11．從給定化合價(jià)的、、、、元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的物質(zhì)各一種，將其化學(xué)式填入相應(yīng)的空格中：

（1）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)         ；

（2）能與水反應(yīng)生成堿的氧化物           ；

（3）具有強(qiáng)烈腐蝕性，廣泛用于肥皂、造紙工業(yè)的化合物             。

（4）一種有毒的工業(yè)用鹽        。

12．下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度／℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度／g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

（1）從表中可得到一條信息是                               。

（2）在20℃時(shí)，100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的      （填“飽和”或“不飽和”）溶液。將其溫度升高至60℃時(shí)，溶液的質(zhì)量為         g，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為          。

13．能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

（1）化石燃料是人類獲得能量的主要來(lái)源，其中的一種是       ，化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中的一種是          。從環(huán)保角度看。汽油和乙醇相比，較理想的燃料是      。（2）科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源�！吧裰哿�號(hào)”載人飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為），在點(diǎn)燃的條件下，它與反應(yīng)生成氮?dú)�、水和二氧化碳。該反�?yīng)的化學(xué)方程多：                                。

14．下圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系。A與B代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)。

（1）寫(xiě)出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）寫(xiě)出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式，要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成。

15．實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

（1）他們探究的問(wèn)題是               （填I(lǐng)或Ⅱ）

I．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?

Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?

（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是                 。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的。請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一：取少許反應(yīng)后溶液置于試管中，向其中加入            

小亮的觀點(diǎn)正確

方案二：取少許反應(yīng)的溶液置于試管中，向其中加入              

（3）請(qǐng)你和全組同學(xué)一起分析以下問(wèn)題。

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖l所示。從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是                。

⑦鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因                            。

16．現(xiàn)有的混合物20克，為了除掉其中的，配制溶液，李華同學(xué)將該混合物放入一定量的水中配制成60克溶液。再向其中加入50克溶液，恰好完全反應(yīng)。生成了沉淀，過(guò)濾后得到100克溶液，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。