1．2007年10月15日上午，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。胡錦濤代表第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取          新勝利而奮斗》的報(bào)告。                        

A.四化建設(shè)    B. 構(gòu)建和諧社會(huì)   C.全面建設(shè)小康社會(huì)   D.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

2.2007年10月24日，我國(guó)自主研制的第一顆月球衛(wèi)星            在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)施繞月探測(cè)工程邁出重要一步。

A.長(zhǎng)征一號(hào)       B. 嫦娥一號(hào)    C. 神舟六號(hào)   D.探測(cè)一號(hào)

3．2007年12月18日，《吉祥中國(guó)――中國(guó)2010年上海世博會(huì)吉祥物揭曉晚會(huì)》在上海大舞臺(tái)隆重舉行，萬(wàn)眾矚目的上海世博會(huì)吉祥物       在晚會(huì)中正式揭曉。

A.海寶         B.福娃        C. 福牛      D. 靈靈

4． 2007年12月13日我國(guó)的          舉行隆重儀式，悼念侵華日軍大屠殺30萬(wàn)同胞遇難       周年，市民代表在悼念儀式上宣讀了和平宣言，表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、期望和平的心聲。

A 北京   60          B 上海   70          C 武漢  60           D 南京  70

5.2006年9月初，在海拔5100米的喀喇昆侖山某山麓，新疆軍區(qū)某部一場(chǎng)諸兵種聯(lián)合演習(xí)正在進(jìn)行。這時(shí)，23只覓食的藏羚羊正走進(jìn)炮火覆蓋區(qū)域。為了保護(hù)藏羚羊，軍事演習(xí)叫停了10分鐘。對(duì)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的有

①此做法小題大做，影響了整個(gè)軍事演習(xí)進(jìn)程  ②人類應(yīng)該與大自然的眾多生命和諧相處  ③要善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物  ④人類可以決定自然界任何生命的存活或滅亡

A．①②       B．③④       C．①④          D．②③

6．“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這兩句名言啟示人們

A．青春對(duì)每個(gè)人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光

B．生命是最可貴的，要珍愛(ài)生命   

C．年少時(shí)，應(yīng)盡情享受生活的給予

D．青春時(shí)代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴

7．某市一家福利院，多年來(lái)常有一群少先隊(duì)員來(lái)服務(wù)。十多年來(lái)，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)懷始終沒(méi)變。他們這樣做

①給老人送去了溫暖和快樂(lè)  ②會(huì)在奉獻(xiàn)中感受到快樂(lè)和充實(shí)  ③在平凡的活動(dòng)中體現(xiàn)出人生的價(jià)值  ④為了得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

A．①③④       B．①②③     C．②③④          D．①②④

8.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但是發(fā)現(xiàn)所讀得學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，應(yīng)該告訴她

①既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué) ②其實(shí)學(xué)校都一樣的，在哪兒都是讀書(shū)，都很累 ③經(jīng)過(guò)個(gè)人努力學(xué)習(xí)，融入新的集體后，就喜歡這所學(xué)校了  ④個(gè)人的成長(zhǎng)關(guān)鍵在自己的努力

A．①③         B．②③       C．③④           D．①②

9.小李愛(ài)好唱歌，善于組織，她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng)；小可學(xué)習(xí)好，愛(ài)幫助同學(xué)，是班上的學(xué)習(xí)委員；小明書(shū)法好，愛(ài)動(dòng)腦子，負(fù)責(zé)黑板報(bào)……這些說(shuō)明    

①每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，都可以在班級(jí)中找到自己的位置  ②只有當(dāng)班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用  ③每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體 ④如果自己沒(méi)有特長(zhǎng)就不能給班級(jí)做貢獻(xiàn)

A．①③       B．②④       C．①②        D．③④

10.進(jìn)入中學(xué)階段,小陽(yáng)同學(xué)想給自己確立一個(gè)新的目標(biāo)以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。他在確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意

①要有層次，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程要循序漸進(jìn)  ②給自己提出的目標(biāo)越高越大就越好  ③要使自己全面發(fā)展  ④要符合自己的實(shí)際，不能過(guò)高或過(guò)低

A．②③④      B．①②③     C．①②④         D．①③④

11．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠總�(gè)人都要全面認(rèn)識(shí)自己，了解自己。全面認(rèn)識(shí)自己就要

A．盡量使他人了解自己的優(yōu)點(diǎn)             B．既看到自己的缺點(diǎn)，也看到他人的缺點(diǎn) 

C．既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)   D．取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

12. “讓每個(gè)孩子上得起學(xué)，上好學(xué)”是溫總理代表政府做出的鄭重承諾。今年，政府要在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，并繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。這一舉措

①有利于減免貧困學(xué)生的負(fù)擔(dān)  ②體現(xiàn)了政府關(guān)注民生問(wèn)題  ③造成了學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，不利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模  ④可以保障適齡兒童和少年依法享有受教育權(quán)

