2009年成都市高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試
化學(xué)
(滿分90分,考試時間60分鐘)
第Ⅰ卷(選擇題共36分)
一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分。每小題只有一選項符合題意)
1.最近流行的甲型H1N1流感,感染早期用達(dá)菲治療有效。從達(dá)菲分子的結(jié)構(gòu)圖中,不能推斷出達(dá)菲的( )
A.組成元素 B.顏色、氣味
C.化學(xué)式 D.相對分子質(zhì)量
2.有研究認(rèn)為,“達(dá)菲”的治療機(jī)理是藥物與病毒的一種主要表面酶結(jié)合,使其不能離開已被感染的宿主細(xì)胞。這里的“酶”應(yīng)是一種 ( )
A.維生素 B.糖 C.蛋白質(zhì) D.油脂
3.判斷“達(dá)菲”的治療機(jī)理中是否發(fā)生了化學(xué)變化,其依據(jù)是 ( )
A.病毒的大小是否改變 B.病毒的形狀是否變化
C.病毒是否離開宿主細(xì)胞 D.是否有新物質(zhì)生成
4.向一小燒杯自來水中滴加紅墨水,紅墨水會擴(kuò)散于整杯水中。該現(xiàn)象說明( )
A.分子用肉眼可看見 B.分子在不斷運動
C.分子都有顏色 D.分子運動速率很慢
5.某課外小組取上述“紅色”水,加入適量納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2。據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作 ( )
A.吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑
6.據(jù)統(tǒng)計,成都市因自來水管網(wǎng)老化引起的爆管事故,一年就會損失自來水300多萬立方米,F(xiàn)在常用PVC(聚氯乙烯)等塑料管替代以前使用的鍍鋅鋼管。PVC管的主要優(yōu)點是 ( )
A.耐腐蝕,不生銹 B.具有一般金屬的硬度
C.不易燃燒,可回收 D.不易造成“白色污染”
7.下表為元素周期表的一部分,A~E代表五種不同元素。下列說法不正確的是 ( )
A.原子序數(shù):C>B
B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù):A=E
C.B、C同周期
D.A、D同族
8.在大燒杯中倒入一定量水,加入適量NH4NO3,攪拌,水的溫度會急劇降低。說明NH4NO3溶于水時 ( )
A.吸收熱量 B.放出熱量
C.既不吸熱也不放熱 D.無法判斷
9.將少量大豆油倒入一個小鐵盒中點燃,用坩堝鉗把小鐵盒放在冰冷的水面上,可觀察到火焰立即熄滅。該實驗證明,達(dá)到滅火目的的方法之一是 ( )
A.清除可燃物 B.隔絕空氣
C.降溫至著火點以下 D.降低著火點
10.使用圖裝置進(jìn)行驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。下列反應(yīng)中應(yīng)選擇 ( )
A.6HCl+2Al(OH)3==2AlCl3+6H2 O
B.CO2+H2O==H2CO3
C.NH4Cl+NaOH―NaCl+NH3↑+H2O
D.4P+5O2 2P2O5
11.CO2、CH4和氮氧化合物都是形成溫室效應(yīng)的氣體。下列減緩全球氣候變暖的對策中,不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp; ( )
A.在某些工業(yè)生產(chǎn)過程中,將欲排放的CO2用化學(xué)溶劑吸收
B.禁止制備和使用CH4、N2O等溫室氣體
C.開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?
D.變革能源消耗模式
12.下表是某同學(xué)歸納整理的復(fù)習(xí)資料。其中錯誤的是 ( )
物質(zhì)名稱
相同點
不同點
A
金剛石與石墨
常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
原子排列方式不同,用途不同
B
不銹鋼和焊錫
都是合金
光澤不同,主要成分和性能不同
C
棉纖維和羊毛纖維
都屬于天然纖維
燃燒現(xiàn)象不同
D
純堿和熟石灰
都是堿
熟石灰能用于中和酸性土壤,純堿不能
第Ⅱ卷(非選擇題 共54分)
二、(本題包括2個小題,共12分)
13.(6分)下表中有六種人體必需的元素。
元索名稱
鈣 鈉 鉀 鐵
元素名稱
碘 氟
(1)表中元素主要以__________的形式存在于人體中(填“酸”“堿”或“無機(jī)鹽”)。
(2)若將表中元素進(jìn)行簡單分類,則碘、氟屬于__________元素(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”);其中碘的元素符號是__________。
(3)鈣在人體中主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在。其中P的化合價為__________。
(4)人體缺鐵會引起__________;為保證鐵的攝入量,可選擇的食物有__________ (填一種食物名稱)。
14.(6分)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜。據(jù)部分研究,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等。
Ⅰ.地震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3==CaO+CO2↑;MgCa(CO3)2==MgO+CaO+2CO2↑
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為____________________;反應(yīng)產(chǎn)物均是__________ (填“單質(zhì)” “化合物”或“有機(jī)物”)。
(2)正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個反應(yīng)式還應(yīng)補充__________。
(3)當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時,CO2在地下水中溶解度增大,同時使得水的pH發(fā)生變化。
①在圖中繪出CO2在地下水中隨壓力由P1變化到P2時的溶解度曲線示意圖;
②若地應(yīng)力增大時,地下水的pH減小,則地下水的酸性__________ (填“增大”“減小”或“不變”)。
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素。
一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
