1．下列是日常生活中常發(fā)生的變化，其中都屬于化學變化的一組是

A．水受熱沸騰     酒精燃燒                         B．汽油揮發(fā)        動物的呼吸作用

C．剩飯變餿        鐵鍋生銹                         D．玻璃破碎        西瓜榨成汁

2．下列情況能引起大氣污染的是

①燃燒煙煤                         ②工業(yè)廢氣的排放              ③燃放鞭炮

④飛機、汽車排放尾氣       ⑤植物的光合作用              ⑥人和動物的呼吸

A．①②③④              B．③④⑤⑥              C．②③④⑤              D．全部

3．下列物質中，不屬于溶液的是

A．糖水                   B．蒸餾水                C．碘酒                      D．汽水

4．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是

A．O₂                         B．Cu                      C．H                          D．2N₂

5．下列物質與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是

①氫氣           ②汽油蒸氣           ③煤炭粉塵           ④棉塵           ⑤天然氣       ⑥塵土

A．①②⑤                B．①②④⑤              C．①②③④⑤            D．全部

6．下列說法正確的是

      A．分子體積大，原子體積小

B．在化學反應中分子可分，原子不可分

      C．分子能構成物質而原子不能

D．分子間有間隔，原子間沒有間隔

7．下列實驗操作正確的是

8．下列適量物質溶于水后，可以造成溶液溫度顯著降低的是

A．硝酸銨                B．蔗糖                   C．氯化鈉                   D．氫氧化鈉

9．洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水：①用明礬沉淀     ②消毒殺菌(用漂白劑)  ③過濾 ④加熱煮沸，以下處理過程順序合理的是

A．③②①④              B．③①②④              C．③①④②              D．①③②④

10．以下是一些關于溶液的說法中正確的是

①無色           ②混合物  ③化合物  ④均一  ⑤穩(wěn)定  ⑥各部分性質相同

A．①③④⑤              B．②④⑤⑥              C．①②④⑤              D．①③⑤⑥

11．下列思想和做法中，正確的是

A．滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗

B．鑒別實驗桌上一杯無色溶液是否是食鹽水，最簡便的方法是品嘗味道

C．做完實驗洗刷儀器、整理藥品、清潔桌面是實驗員的事情

      D．在實驗室做白磷燃燒實驗后，多余的白磷帶回家做家庭小實驗

12．下列說法不正確的是

A．世界上三千多萬種物質的組成元素只有一百多種

B．構成物質的分子改變了，物質的化學性質也就改變了

C．化學反應都遵循質量守恒定律，還會伴隨著能量變化

D．化學反應中原子核外的電子發(fā)生改變，原子核也會發(fā)生改變

13．下列說法中正確的是

      A．沒有顏色、沒有氣味的氣體一定是空氣

B．由于人吸入氧氣，呼出二氧化碳，所以空氣中氧氣的含量越來越少，二氧化碳的含量越來越多

C．空氣中的稀有氣體不與任何物質發(fā)生化學反應

D．沙塵暴、二氧化碳、煤氣、二氧化硫中不會造成空氣污染的是二氧化碳

14．下列有關氧氣的說法正確的是

A．物質與氧氣發(fā)生的反應一定是化合反應

B．物質與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應

C．物質與氧氣的反應都發(fā)光、發(fā)熱

D．將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會立即燃燒起來

15．以下生活、學習經驗，不能說明分子間有空隙的是

A．打氣筒能將氣體壓縮                              B．酒精和水混合后總體積變小

C．海綿能吸水                                            D．物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象

16．下列說法正確的是

      A．自來水澄清透明，屬于純凈物

B．用直流電電解水，產生氧氣和氫氣的體積比大約是2：1

C．水覆蓋了地球表面約四分之三，因此不存在水危機

D．給水加熱，水分子獲得能量，運動速率加快，分子之間的間隔增大

17．住宅和商場等地發(fā)生火災，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中的作用

A．降低燃燒物的著火點                              B．水的密度比空氣大

C．降低溫度到著火點以下                             D．水分解產生不能助燃的物質

18．鎂帶在耐高溫的密閉容器(內含空氣)內加熱，容器內有關的量隨時間變化的圖像正確的

19．某化合物x在空氣中燃燒時，發(fā)生如下反應：X+3O₂2CO₂+3H₂O，則X的化學式是

A．C₂H₆O                   B．C₂H₄O₂               C．C₂H₆O₂                  D．C₂H₄O

20．點燃一張紙要比點燃一塊煤炭容易，其主要原因是

A．紙比煤接觸空氣的面積大                        B．紙比煤的著火點高

C．紙比煤的著火點低                                 D．紙比煤的密度小

第Ⅱ卷   (非選擇題共60分)

