1．了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察，并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己，下面哪個(gè)同學(xué)的做法是可取的呢?(    )

A．小明的父母是農(nóng)民，他看到有些同學(xué)的父母是干部、醫(yī)生，感到很丟人

B．小俊看到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，他就�?jīng)常瞧不起別人

C．小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于    是在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)．積極虛心地向他人學(xué)習(xí)

D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常

2．根據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是(    )

A．國(guó)家保護(hù)公民的受教育權(quán)利        B．子女違反了義務(wù)教育法的規(guī)定

C．鄉(xiāng)政府不該干涉家庭關(guān)系            D．子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利

3．一位農(nóng)夫的一頭驢跌進(jìn)了深坑。農(nóng)夫不忍心聽(tīng)到老驢痛苦的哀鳴，于是通過(guò)填土，想盡快結(jié)束它的痛苦。但是，每次泥土打到老驢的背上時(shí)，它都用力抖掉。然后它就往上走一點(diǎn)。最后，終于安全的回到地面上。原來(lái)葬送它的泥土，最終卻拯救了它。這則故事給我們的啟示是(    )

①世界因生命而精彩    ②無(wú)論何時(shí)何地，都要珍愛(ài)生命

③怎樣珍愛(ài)自己的生命       ④無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望

A．①②        B．①③ C．②③ D．②④

4．“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來(lái)幫助你就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗�！边@首歌的歌詞告訴我們?cè)诎嗉�體中要(    )

A．理解、信任     B．誠(chéng)實(shí)友愛(ài) C．互相尊重 D．互相幫助

材料：榮獲第五屆中國(guó)十大杰出青年志愿者稱號(hào)的26歲的復(fù)旦大學(xué)生馮艾在4年內(nèi)兩次到西部貧困山區(qū)執(zhí)教，從繁華來(lái)到荒涼，她感受到一種前所未有的震撼，從校園走向社會(huì)，她要為孩子們送去快樂(lè)和希望，據(jù)此回答5―6題．

5．馮艾的事跡告訴我們一個(gè)人的生命要有價(jià)值就要(    )

A．對(duì)社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn) B．為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)不斷創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

C．獲得更多的榮譽(yù)                D．使自己的生活無(wú)憂無(wú)慮

6．馮艾的青春是美麗的，因?yàn)樗?    )

①有遠(yuǎn)大的志向               ②能腳踏實(shí)地，從日常生活的點(diǎn)滴做起

③為貧困地區(qū)的教育做出貢獻(xiàn)   ④獲得了很高榮譽(yù)

A．①②④  B．②③④  C．①②③  D．①②③④

7．從前，有一美國(guó)人生有三條腿，非常難看，但他利用這條腿使自己成為了一名出色的丑角演員，這個(gè)故事說(shuō)明了每個(gè)人都應(yīng)該(    )

A．只注意自己的不足和劣勢(shì)                B．要有正確的自我意識(shí)

C．要勇于向別人展示自己的長(zhǎng)處         D．在生活中給別人帶來(lái)歡樂(lè)

8．王亮同學(xué)一向紀(jì)律松馳，散漫自由，進(jìn)入新的班集體后，面對(duì)嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律，他感到自己的“自由空間”越來(lái)越小了，他感嘆說(shuō)：哎，是紀(jì)律剝奪了我的自由．他的觀點(diǎn)(    )

A．正確，因?yàn)橛辛思o(jì)律就會(huì)失去自由

B．錯(cuò)誤，因?yàn)榧o(jì)律是集體利益的可靠保證，是對(duì)每個(gè)人行為的必要約束，不受任何約束的自由是不存在的

C．正確，因?yàn)榧o(jì)律和自由勢(shì)不兩立

D．正確，因?yàn)檫@代表了許多同學(xué)的心聲

    (1)師愛(ài)濃濃的體現(xiàn)是什么?(2分)

(2)我們?cè)撛鯓訜釔?ài)和尊敬老師?(3分)

    小梅和小蘭是同班同學(xué)，二人都喜歡學(xué)習(xí)繪畫(huà)，為此她們常常會(huì)圍繞共同的愛(ài)好進(jìn)行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒(méi)小蘭成績(jī)好。當(dāng)小梅向小蘭請(qǐng)教時(shí)，小蘭卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，你真笨!自己想!”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對(duì)小蘭慢慢有了距離感，小梅后來(lái)又結(jié)識(shí)了新的朋友。可是小蘭卻抱怨小梅三心二意。請(qǐng)問(wèn)：

    (1)你認(rèn)為小蘭的做法對(duì)嗎?為什么?(2分)

    (2)友誼的雙槳需要我們和諧地?fù)u蕩，才能推開(kāi)層層波浪助我們成功。你認(rèn)為小梅和小蘭怎樣做才能讓友誼之樹(shù)常青?(3分)

    (1)在上述事例中，面對(duì)同樣的挫折，甲、乙兩同學(xué)的態(tài)度是完全不同的。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣截然不同的結(jié)果?(3分)

    (2)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)挫折的認(rèn)識(shí)?(4分)