1、我國境內已知的最早的人類元謀人距今有

A、300萬年   B、170萬年   C、70萬年   D、20萬年

2、下列最初懂得吃熟食的遠古人類是

A、元謀人   B、北京人    C、藍田人    D、山頂洞人

3、關于（1）原始群居生活（2）農耕文化（3）部落聯(lián)盟（4）原始社會解體  的先后順序是

A、（1）（2）（3）（4）   B、（1）（3）（2）（4）

C、（3）（4）（2）（1）     D、（4）（1）（3）（2）

4、下圖是下列哪一原始人使用的取水工具

A、元謀人   B、北京人   C、河姆渡人  D、半坡人

5、關于史實和傳說，下列說法正確的是

A．史實是歷史的縮影，傳說是歷史的精華

B．史實是歷史遺留的寫照，傳說是歷史的高度概括

C．傳說就是史實，沒有夸張和添加的成分

D．傳說不是歷史，但能幫助我們復原某些遠古朝代的歷史場景。

6、下列各項中，華夏族的前身是

A、堯部落   B、禹部落   C、蚩尤部落    D、炎黃部落

7、下列人物中為治水“三過家門而不入”的是：

A、堯 B、舜 C、禹 D、鯀

8、下列各項夏朝建立的說法不正確的是

A、王位世襲制代替了禪讓制    B、“家天下”代替了“公天下”

C、國家的歷史由此開始        D、“天下為公”代替了“天下為家”

9、“上古三代”是指 

A、夏商周三代   B、炎黃蚩尤時代  C、堯舜禹時代  D、春秋戰(zhàn)國秦時代

10、打著“尊王攘夷”旗號首先稱霸的是

A、齊桓公   B、晉文公    C、秦穆公   D、楚莊王

11、春秋時期的起止時間是

A、公元前770年―公元前475年     B、公元前771年―公元前476年

C、公元前770年―公元前476年     D、公元前771年―公元前475年

12、秦王兼并六國過程中最后滅掉的國家是  

A、趙  B、齊  C、楚  D、魏

13、我國歷史上第一個中央集權制的封建帝國是

A、西周   B、秦朝   C、秦國   D、西漢

14、下列對陳勝、吳廣起義評價正確的是

A、它是奴隸起義                       B、是奴隸主內部爭權奪利的戰(zhàn)爭

C、是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭 D、是我國歷史上地主階級爭奪帝位的戰(zhàn)爭

15、以下說法不正確的是

A、 漢初出現(xiàn)“布衣將相”的局面   B、漢高祖定田租為十五稅一

C、漢文帝定田租為十五稅一        D、漢景帝減輕了笤刑

16、下列各項作為秦朝在全國推廣的標準文字是

17．下圖反映的是哪一變法內容

A、管仲改革   B、李悝變法

C、吳起變法   D、商鞅變法

18、秦朝在中央設立的官職中，哪一機構能夠監(jiān)察百官？

A、丞相  B、太尉   C、御使大夫   D、郡守

19、中國古代最高的學府是 

A、翰林院   B、太學   C、國子監(jiān)  D、大學

20、年號是帝王用來紀其在位年代的名號，年號紀年是中國古代紀年方法之一。中國歷史上正式建立年號是從誰開始的。

A、夏啟   B、周武王    C、漢武帝   D、秦始皇

21、識讀右圖回答問題。

（1）下圖反映了西周的一項制度，請你寫它的名稱（2分）

（2）這項制度的基礎是什么？其核心是什么？（4分）

（3）這項制度在我國歷史上產生過深遠影響，請聯(lián)系現(xiàn)實生活試舉一例說明。（2分）

22、識讀下面兩圖回答問題

（1）、分別寫出秦朝和西漢的都城名稱（2分）

（2）、寫出秦長城的起止點名稱。（2分）

（3）、比較《秦朝疆域圖》與《西漢疆域圖》，寫出兩個朝代統(tǒng)治局面有什么不同？

（4分）

23、你學過的中國古代史上重要戰(zhàn)役有哪些？（至少寫出三個）

24、寫出戰(zhàn)國至秦漢時期修筑的著名水利工程的名稱（至少寫出三個）

25、材料一：在西周，天子發(fā)出警報，諸侯有出兵救援的義務。據(jù)說， 幽王寵妃褒姒不愛笑，幽王費盡心機想博她一笑，但一切辦法都沒能秦效。一天，幽王突發(fā)奇想，帶褒姒上烽火臺，令人點燃烽火。霎時間烽煙滾滾，傳遍四方。諸侯聞警，立刻帶領兵馬，浩浩蕩蕩開赴鎬京勤王。褒姒在臺上見諸侯們全都上當，不禁開懷大笑。不久，申侯與犬戎進攻鎬京，幽王再次點燃烽火召喚諸侯前來救援時，諸侯們以為又是幽王在開玩笑，誰都不加理睬。

材料二：有一天，趙獻一頭鹿給秦二世，他指著鹿說：“這是我獻給陛下的一匹馬列！”秦二世笑著說：“丞相跟我開玩笑吧！這明明是一頭鹿�！壁w高說：“是馬，你要不信，請問別人�！壁w高的親信和討好趙高的一部分臣子，都說是馬；一部分臣子害怕趙高的威勢，也隨聲附和。較多的則默不作聲；少數(shù)正值的臣子實說是鹿，但不久都被趙高殺害。

（1）、這兩個小故事歷史上稱作什么？（4分）

（2）、兩則故事在歷史上造成的后果是什么？（4分）

（3）、你認為作為統(tǒng)治者應該從這兩件事中吸取哪些教訓？（2分）

26、材料一：秦國經(jīng)過商鞅變法后，國力驟增，軍隊戰(zhàn)斗力也大大加強，不僅收復了失地，而且開始進攻鄰國，成為七雄中最強的國家。

材料二：經(jīng)過文帝、景帝將近40余年的整治，統(tǒng)治者“躬修儉節(jié)，思安百姓”，形成一個“吏安其官，民樂其業(yè)”的社會環(huán)境。

（1）材料一和材料二的共同結果是什么？（3分）

（2）、你認為當今中國要立足于世界民族之林，可以從中借鑒哪些做法？（4分）

五、試試你的知識運用能力（27題8分，28題8分，共16分）

27、秦始皇與漢武帝為鞏固國家統(tǒng)治，在經(jīng)濟軍事方面采取的措施有哪些相同點？在文化上采取的措施有什么不同？（8分）

28、陸賈對劉邦說：“居馬上得之，寧可以馬上治之乎？”這句話是什么意思?受這種思想的影響，漢初實行什么樣的統(tǒng)治政策？簡要回答這種政策的內容。（8分）