(xué)時(shí)是中隊(duì)長(zhǎng)，到了初中，老師卻只讓她擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，她覺(jué)得心里特別不平衡；小亮覺(jué)得到了一個(gè)陌生的環(huán)境，要受到很多規(guī)章制度 的約束，而且這么多新同學(xué)，自己也不知道他們的性格脾氣如何，該怎樣和他們相處呢？

你是否也有與他們相識(shí)的煩惱呢？（1分）說(shuō)說(shuō)你打算怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（6分）

4．方法指導(dǎo)：張揚(yáng)在小學(xué)時(shí)貪玩好動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。上中學(xué)后，他漸漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也想好好學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。他今天學(xué)李燕晚上熬夜學(xué)習(xí)，明天學(xué)王鵬早起讀書(shū)，把時(shí)間排的，滿滿的，恨不得自己的成績(jī)一下子就能提高上去。

如果你是張揚(yáng)的同學(xué)，請(qǐng)給他一些學(xué)習(xí)方法和策略上的建議好嗎？（6分）

5．焦點(diǎn)訪談：2005年開(kāi)始，中央政府每年出資10億元設(shè)立“國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,全國(guó)公辦全日制普通高校在校本�？茖W(xué)生中的貧困家庭學(xué)生將有資格申請(qǐng)這一獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)悉，58.3萬(wàn)名在校大學(xué)生將享受這一政策的優(yōu)惠，讓更多的困難學(xué)生順利接受教育。（8分）

面對(duì)良好的受教育條件和機(jī)會(huì)，作為一名初中生你應(yīng)該怎樣做？

6．心靈導(dǎo)航：自從上了初中后，原本性格開(kāi)朗的小敏好像變了一個(gè)似的：有什么話不愿對(duì)父母講，常把自己關(guān)在屋里，把抽屜上了鎖。在學(xué)校里，上課不再主動(dòng)回答問(wèn)題，學(xué)校的一些活動(dòng)也從不積極參加，與老師、同學(xué)開(kāi)始疏遠(yuǎn)，遇到煩心的事不再像以前一樣不假思索地向別人訴訟，而是經(jīng)常獨(dú)自尋求解決的辦法。

（1）小敏的這種變化說(shuō)明了什么？（2分）

（2）小敏的這種心理對(duì)她的成長(zhǎng)有什么樣的影響？（4分）

（3）小敏應(yīng)怎樣克服這種不良心理，獲得真摯的友情？（4分）