2007年聊城市臨清初三模擬考試(二)
政治試卷
注意事項(xiàng):
1.政治考試為開(kāi)卷筆試,試卷分為試題和答卷兩部分。
2.試題由第I卷和第Ⅱ卷組成,共4頁(yè)。第I卷為選擇題,30分;第II卷為非選題。20分,滿分50分?荚嚂r(shí)間為50分鐘。
3.答第I卷前。務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科目涂寫(xiě)在答題卡上。每題選出答案后。都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑。如需改動(dòng),必須先用橡皮擦干凈,再改涂其他答案。
4.將第II卷試題的答案直接寫(xiě)在答卷上?荚嚱Y(jié)束后,只收答卷和答題卡。
第I卷(選擇題共30分)
一、下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的(每小題2分,共30分)
1.瑞士洛桑國(guó)際管理學(xué)院公布了2006年《全球競(jìng)爭(zhēng)力年度報(bào)告》。在排名中, 蟬聯(lián)榜首,中國(guó)香港特區(qū)保持全球第二,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力從去年的第31位躍居第 位。
A.日本,18 B.美國(guó)
2.
A.扶貧工作 B.新農(nóng)村建設(shè) C.農(nóng)民工工資 D.公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
3.東漢名臣陳蕃少時(shí)獨(dú)居一室而院內(nèi)齷齪,蔣勤批評(píng)他:“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋乎?”蔣勤當(dāng)即反駁:“一屋不掃,何以掃天下?”這啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就要
A.立大志,無(wú)需從眼前小事做起
B.依靠家長(zhǎng)、老師的幫助
C.從日常生活的點(diǎn)滴小事做起
D.靠平常的工作積累,干好本職工作
4.法律禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。這樣做
A.不利于未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.有利于保護(hù)未成人的安全與健康
C.限制了我國(guó)人力資源的充分利用
D.損害了相關(guān)企業(yè)的自由發(fā)展權(quán)
5.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,一些人的思想觀念發(fā)生了扭曲。有的人信奉“金錢(qián)至上”,變得利欲熏心,造假售假,坑蒙拐騙,成了金錢(qián)的奴隸,走上了違法犯罪的道路;有的人迷信“人不為已,天誅地滅”,慷國(guó)家之慨,以國(guó)家、人民的利益換取個(gè)人利益;有的人崇尚那種“自由”的生活方式,生活在醉生夢(mèng)死之中,“黃、賭、毒”成了人們追逐的目標(biāo)……這些人的行為
①是假、惡、丑的表現(xiàn)
②違背了道德和法律的要求
③危害社會(huì)秩序、敗壞社會(huì)風(fēng)氣
④既損害他人和社會(huì)的利益、又會(huì)給自己的發(fā)展帶來(lái)不利影響。
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
6.
A.占有權(quán) B.使用權(quán) C.收益權(quán) D.處分權(quán)
7.據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)七大流域有一半的地表水不適合居民飲用。嚴(yán)重的污染問(wèn)題使得13億人口的飲用水供給問(wèn)題日益突出。據(jù)報(bào)道,目前約有3.2億農(nóng)村居民面臨飲用水緊缺問(wèn)題,中國(guó)的600個(gè)城市中也有相當(dāng)數(shù)量的較為嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。這表明
①我國(guó)水資源總量太小 ②我國(guó)面臨嚴(yán)峻的水資源形勢(shì) ③我國(guó)急需采取措施提高水資源利用率 ④我國(guó)城市不面臨水資源短缺問(wèn)題
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
9.“我們無(wú)法選擇富有和貧窮,無(wú)法選擇幸福和不幸,但是我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任,以全部的代價(jià)和最大的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)履行責(zé)任,這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為!边@說(shuō)明
A.承擔(dān)責(zé)任影響自己的成長(zhǎng)和發(fā)展 B.承擔(dān)責(zé)任是不可以選擇的
C.積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 D.承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)太大,得不償失
10.2007年“兩會(huì)”期間,胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步堅(jiān)守改革的決心和信心,中央堅(jiān)持以深化改革來(lái)解決改革中出現(xiàn)的問(wèn)題,我國(guó)要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革,這是因?yàn)?/p>
①改革是推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的前提和保證
②改革是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
③只有改革,社會(huì)主義制度才能不斷完善和發(fā)展
④改革是一項(xiàng)基本國(guó)策
A.①③④ B.②③④ C.③④ D.②③
11.
