1．下列對生命認識不正確的是

A．生命是地球上最珍貴的財富                      B．人類是生命世界中平等的一員

C．人的生命具有獨特性                                 D．人的生存要以犧牲其他生命的生存為代價

2．下列做法正確的是

A．嚴重污染環(huán)境                                           B．隨手撿起垃圾扔進垃圾箱

C．破壞花草樹木                                           D．拿別人的缺陷開玩笑

3．關(guān)于生命的理解正確的是：①生命不可能十全十美②不幸的生命不用尊重③每個人的生命對他人都有價值④生命可以做到十全十美

A．①③                      B．②③④                   C．①②④                   D．①③④

4．下面不屬于珍愛生命的表現(xiàn)的是

A．決不輕易放棄生存的希望                          B．從點滴小事做起，實現(xiàn)人生價值

C．盡力為他人、社會貢獻自己的力量            D．不論干什么首先考慮自己的安危

5．愛因斯坦說過：生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂樂他人之樂，這告訴我們：一個人的生命要有意義就不能關(guān)愛自己的生命②珍愛自己生命的同時要尊重他人生命③應(yīng)善待他人的生命④關(guān)愛他人，我們也會感到快樂

A．①②                      B．①③                      C．③④                      D．②③④

6．實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是

A．干好本職工作，從小事做起                      B．敢想敢干，有所作為

C．銳意進取，努力學(xué)習(xí)                                 D．做驚天動地的大事業(yè)

7．每個人的生命都是有價值的，而生命價值的具體體現(xiàn)是

①壽命越長，價值越大②掙的錢越多，價值越大③為社會作的貢獻越多價值越大④能為社會作出創(chuàng)造性勞動

A．②③                      B．①③                      C．③④                      D．②③④

8．“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”。從中，你能體會到

A．人的生命因智慧而閃爍光彩

B．生命珍貴，好死不如賴活著

C．生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命價值

D．應(yīng)善待他人的生命

9．一個人要提升自己的生命價值，就不能

A．樹立遠大理想                             B．浪費時光，虛度年華

C．不斷完善自我                             D．從點滴小事做起

10．下面的句子中，表達積極人生追求的是：①及時當(dāng)勉勵，歲月不待人②莫等閑，白了少年頭，空悲切③青春易逝，人生易老，應(yīng)及時享受④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時

A．①②               B．①②④            C．②③               D．②③④

11．小明剛進初中為自己確立了新的目標，就是做一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，以后考入理想的高中，你認為他的目標

A．過高不符合實際                          B．太低，沒有實際意義

C．缺乏層次性，難以實現(xiàn)               D．符合小明的實際

12．一個我們?yōu)橹�自豪的班集體，不可缺少的是

A．每個同學(xué)想干什么，就干什么     B．只有部分同學(xué)努力

C．共同的奮斗目標                          D．把后進生剔除

13．下列正確認識自己或他人的說法中正確的是

A．看自己一朵花，看別人豆腐渣     B．天生我材必有用

C．朽木不可雕也                             D．三歲看大，七歲看老

14．玫瑰雖香，卻渾身長滿扎人的刺，種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量，這給人的啟示不正確的是

A．金無足赤，人無完人                   B．既看到自己的長處，又看到不足

C．十全十美的事物是不存在的        D．每個人都有缺點，所以，完全不必在意自己的缺點

15．小明身高體壯，活潑開朗。小紅小巧玲瓏，內(nèi)向文靜。他們要使自己的生命更精彩，應(yīng)該①進行科學(xué)的比較②以己之長，比人之短③善于找出自己的優(yōu)勢④善于找出自己的不足

A．①②               B．①③               C．②③               D．②③④

16．高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，這句話說明

A．多買書，才能使人進步

B．讀書學(xué)習(xí)對青少年的發(fā)展有重要作用

C．只要讀書，就能成為大科學(xué)家

D．不論讀什么書，都能增長知識

17．下列“學(xué)習(xí)的重要性”的認識，不正確的是

A．信息時代知識急增，我們要有緊迫感

B．只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求

C．樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

D．學(xué)習(xí)如此重要，我們應(yīng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”

18．張某厭學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，這種表現(xiàn)是

A．沒有自覺履行受教育的義務(wù)        B．缺少學(xué)校保護

C．發(fā)展個性                                    D．注重自我保護

19．目前，我國每年的大中專畢業(yè)生就業(yè)問題日益突出，沒有一技之長的勞動者在社會上很難立足，這告訴我們

A．教育發(fā)展已超過了社會需求

B．我國出現(xiàn)了人才過多現(xiàn)象

C．個人要發(fā)展和完善必須不斷接受教育

D．受教育就是為了獲得高學(xué)歷

20．小王喜歡早上看書學(xué)習(xí)，小李覺得中午學(xué)習(xí)效率高，而小劉喜歡深夜靜讀，這說明他們

A．看書學(xué)習(xí)的時間都不科學(xué)