A．①②④       B．①②③      C．①③④         D．②③④

13．?dāng)z影記者解海龍深入安徽采訪希望工程，在眾多的女孩子中發(fā)現(xiàn)一雙閃亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要讀書(shū)》照片，推出了全國(guó)希望工程形象大使――蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書(shū)”的心聲。這啟示我們

A．學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑        

B．要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

C．教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)  

D．必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

14．法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納曾深有感觸地說(shuō)“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好發(fā)揮才能，而笨拙的方法可能阻礙才能的發(fā)揮。”這說(shuō)明　

A．方法的好壞是成功的關(guān)鍵　　    B．學(xué)習(xí)方法因人而異，因?qū)W科而異　

C．要學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法　　　D．只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就能獲得成功

15．“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己�！边@句話告訴我們

①通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己�、谠谂c他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑�、蹚乃�人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)自己的有效途徑�、茏约菏遣荒苷J(rèn)識(shí)自己的，只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)才是最準(zhǔn)確的

   A．①②       B．③④      C．①②④          D．②③　

16.初中生張玲升入七年級(jí)后，原本性格開(kāi)朗的他逐漸變得孤僻起來(lái)，在家里有什么心里話也不愿對(duì)父母講；在學(xué)校，上課不愿意舉手回答問(wèn)題，班內(nèi)有什么活動(dòng)也很少參加。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有

①進(jìn)入青春期后，所有同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生閉鎖心理  ②這是從不成熟走向成熟過(guò)程中的正常心理反應(yīng)  ③這種心理任其發(fā)展下去，會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往 ④她應(yīng)該以積極的態(tài)度主動(dòng)與他人溝通、交往

A．①②③       B．①③④      C．①②④          D．②③④
17.小王與張勇是一對(duì)好朋友。有一天，小王在班內(nèi)給張勇起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出，誰(shuí)知張勇聽(tīng)了火冒三丈，上前揪住小王就要?jiǎng)邮郑�幸虧同學(xué)們及時(shí)勸阻。從此張勇不再理小王了。小王很不理解,作為好朋友，取個(gè)綽號(hào)不正說(shuō)明關(guān)系好嗎？對(duì)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

①朋友之間應(yīng)該互相尊重、寬容  ②起個(gè)綽號(hào)沒(méi)有惡意，作為好朋友不應(yīng)該小題大做  ③只有尊重他人才能獲得真摯的友情  ④對(duì)朋友的過(guò)錯(cuò)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞教岢鰜?lái)

A．①②③       B．②③④      C．①②④          D．①③④

18.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”“我們應(yīng)樂(lè)于同那些敢于指出自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人交朋友�！边@些話告誡我們

 A．樂(lè)交諍友       B．慎重?fù)裼?nbsp;   C．不交損友        D．善于交際

19.2007年5月26日，濟(jì)南市“2007年全民終身學(xué)習(xí)宣傳周”正式啟動(dòng)。該活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳終身教育思想，引導(dǎo)市民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。這是因?yàn)?/p>

  ①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) 、增長(zhǎng)才干  ②通過(guò)學(xué)習(xí)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要  ③通過(guò)學(xué)習(xí)可以認(rèn)識(shí)更多的有錢、有權(quán)利的人  ④如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將會(huì)成為新的“文盲”

A．①②③       B．①③④      C．①②④          D．②③④

20.在一次思想品德開(kāi)卷測(cè)試中，同學(xué)們正在認(rèn)真的翻閱有關(guān)書(shū)籍，這時(shí)小李的圓珠筆壞了，便找鄰桌同學(xué)借，監(jiān)考老師誤認(rèn)為兩人在作弊，便點(diǎn)名批評(píng)了他們。你認(rèn)為他們應(yīng)該

①認(rèn)為老師冤枉了他們，故意讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前丟人  ②考試結(jié)束后，以平和的態(tài)度向老師解釋清楚  ③當(dāng)場(chǎng)理直氣壯地頂撞老師，進(jìn)行申辯  ④冷靜思考，認(rèn)真分析自己的行為是否違反考場(chǎng)規(guī)則

A．①②       B．③④       C．②④          D．①③
21.在升入初中的第一次測(cè)試中，李明的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，許多同學(xué)取笑他笨，但他不服氣，心想：我一定會(huì)考好的。從此，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤學(xué)好問(wèn)，終于在期中考試中獲得好成績(jī)，得到了同學(xué)們的稱贊。這一事例告訴我們

①贏得他人的尊重要靠自身的努力   ②有了強(qiáng)烈的自尊心和自信心就一定能成功 ③只有自尊才能贏得別人的尊重  ④要戰(zhàn)勝自我、超越自我，做自強(qiáng)的人

