1．國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布最新統(tǒng)計(jì)顯示，2007年上半年經(jīng)濟(jì)繼續(xù)平穩(wěn)快速發(fā)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值____元，增長____。

A．9．88萬億，9．8％          B．12．38萬億，10．1％

C．10．68萬億，11．5％          D．11．45萬億，9．3％

2．2007年10月15日，中國共產(chǎn)黨第________次全國代表大會在北京人民大會堂開幕，胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會作了題為____________________的報(bào)告。這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。

A．十六，《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》

B．十七，《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》

C．十六，《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

    D．十七，《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

3．當(dāng)我們看見小草翠綠，聽見蟲鳴鳥叫．人群喧鬧，聞到清新空氣．百花芳香時，我們感到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就要

 ①不斷改善我們的生活質(zhì)量，將其他生命趕跑。②去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。③人類的生命是寶貴的，應(yīng)該高高在上。④關(guān)愛自己．關(guān)愛社會．關(guān)愛自然。

    A．①②    B．②③④    C．②④    D．①②③④

4．“世界是這樣的美麗／讓我們把生命珍惜／一天又一天／讓晨光拉著我／讓夜露挽著你／只要我們擁有生命／就什么都可以爭取／一年又一年／為了愛我們的人／也為了我們自己�！薄蹲屛覀儼焉�命珍惜》這首詩說明的道理是

 ①生命屬于我們只有一次，無比可貴。②生命是參加一切社會活動的基礎(chǔ)。③生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ)。④每個人的生命對國家、社會、他人都有價(jià)值。

A．①②③④    B．①②③    C．①④    D．①

5．“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取�！边@句話告訴我們

 ①要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻(xiàn)，而不能索取。②人的一生若只是索取，人生就沒有意義。③真正懂得生命價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活中的給予，而且會積極地為他人、為社會去奉獻(xiàn)。④只要對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，生命就有價(jià)值。

    A．①②③    B．①③④    C．①②③④    D．②③④

6．作家羅曼?羅蘭說：“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回�！边@形象地說明

A．生命充滿歡樂

B．生命最寶貴，它屬于每個人只有一次

C．要正確認(rèn)識生活中的苦與樂

D．生命中有煩惱．困難和痛苦

7．我們之所以要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，是因?yàn)?/p>

①生活經(jīng)驗(yàn)少  ②自我保護(hù)能力差  ③容易受到傷害  ④獨(dú)立意識增強(qiáng)

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①②③

8．人的生命的獨(dú)特性，最突出的表現(xiàn)在

A．每個人的生命只有一次    B．人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

C．人的生命離不開大自然    D．每個人都有生老病死

9．“你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”歌德的這句名言說明了

A．每個人都必須喜歡自己的價(jià)值

    B．人生的價(jià)值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中

C．一個人的生命價(jià)值不看他對社會奉獻(xiàn)了多少，而看他從社會中索取了多少

D．只有干大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價(jià)值

10．我們都希望彼此和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中。下列做法中有利于達(dá)到這一目的的是

    ①與同學(xué)相處，主動、熱情、真誠，正確處理好合作與競爭的關(guān)系。②同學(xué)有錯，不告訴老師或家長。③認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)。④為同學(xué)打抱不平，“以牙還牙”。

    A．①②④    B．①②③    C．①③    D．②④

11．玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。它給人的啟示是

    ①金無足赤人無完人。②既要看到自己的長處又要看到自己的不足。③十全十美的事物是不存在的。④每個人都有缺點(diǎn)，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點(diǎn)。

A．①②③④    B．①②③    C．②③④    D．①③④

12．“金無足赤人無完人”這句話的寓意是

    A．要用全面的眼光認(rèn)識自己      B．要找一塊足金很難

    C．每個人身上的缺點(diǎn)總比優(yōu)點(diǎn)多  D．要用發(fā)展的眼光看待自己

13．唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這段話中“以人為鏡，可以明得失”告訴我們，認(rèn)識自己可以通過

    A．照鏡子來認(rèn)識

B．反省自己在日常生活中的表現(xiàn)來認(rèn)識

C．從他人對自己的態(tài)度和評價(jià)來認(rèn)識

D．自我觀察來認(rèn)識

14．我國實(shí)施的貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園的“春蕾計(jì)劃”和“希望工程”，已經(jīng)使200多名失學(xué)兒童重返校園。這表明

    A．國家在法律上確保兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)

B．父母必須保證適齡子女按時入學(xué)接受教育

C．社會各界在努力履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé)

D．適齡兒童有接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)

15．“授之以魚，不如授之以漁”這說明掌握方法的重要性。學(xué)習(xí)上我們要選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，這是因?yàn)?/p>

①掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。②掌握了學(xué)習(xí)方法，做任何事情就一定能夠成功。③最有價(jià)值的知識，就是關(guān)于方法的知識。④好的學(xué)習(xí)方法，需要我們不斷地培養(yǎng)和積累。

    A．①②④    B．①②③    C．①③④    D．①③

1．當(dāng)代工人的杰出代表許振超曾說：“一個人可以沒有大學(xué)文憑，但不可以沒有知識�！薄霸郛�(dāng)不了科學(xué)家，但可以當(dāng)個能工巧匠�！睉{著這樣的信念，原本只有初中文化的他，在幾十個春秋中，結(jié)合本職工作自修了大學(xué)機(jī)電專業(yè)的所有課程，掌握了當(dāng)代最先進(jìn)的橋吊操作和修理技術(shù)，并帶領(lǐng)他的青島港橋吊隊(duì)兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀(jì)錄。青島港也將這一世界紀(jì)錄命名為“振超效率”。

    請結(jié)合“振超效率”談?wù)勎覀儜?yīng)如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值?（6分）

2．在初一開學(xué)后的第一個班會上，王興這樣向同學(xué)們介紹自己：“我在小學(xué)時，被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼，叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭幼鞅容^靈活，頭腦比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)；說我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲液迷诮淌依锎螋[，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過．我的興趣很廣泛，我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生。

    （1）王興對自己的認(rèn)識正確嗎?為什么?（3分）

    （2）分析一下，他運(yùn)用了哪些認(rèn)識自己的方法?（2分）

    （3）除了上述方法，我們還可以用什么方法來認(rèn)識自己?（2分）

3．初中生小森家的對面新開了一家網(wǎng)吧，閃閃發(fā)光的屏幕和激烈的槍聲強(qiáng)烈地吸引著他。他在課后總想找時間去玩，可是由于學(xué)校抓得緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，除了周末外，他根本沒有時間。于是他想了一個辦法，托人把病假條帶到學(xué)校，自己一頭鉆進(jìn)了網(wǎng)吧玩游戲。

    （1）請你對小森的做法進(jìn)行評析。（3分）

    （2）如果你是小森的同學(xué)，你打算怎樣說服他，使他健康成長?（4分）