2008年臨沂市費縣九年級學業(yè)水平測試模擬訓練

化學試卷

(時間:50分鐘  總分:100分)

可能用到的相對原子質量:H:l  C:12  N:14  O:16  C1:35.5  Ca:40

一、選擇題(本題有15小題,每小題3分,共45分。每題只有一個選項符合題意)

1、生活中的許多變化都能產生熱量,下列放熱現(xiàn)象主要由物理變化引起的是

    A.蠟燭燃燒時放出大量的熱量    B.生石灰與水混合放出大量的熱

    C.白熾燈泡通電后發(fā)熱                   D.蘋果腐爛時發(fā)熱

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2、“自主創(chuàng)新”是我國“十一五”發(fā)展規(guī)劃中提出的重大國策。經我國科學家的努力,已研制出具有自主知識產權的國產芯片一“龍芯一號”和“龍芯二號”,其芯片的核心部件是以高純硅單質為原料制成的,用化學方法制備高純硅的反應原理是:SiCl4+2H2Si+4HCl,該反應屬于:

    A.化合反應       B.置換反應              C.分解反應        D.復分解反應

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3、實驗結束后,下列儀器的放置或使用方法正確的是

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4、高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑。它與水反應的化學方程式為:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,則X的化學式為

    A.K2O             B.KOH                   C.K                   D.KH

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5、下列說法中正確的是

A.有鹽和水生成的反應一定是中和反應

B.含碳的物質一定是有機物

C.溶液稀釋前后溶質的質量一定相等

D.在原子中原子核內的質子數(shù)一定等于中子數(shù)

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6、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為

A.Ag、Cu兩種單質的混合物              B.Cu、Fe兩種單質的混合物

    C.Ag、Fe兩種單質的混合物               D.Ag、Cu、Fe三種單質的混合物

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7、關于物質的轉化過程:H2→H2O,CO→CO2,Mg→MgO,下列說法不正確的是

    A.都能通過化合反應實現(xiàn)                   B.都能通過置換反應實現(xiàn) 

    C.都能通過與單質反應實現(xiàn)                D.變化前后都有元素化合價的改變

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8、下列敘述正確的是

    A.電木插座破裂后可以熱修補

    B.滌綸、羊毛、絲綢都屬于天然纖維

    C.合成橡膠具有高彈性、絕緣性等優(yōu)良性能

    D.合成材料給人類帶來了更多的污染,所以要禁止生產和使用

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9、下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是

    A.C60                B.2H          C.2N2                                  D.Fe

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10、以下是某小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)或實驗操作,你認為不合理的是

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    A.天明用10 mL的量筒量取了6.5 mL的食鹽水

    B.王倩用pH試紙測得某Na2CO3溶液的pH為10

    C.朱琳用200 mL的燒杯量取了l25 mL的NaOH溶液

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    D.張哲用托盤天平稱取了16.5 g硫酸銅晶體

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11、除去下表所列物質中含有的雜質,所選試劑不正確的是

選項

物質

雜質

除去雜質所選試劑

A

銅粉

稀硫酸

B

生石灰

碳酸鈣

稀鹽酸

C

二氧化碳

氧氣

灼熱的銅粉

D

稀鹽酸

稀硫酸

氯化鋇溶液

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12、已知甲、乙、丙、丁四種物質,它們在化學反應中的關系是:甲+乙→丙+丁。對于此反應,下列說法正確的是

A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿

B.若甲為10g、乙為20g,反應后生成的丙和丁的質量總和一定為30g

C.若該反應為復分解反應,則生成物中一定有水

D.若甲和丙是單質、乙與丁是化合物,則該反應一定是置換反應

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13、制作松花蛋所用配料中主要有純堿、食鹽、生石灰和草木灰(K2CO3)、水五種物質,制作時要將它們混合并充分攪拌,這個過程中能發(fā)生的反應共有

A.1個          B.2個                 C.3個                 D.4個

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14、將一定質量的CaO加到飽和澄清石灰水溶液中,下列敘述正確的是