A．①②③       B．②③④      C．①②④         D．①③④

22.一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉進(jìn)了一個(gè)水塘，他非常害怕，天那，我沒(méi)救了，我必死無(wú)疑了！他狂蹬亂扒一陣后就不動(dòng)了。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，如果他站起來(lái)，那水才淹到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們

①不自信的人，總是對(duì)自己抱懷疑態(tài)度，在猶豫中失去機(jī)會(huì)，留下遺憾  ②每一個(gè)人都具有相當(dāng)大的潛能  ③自信的人在困難、挫折面前能冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，從而轉(zhuǎn)危為安  ④只有相信自己“能行”的時(shí)候，才能真正“能行”

A．①②③       B．①③④     C．①②④         D．②③④ 

23.小潔是家長(zhǎng)眼中的乖乖女，媽媽讓他干什么就干什么；在學(xué)校，她是事事也聽(tīng)從老師、同學(xué)的安排。她沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)一件事情，事事靠家長(zhǎng)、老師甚至同學(xué)們幫忙。對(duì)此你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的有

①她表現(xiàn)很好，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)  ②她的依賴性太強(qiáng)，缺乏自立能力  ③遇到問(wèn)題要獨(dú)立思考，自主作出決定，決不能聽(tīng)從他人的意見(jiàn)  ④小潔應(yīng)該從日常生活中積極實(shí)踐和鍛煉，提高自自立能力

A．②④       B．①②       C．①③     D． ③④

24.在學(xué)校中經(jīng)常看到有一些學(xué)生不同程度的存在逃學(xué)上網(wǎng)、貪玩、抄襲作業(yè)、懶惰、上課精力不集中的等不良行為，很多同學(xué)也都認(rèn)識(shí)到這些行為的危害，但總是做不到。對(duì)此你認(rèn)為

A．這只是學(xué)校中的一些小事而已，不必小題大做

B．他們只有在老師、同學(xué)們的幫助下才能改正

C．這是他們意志薄弱的表現(xiàn)

D．這些學(xué)生抵制各種誘惑能力太差，已經(jīng)無(wú)法改變

2007-2008學(xué)年度東營(yíng)市第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研

七年級(jí)思想品德試題（開(kāi)卷）

注意事項(xiàng):

1.第Ⅱ卷用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

25．完成下列表格(判斷表格中的觀點(diǎn)是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”，并簡(jiǎn)要填寫(xiě)理由。每小題4分，共12分)

觀 點(diǎn)

判 斷

理 由

（1）誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀

（2）朋友之間的理解寬容不應(yīng)該講原則

（3）成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信

27．于陽(yáng)升入初中已經(jīng)有一段時(shí)間了，可總是管不住自己：上課不專心，老師布置的作業(yè)也不完成，經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲。他知道這樣不好，可不知道如何去做。作為他的好朋友，你打算和他做一次談話幫助她，請(qǐng)把談話內(nèi)容簡(jiǎn)要概括一下。（8分）

29．材料一：2007年2月，丁曉兵被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)?2006年度人物”。他是獨(dú)臂英雄，更是一位常人；他是一名黨員干部，更是一名黨的形象代言人。二十多年前，在一次重大軍事行動(dòng)中，他為掩護(hù)戰(zhàn)友失去右臂。2003年，部隊(duì)在淮河流域抗洪搶險(xiǎn)，丁曉兵一只胳膊不能挖土，就扛包運(yùn)土；不能打樁，就潛到水里壘圍堰。二十多年來(lái)，他把對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)部隊(duì)的責(zé)任，全部?jī)A注于他軍人生涯中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，付諸于部隊(duì)生活的每一個(gè)舉動(dòng)。284面獎(jiǎng)牌證書(shū)見(jiàn)證了他以殘缺之軀為黨和人民建功立業(yè)的不平凡歷程。文章引用自：

材料二：初中生小林從小酷愛(ài)打籃球，夢(mèng)想長(zhǎng)大后同姚明一樣進(jìn)入中國(guó)國(guó)家隊(duì)，到美國(guó)NBA打籃球，平時(shí)利用課余時(shí)間積極鍛煉。但是在一次交通事故中不幸造成左腿殘疾，打籃球的夢(mèng)想徹底破滅，多次產(chǎn)生輕生的念頭。從此以后他一蹶不振，總是抱怨生活對(duì)他的不公平，認(rèn)為自己一無(wú)是處，對(duì)生活也失去了信心，經(jīng)常曠課逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度下降。

（1）丁曉兵的那些優(yōu)秀品質(zhì)讓我們感動(dòng)？(４分)

（2）如果你是小林的好朋友，請(qǐng)指出他錯(cuò)在哪里？(5分)

（3）相似的遭遇，不一樣的結(jié)果。我們從丁曉兵與小林同學(xué)的不同人生軌跡上可以得到哪些啟示？(４分)

（4）列舉發(fā)生在自己和他人戰(zhàn)勝生活、工作、學(xué)習(xí)上的困難的做法，并作簡(jiǎn)要分析。(４分)