三、(本題只有1個小題,共10分)
15.(10分)自然界中,銅多存在于礦石中。如:
礦石名稱
輝銅礦
孔雀石
黃銅礦
主要成分
Cu2S
CuCO3?Cu(OH)2
CuFeS2
(1)輝銅礦中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)____________80%(填“>”“ <”或“=”)。
(2)銅在潮濕的空氣中易生成銅綠[CuCO3?Cu (OH)2]。為了除去銅器表面的銅綠,某同學(xué)提出以下三種方案:
Ⅰ.用水洗
Ⅱ.用稀鹽酸洗
Ⅲ.加熱
溶解性
(
陰離子
陽離子
Cl-
CO32-
Cu2-
不
溶
不
有關(guān)
CuCO3?Cu(OH)2 2CuO+CO2↑+H2O
反應(yīng)
CuCO3+2HCl==CuCl2+CO2↑+H2O
仔細(xì)查閱上表資料,上述方案最可行的是___________(填序號代碼)。
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計算:加熱2.22 gCuCO3?Cu(OH)2,使之完全分解,計算剩余固體的質(zhì)量。
(4)工業(yè)上以黃銅礦為原料生產(chǎn)銅時會產(chǎn)生SO2尾氣。將SO2直接排放到大氣中,溶于雨水會形成___________處理該尾氣一般是將SO2循環(huán)制備成H2SO4,用氨水吸收。H2SO4與氨水反應(yīng)生成的銨鹽是一種常見氮肥,該鹽是___________ (寫化學(xué)式或名稱)。
四、(本題包括2個小題,共22分)
16.(13分)常溫下,A、B均為液態(tài),且組成元素相同。生活中,F(xiàn)可用作補鈣劑。x是氧化物,y是金屬。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別產(chǎn)物略去)。
(1)推斷:A是_____________;E是_____________ (寫化學(xué)式)。
(2)反應(yīng)①常用于_____________;由H和石灰加水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液,波爾多液不能用鐵制容器盛放的原因是______________________________
(3)化學(xué)變化常伴隨顏色改變。上述由物質(zhì)y―E―H(溶液)的過程中,顏色變化為_____________色→_____________色→_____________色;
(4)寫化學(xué)方程式:④_______________________________________
⑥_________________________________________________________________
(5)反應(yīng)④結(jié)束后,從混合物中分離出F的方法是_____________;鑒別D溶液和G溶液的方法是_________________________________________________________________
17.(9分)某化學(xué)實驗小組擬用以下裝置進(jìn)行氣體制備的研究。
(1)以KClO3為原料制O2時,應(yīng)選裝置___________(填字母序號);化學(xué)方程式為
__________________________________________________________________
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為___________;為了檢驗是否有CO2生成,某同學(xué)將制得的氣體通人紫色石蕊溶液。該操作___________ (填“可行”或“不可行”);理由是
__________________________________________________________________
(3)可用裝置D收集的氣體是___________ (填一種氣體的名稱)。
(4)因反應(yīng)速率較快,實驗室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2,但若用裝置C則可。為了便于收集CO2,與裝置B比較,C裝置的顯著特點是_____________________
五、(本題只有1個小題,共10分)
18.(10分)為了測定實驗室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案。
方案甲:稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m
方案乙:稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m
(1)稱量時,應(yīng)將鐵片放在托盤天平的_____________盤(填“左”或“右”);兩位同學(xué)使用托盤天平,分別稱得鐵片質(zhì)量為2.
(2)[評價交流]上述兩個方案中,可行的是________ (填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是________________________________________________________
(3)[設(shè)計實驗]方案乙中,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗報告,請幫助完成。
實驗編號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論或化學(xué)方程式
①
裝置Ⅱ
通入CO,加熱。完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通CO至室溫
生銹鐵片變成光亮的銀白色
CO具有________性;反應(yīng)結(jié)束后,還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是___________
化學(xué)方程式:_________。
②
裝置I
將光亮鐵片放人稀鹽酸中,完全反應(yīng)
溶液顏色由無色變成淺綠色,有氣泡放出
化學(xué)方程式:________
(4)[提出問題]圖Ⅱ所示裝置是否有可改進(jìn)之處?
請簡要敘述具體改進(jìn)意見,或在圖Ⅱ中畫出簡易裝置示意圖。
___________________________________________________________________
(5)[結(jié)論]生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ (用字母表示)。
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