A.可以大大增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力
B.有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神
C.關(guān)鍵時(shí)刻能抵御侵略
D.體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求
12.青藏鐵路是目前世界上海拔最高的高原鐵路,鐵路沿線海拔
A.成功的關(guān)鍵是機(jī)遇 B.只要付出就不會(huì)失敗
C.理想的實(shí)現(xiàn)需要艱苦奮斗 D.個(gè)人努力是取得成功的唯一條件
13.2006年是新中國(guó)和非洲開(kāi)啟外交關(guān)系50周年,中非合作論壇暨第4屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議于
A.我國(guó)人口眾多,居民收入不斷增加
B.中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用,中國(guó)已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量
C.我國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家
D.世界人民渴望和平
14.作為青年學(xué)生,當(dāng)我們準(zhǔn)備投身到祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)社會(huì)需要和個(gè)人興趣和志向相矛盾的情況。在這種情況下,我們應(yīng)該
①使自己的選擇符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益
②以自己的興趣愛(ài)好作為職業(yè)選擇的出發(fā)點(diǎn)
③從實(shí)際出發(fā)選擇自己的成才目標(biāo)
④以個(gè)人利益滿足作為選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②④
15.
A.我國(guó)政府采取的措施是人民同步富裕
B.我國(guó)人民的小康是低水平的
C.做好扶貧工作是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵
D.共同富裕是社會(huì)主義的根本目的
第Ⅱ卷(非選擇題共20分)
二、簡(jiǎn)答題。(共11分)
16.材料一:據(jù)調(diào)查,我國(guó)一些農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)率一直居高不下,有些地方的適齡學(xué)生輟學(xué)率高達(dá)30%,這與國(guó)家“普九”對(duì)農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)率控制在3%的要求差距較大。
材料二:在我國(guó)一些私營(yíng)企業(yè)里都雇用一些十幾歲的童工。這些孩子有的是迫于生計(jì)出來(lái)打工,有的是因?yàn)閰拰W(xué)自己出來(lái)打工的。當(dāng)老師和同學(xué)叫他們重返校園時(shí),他們有的說(shuō):“家里沒(méi)錢(qián)供我上學(xué)”,有的說(shuō):“我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)興趣,我不想上學(xué)了”。
(1)材料一和材料二中輟學(xué)打工的學(xué)生違反了哪些法律?(2分)
(2)假如你是材料二中的那些輟學(xué)學(xué)生的同學(xué),你應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他們重返校園? (4分)
17.觀察下邊漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)該漫畫(huà)反映了什么問(wèn)題?(1分)
(2)談?wù)勀銓?duì)漫畫(huà)中反映的問(wèn)題的看法?(4分)
通過(guò)學(xué)習(xí)思想品德課,初中生楊寒感到自己長(zhǎng)大了。下面是他“成長(zhǎng)足跡袋”里記錄的兩段話:
過(guò)去我喜歡追求時(shí)尚,經(jīng)常伸手向父母要錢(qián),花起錢(qián)來(lái)大手大腳,毫不心疼。從今天起我決定不再這樣了,用錢(qián)要有計(jì)劃,注意節(jié)約。
過(guò)去我非常貪玩,學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò),沒(méi)有什么奮斗目標(biāo),現(xiàn)在我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,我應(yīng)該向往有價(jià)值的追求,于是我的身影經(jīng)常出現(xiàn)在教室里而不是網(wǎng)吧了。
(1)你覺(jué)得思想品德課本里的哪些知識(shí)能促使楊寒要合理消費(fèi),注意節(jié)約了?(至少三個(gè)方面)(3分)
(2)對(duì)楊寒所向往的“有價(jià)值的追求”你是怎樣理解的?(6分)
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