21．(4分)學習化學可以幫助我們解決生活中的許多問題。請你來解決廚房中的兩個問題。

(1)若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是           ，其滅火原理是           。

(2)用大粒鹽配制鹽水，為使大粒鹽盡快溶解，可采取的方法是方法一           ；方法二           。

22．(4分)某同學對一瓶酒精進行了認真觀察和實驗，歸納出了下列結論：

通常狀況下：①酒精是一種無色的液體 ②非常容易燃燒     ③點燃時，酒精首先揮發(fā)成蒸氣④然后燃燒生成水和二氧化碳。用序號回答：

在上述描述中，酒精發(fā)生化學變化的是           ；酒精發(fā)生物理變化的是           ；屬于酒精化學性質的是           ；屬于酒精物理性質的是           。

23．(2分)已知氮的化合價是+5，則氮的氧化物的化學式為           ，該氧化物的相對分子質量為           。

24．(4分)下列各組物質中均有一種物質的類別與其它三種不同：

①氧氣、二氧化碳、空氣、氫氧化鈉                     ②H₂、C、P、Cu

③MgO、CuO、CO₂、Al₂O₃                                                                      ④O₂、KNO₃、H₂O、CuSO₄

這四種物質依次是：①           ；②           ；③           ；④           。

26．(3分)根據(jù)化學方程式2H₂O2H₂↑十+O₂↑，你能獲得哪些信息?

(1)                                 ；

(2)                                 ；

(3)                                 。

27．(10分)寫出下列反應的化學方程式

(1)實驗室制取氧氣

(2)鎂在氧氣中燃燒

(3)白磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷

(4)氫氣在氧氣中燃燒

(5)天然氣(主要成分為CH₄)燃燒生成二氧化碳和水

28．(9分)研究性學習小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

[假設] H₂O₂生成O₂，的快慢與催化劑種類有關

[實驗方案]常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質量MnO₂和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積) O₂所需要的時間。

[進行實驗]下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是           ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是           。

[實驗記錄]

實驗編號

1

2

反應物

6％H₂O₂溶液

6％H₂O₂溶液

催化劑

1g紅磚粉

lgMnO₂

時間

152s

35s

[結論]該探究過程得出的結論是：                      。

[反思]H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO₂和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的       和       是否改變。H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設和實驗方案)。

[假設]                      。

[實驗方案]           。

29．(6分)小明和小剛同學就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[討論](1)二位同學討論后認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應，而且對生成物的狀態(tài)也有要求。他們應該選擇(填編號)           。

①蠟燭           ②紅磷                  ③木炭

為充分消耗容器中的氧氣，所選藥品的用量應保證                      。

(2)小明、小剛同學共同設計如下圖的兩套裝置，你認為合理的是(填編號)           。為了確保實驗的成功在裝藥品之前應           。

[進行實驗]在討論的基礎上，他們進行了六次實驗。

[數(shù)據(jù)分析]實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下(所用集氣瓶容積為l00mL)：

次    數(shù)

l

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL)

20

2l

19

20

22

18

(3)通過以上實驗數(shù)據(jù)，可以驗證氧氣約占空氣體積的           。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是           。

30．(6分)下圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽，請根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)計算該溶液中含水           g，溶液的密度約為           g／cm³。

    葡萄糖注射液

規(guī)格：250mL內含葡萄糖l2.5g

生產批號：0203203   2

有效期：至2008年3月

質量分數(shù)：5％

    床號    姓名

31．(10分)在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO₃)，可以有效地防治碘缺乏病。試計算：

(1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比；

(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)；(計算結果精確到0.1％)

(3)從2000年10月1日起，我國食鹽中加碘含量調整為每千克食鹽含碘0.035g，則在10kg食鹽中含碘酸鉀多少克才符合標準?(計算結果精確到0.1)