A.溶液中溶質的質量不變

B.溶液中溶質質量分數(shù)變大

C.溶液中溶質質量分數(shù)開始減少,然后逐漸增大到原來飽和澄清石灰水的質量分數(shù)

D.溶液中溶質質量分數(shù)開始增大,然后逐漸減小到原來飽和澄清石灰水的質量分數(shù)

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15、將下列各組物質放入水中,有化學反應發(fā)生,但既無沉凝生成,又無氣體放出的一組是

A.CaCl2、KOH、Na2CO3                B.Na2CO3、BaCl2、HCl

C.K2SO4、HCl、NaOH                   D.CuSO4、HCl、NaCl

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二、填空與簡答(化學方程式2分,其余每空1分,共33分)

16、從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡?用元素符合或化學式表示)

①人體中元素含量最高的是          ;②常用作干燥劑的一種酸        

③能作為燃料的化合物是            ;④可用來改良酸性土壤的堿是          。

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17、現(xiàn)有氧氣、鐵、水、氯化銅溶液、燒堿溶液,從中選擇適當?shù)奈镔|,按下列要求各寫出一個化學方程式:

(1)化合反應                                     

(2)分解反應                                     

(3)置換反應                                     

(4)復分解反應                                   

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18、如上圖所示的兩個實驗都在集氣瓶里預先裝了少量的水,你認為它們的作用分別是:

                              ;乙                                   。小亮認為如果將乙中的水換成另一種溶液,效果會更好,體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式是      

                               。

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19、下圖形象地表示了在高溫催化劑條件下,某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,○表示氧原子。該反應化為:                            。你還可以由此得到哪些信息:                                       (至少寫兩條)

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20、如圖所示,試管中盛有固體物質A,向試管中加入一種液體物質B后,觀察到有氣泡產生。請你依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,對A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質):

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猜想

A

B

猜想1

 

 

猜想2

 

 

猜想3

 

 

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21、對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法。現(xiàn)有三個化學反應如下:

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    ①S+O2SO2    ②2CO+O22CO2  ③3Fe+2O2Fe3O4

(1)通過比較我發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一都與氧氣反應,其二生成物都是一種……我能另寫一個符合這兩點的化學方程式                                 ;它們之間也存在相異之處,其中一個反應與眾不同,這個反應和它的不同之處是                   。

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(2)課外學習Cu2(OH)2CO22CuO+H2O+CO2↑后,我發(fā)現(xiàn)也和上述三個反應有相似之處.其相似之處是                          

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22、根據(jù)下圖的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:

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(1)60℃時,往100g水中加入100g硝酸鉀晶體,充分攪拌后得到的是          溶液。(填“飽和”或“不飽和”)

(2)下面是兩同學分別提出的從海水中獲取食鹽的方法。

甲:蒸發(fā)水    乙:冷卻熱飽和溶液你認為          (填“甲”或“乙”)同學的方法合理。

(3)從圖中你還能獲得的信息是                     。(寫一點)

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三、實驗探究題(共l4分)

23、某化學興趣小組為了探究化學實驗室里的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如

下圖所示)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證。

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[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡。

[查閱資料]初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。

[提出假設[黑色粉末是           ,無色溶液是          。(只寫一種假設)

[設計實驗]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;②檢驗試管中產生的氣體(寫出操作方法)                             。

[實驗現(xiàn)象]                          

[實驗結論]①該反應的化學方程式是                                

         ②此氣體是              ,原假設成立。

[討論]若要制取該氣體,應從上圖中選擇發(fā)生反應的裝置為              (填序號A、B)

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四、分析與計算題(共8分)

24、晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)(雜質不與酸反應),向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,共生成二氧化碳氣體1.11L(該條件下二氧化碳氣體的密度為0.977g/L)。試計算:

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(1)該反應生成二氧化碳的質量為          g;(精確到0.1g)

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(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結果精確至0.1%)

(3)若要計算上述反應所消耗鹽酸溶液的質量,題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是               。

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