B．看書學(xué)習(xí)效果都不好

C．都有適合的學(xué)習(xí)方式

D．不懂得學(xué)習(xí)規(guī)律

21．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人”。因此，我們青少年要①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)②選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)

A．①②③            B．①③④            C．②③④            D．①②③④

22．“玻璃與金子結(jié)合，便有了寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明。”這句話的寓意是

A．朋友間應(yīng)親密無間

B．選擇朋友時，應(yīng)看是否對自己有用

C．真正的朋友要講原則

D．真正的友誼對人的成長有重要作用

23．通過學(xué)習(xí)我們知道：只靠個人埋頭學(xué)習(xí)而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。下列能反映這一知識內(nèi)涵的是

A．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞        B．道不同不相為謀

C．水至清則無魚，人至察則無友     D．三人行，必有我?guī)?/p>

24．要建立真正的友誼，必須做到平等待人。因此，我們必須①凌弱欺生②看不起家境、智能等不如自己的人③朋友間彼此尊重④不拿別人的生理殘疾開玩笑

A．②③               B．③④               C．①④               D．②④

25．建立真正的友誼必須以____________為前提

A．分清正確與錯誤，正義與邪惡     B．講哥們兒義氣

C．自己獨特的生活經(jīng)歷                   D．克服閉鎖心理

26．尊敬老師要求我們在課堂上應(yīng)該①認真聽課②積極回答老師的提問③只要不說話就行了④趁老師看不見，可以看課外書

A．①③               B．②③               C．①④               D．①②

27．老師是人類文明的工程師，對于老師的工作，我們應(yīng)這樣理解：①傳授知識②用情感呼喚情感③為人師率先垂范④用人格的力量感染學(xué)生

A．①②③            B．①②④            C．①②③④        D．②③④

28．關(guān)于如何正確看待老師的批評，下列觀點不正確的是

A．老師的批評也是一種愛               B．對待老師的批評要無條件接受

C．有則改之，無則加勉                   D．換位思考，理解老師的批評

29．下列行為中，屬于與老師建立新型民主、平等的師生關(guān)系的行為的是：①對老師敬而遠之②有好的建議告訴老師③學(xué)習(xí)上遇到困難不想找教師幫助④主動與老師溝通

A．①③               B．①④               C．②③               D．②④

30．班干部改選小紅落選了，你認為此時她的正確做法是

A．聯(lián)合其他同學(xué)與老師作對

B．主動與老師、同學(xué)溝通，查找自身不足

C．把失望埋在心底，誰也不告訴

D．背后說老師和選上同學(xué)的壞話

1．有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失去它們后，才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就青春和健康。青春是一筆彌足珍貴的財富，為了讓自己的青春更有意義和價值，你準備怎樣做呢？（8分）

2．我國古代思想家老子認為，能認識他人是智慧的表現(xiàn)，能認識自己是真正的聰明。后來，人們引出“人貴有自知之明”的古訓(xùn)。無獨有偶，在古希臘阿波羅神殿的門上也刻著一句格言“認識你自己”。有趣的是，西方格言，東方古訓(xùn)，闡述著同一真理。

（1）同一真理指的是什么？（1分）

（2）你認為怎樣做才能達到這一真理的要求？（6分）

3．在家里，我們大多是獨生子女，是父母、長輩的心肝寶貝，他們給了我們無盡的關(guān)愛和呵護。所以，友情對我們已不重要。你同意這個說法嗎？（4分）說說你的理由（6分）

1．正在上初一的小東同學(xué)，上課不遵守紀律，課后不嚴格要求自己，經(jīng)常因貪玩而曠課，甚至想輟學(xué)。通過學(xué)習(xí)思想品德課有關(guān)知識，小東的思想認識有了很大提高。你認為，初一思想品德課中的哪些知識使小東發(fā)生了這樣的變化？（10分）

2．教師是一個名稱，也是一個職業(yè)。自古以來，哪個國家，哪個民族，文化的傳遞、科學(xué)的發(fā)展、人類社會的進步?jīng)]有教師的一分辛勤呢？有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教師是辛勤的園丁，也有人說，教師是蠟燭，照亮了別人奉獻的是自己的青春。根據(jù)以上材料，請回答：

（1）教師工作的重要意義是什么（4分）

（2）我們怎樣才能做到尊敬教師？（4分）