1．某同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些問題明明沒有理解，但又不愿放下架子向別人請教，自己暗暗吃力追趕，但效果并不好。這表明這個同學(xué)

A．自尊心強(qiáng)                             B．虛榮心強(qiáng)

C．有志氣，有毅力                       D．有好強(qiáng)心

2．別人對自己的尊重和自己尊重別人之間的關(guān)系

①我們必須尊重他人，才能贏得他人的尊重，不尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

②別人必須尊重自己，自己才能去尊重他人。

③只要別人尊重自己，自己是否尊重他人就無所謂。

④我們的自尊常常是在許多人的呵護(hù)與激勵下形成的，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。

⑤尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。

A．①②⑤           B．①④⑤           C．②③④           D．①③⑤

3．在一次大學(xué)生勤工助學(xué)供需見面會上，一千多個工作崗位，競有五千多名大學(xué)生競聘，其中不乏家境富裕的學(xué)生。大學(xué)生這樣做主要是因?yàn)?/p>

A．現(xiàn)在勞動力過剩

B．大學(xué)生想通過實(shí)踐培養(yǎng)自立能力

C．上大學(xué)費(fèi)用昂貴，學(xué)生必須勤工儉學(xué)

D．大學(xué)生熱衷賺錢，喜歡享受

4．明代地理學(xué)家徐霞客，堅(jiān)信長江有流必有源，他旅泊棲巖，風(fēng)餐露宿，歷時4年，終于找到了長江的源頭

A．自信是取得成功不可缺少的心理品質(zhì)

B．只要自己尊重自己就能取得成功

C．只要自己相信自己就能成功

D．自信就是不相信別人的意見

5．王洋出生7個月的時候，因醫(yī)療事故導(dǎo)致雙耳失聰，但她并沒有因此而喪失生活的勇氣。在學(xué)校里，王洋完全靠看老師的口型和板書來“聽課”，遇到不懂的問題，就用含糊不清的語言或書寫的方法，反復(fù)地“問”老師和同學(xué)。在家里，自己的事情盡量自己去做。憑著自己的刻苦學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)毅力，他以優(yōu)異的成績考取了東北電力大學(xué)。這說明。

A．王洋非常不幸，是生活中的弱者

B．自強(qiáng)者才能積極進(jìn)取，不斷超越自我，取得成功

C．王洋不會揚(yáng)長避短

D．只有出生于苦難之中，人才能學(xué)會自強(qiáng)

6．小強(qiáng)在班里總覺得自己比別人強(qiáng)，看不起任何人，他只看到別人的不足，發(fā)現(xiàn)不了他們的長處，經(jīng)常對別人發(fā)號施令。這說明小強(qiáng)

①很自信，也很有領(lǐng)導(dǎo)才能     ②不善交友，不夠哥們義氣    ③不能很好地尊重別人，也不會得到他人的尊重  ④自傲自負(fù)

A．①②             B．①④             C．②③             D．③④

7．依賴思想對于自己的發(fā)展是非常有害的，主要表現(xiàn)在

①會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神     ②會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷③會增強(qiáng)被依賴人的能力  ④會使自己勇于承擔(dān)責(zé)任

A．①④              B．②③             C．①②             D．③④

8．據(jù)調(diào)查，有清晰而長期目標(biāo)的人，多年后幾乎都成了社會各界的頂尖人物；那些沒有目標(biāo)的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)。可見，所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是

A．善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)                   B．認(rèn)識自己的長處

C．根據(jù)興趣確定方向                     D．為理想執(zhí)著追求

9．小龍?jiān)谄谀┛荚囍凶鞅�，被監(jiān)考教師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責(zé)令其離開考場。一開始，小龍為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師批評教育，他認(rèn)識到了自己的錯誤，并留下了悔過的淚水，你認(rèn)為

A．小龍當(dāng)眾被老師批評很沒“面子”

B．小龍為自己的行為辯解是維護(hù)自己的自尊

C．小龍敢于正視不足，是對自尊的有力維護(hù)

D．老師的行為破壞了小龍的良好形象

10．在學(xué)校舉行的美術(shù)比賽活動中，性格內(nèi)向的小燕同學(xué)獲得了一等獎，老師和同學(xué)們都向她祝賀，她高興極了，非常自豪，從此她逐漸自信起來。可見，一個人的自信來自

A．對別人的贊美                         B．對名人的崇拜

C．發(fā)現(xiàn)自己的長處，尋找“立體的我”    D．獨(dú)立生存

11．七年級(2)班的小強(qiáng)和小龍兩位同學(xué)走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的同學(xué)。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推揉搡。結(jié)果，他們被同學(xué)們譴責(zé)，還被老師狠狠地批評了一頓。

(1) 上述材料說明了什么道理？(3分)

(2) 日常生活中，我們應(yīng)怎樣做到尊重他人？(12分)

12．材料一：小敏放學(xué)時不小心把腿摔傷，但她克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有請一天假。

材料二：小李l500米比賽中，一直跑在隊(duì)伍的后面，雖然落后，可他一直堅(jiān)持跑完全程，博得全場的掌聲。

(1) 請你列舉一例自己或他人自強(qiáng)的事例。(5分)

(2) 談?wù)勛詮?qiáng)對個人成長的意義？(9分)

13．有位記者最近在學(xué)校采訪時了解到這樣一些奇怪的現(xiàn)象：l0多歲的孩子不會穿衣服、扣扣子；一位大學(xué)生因和同學(xué)發(fā)生了幾句口角，就導(dǎo)致心理障礙而不得不退學(xué)；一名大一學(xué)生在生活了20年的城市里迷了路，不知道如何回家……

(1) 上述現(xiàn)象中的主人公們?nèi)鄙僖环N什么品質(zhì)？(2分)

(2) 你打算怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？(12分)

14．中學(xué)生黎明酷愛唱歌，立志做一名歌唱家�？伤�的嗓音條件并不好，盡管他刻苦訓(xùn)練也沒有什么起色。音樂老師勸他放棄這個目標(biāo)，改向別的方向努力。他的媽媽卻支持他繼續(xù)練唱歌，認(rèn)為只要積極進(jìn)取就會成功。

請你辨析音樂老師和黎明的媽媽的觀點(diǎn)。

快結(jié)束了，請相信：多一份努力，多一份成功。把握好時間，別放棄最后的努力��！