1．請(qǐng)如實(shí)填寫好上述表格。（6分）

2．你將采取什么措施改正自己的缺點(diǎn)？（6分）

3．結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀憬窈髮⑷绾乌A得他人尊重?（6分）

    一次課間休息時(shí)，吳林無(wú)意中聽到有同學(xué)在議論他，說他是一個(gè)虛偽的人，吳林從來(lái)沒有聽到過有人這樣說他，氣壞了，沖過去就對(duì)那同學(xué)揮了一拳，結(jié)果把同學(xué)的鼻子打出血。有人說吳林的行為是自尊的表現(xiàn)，對(duì)別人的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)就是不能容忍，一定要立即予以還擊。

    1．你贊助這種觀點(diǎn)嗎?（3分）為什么?（6分）

    2．你認(rèn)為吳林該如何做?（6分）

    材料一  初二學(xué)生小明，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z(yǔ)考得不好，便對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)逐漸失去了自信。老師對(duì)他說：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不要和其他高手比，有進(jìn)步就是成功�！钡谝淮嗡�定的目標(biāo)是得50分，經(jīng)過努力得了52分，老師鼓勵(lì)說：“有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取及格。”這就樣，隨著成績(jī)的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于沖到了中上等成績(jī)的行列。

    材料二  小薇同學(xué)成績(jī)也不太理想，并且一臉“小麻雀”，她害怕別人笑話自己，看不起自己，于是從不主動(dòng)和同學(xué)交往，同學(xué)們都認(rèn)為她是一個(gè)孤僻、不容易接近的人，漸漸的都不和他交往了，這讓她很苦悶，更封閉自己了。

請(qǐng)問：

  1．小明同學(xué)的的經(jīng)歷對(duì)你有何啟發(fā)?（6分）

  2．小薇同學(xué)表現(xiàn)出的是一種什么心理?（3分）你能幫助她走出困境嗎?（至少2條建議）（8分）

    沈小娜從上小學(xué)開始，學(xué)習(xí)成績(jī)就始終名列前茅，每學(xué)年的“三好學(xué)生”都有她，她擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，她在家庭和學(xué)校的贊揚(yáng)聲中考入了中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)，小娜經(jīng)常代表學(xué)校參加市區(qū)的各種比賽．這些長(zhǎng)期的過多的榮譽(yù)，確實(shí)刺激了她學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。而有一次，考試成績(jī)出來(lái)后，從來(lái)認(rèn)為班里第一名的她僅以一分之差成為第二名，這使她感到很沒面子。

    1．沈小娜是不是一位自尊自信的同學(xué)?（3分）為什么?（6分）

    2．如果你是小娜，你去怎么做?（6分）

五、你說我說（15分）

  自強(qiáng)不息的人不是沒有弱點(diǎn)的，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己的。

請(qǐng)問：

  1．你曾經(jīng)有什么弱點(diǎn)?（至少2條）（6分）

  1．上述各個(gè)國(guó)家中，父母教育孩子的共同之處是什么?（4分）

  2．與上述各國(guó)相比，你能發(fā)現(xiàn)在我國(guó)父母教育子女時(shí)存在的一些問題嗎?（至少2個(gè)問題）（8分）

  3．上述材料對(duì)你有哪些啟示?（8分）