吉林省化學試題
考生注意:
1.本例卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩部分,計22道小題。
2.答題時必須按照要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答。
3.全卷滿分為50分。
4. 可能用到的相對原子質(zhì)量:H -- 1 O ―16 Fe ― 56 Cu ― 63.5
5.部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)
H+
Na+
Ba2+
Ca2+
Mg2+
Fe3+
Ag+
OH-
溶
溶
微
溶
不
─
NO3-
溶、揮
溶
溶
溶
溶
溶
溶
Cl-
溶、揮
溶
溶
溶
溶
溶
不
SO42-
溶
溶
不
微
溶
溶
微
CO32-
溶、揮
溶
不
不
微
不
不
說明:“溶”表示該種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性,“─”表示該種物質(zhì)不存在或遇到水就分解。
第Ⅰ卷 選擇題(共10分)
注意:每小題只有1個選項符合題意。
1、下列變化屬于物理變化的是 ( )
A、葡萄釀成酒 B、鐵礦石冶煉成鋼鐵
C、海水曬鹽 D、石油合成塑料和橡膠
2、下列物品中,由有機合成材料制成的是 ( )
A、銅導線 B、瓷碗
C、木桌 D、塑料杯
3、“遙知不是雪,為有暗香來。”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是 ( )
A、分子很小 B、分子是可以分的
C、分子之間有間隙 D、分子在不斷地運動
4、學生具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)。下列實驗操作錯誤的是( )
A、傾倒液體藥品時,試劑瓶上的標簽向著手心
B、過濾時,漏斗的下端緊貼燒杯的內(nèi)壁
C、將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量
D、如果不慎將氫氧化鈉粘在皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液
5、生活中處處有化學,判斷下列做法合理的是 ( )
A、使用硫磺熏蒸使食品增白 B、食用加碘鹽防止甲狀腺腫大
C、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品 D、用工業(yè)酒精勾兌白酒
6、小明同學在家里設(shè)計了以下“家庭小實驗”方案,其中不可行的是 ( )
A、用過濾的方法把硬水變成軟水
B、用潔廁精來除去鐵銹
C、用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽
D、把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑
7、除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑或方法錯誤的是 ( )
選 項
物 質(zhì)
雜 質(zhì)
除去雜質(zhì)所選試劑或方法
A
銅粉
氧化鐵
稀硫酸
B
碳酸鈉
碳酸氫鈉
加熱
C
一氧化碳
二氧化碳
氫氧化鈉溶液
D
硝酸銅溶液
硫酸銅
硝酸鋇溶液
8、 將混有高錳酸鉀的氯酸鉀晶體,放入試管中加熱反應一段時間后,試管中剩余物不可能有 ( )
A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種
9、為檢驗某化合物是否是由碳、氫、氧三種元素組成,取一定質(zhì)量的該化合物在氧氣中充分燃燒后,還需要進行的實驗是 ( )
①用帶火星的木條檢驗O2 ②用無水硫酸銅檢驗H2O
③用澄清石灰水檢驗CO2 ④測定生成物的質(zhì)量
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③
10、對下列實驗過程的評價,正確的是 ( )
A.燒堿溶液中是否混有氯化鈉 ,可先加稀鹽酸,再加AgNO3溶液即可
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含有SO42?
C.檢驗氫氣純度時,將試管口移近火焰,沒有爆鳴聲,表明氫氣純凈
D.某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色,該溶液不一定是堿溶液
第Ⅱ卷 非選擇題( 共40分)
11.按要求找到符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中。
(1)煤礦坑道中含量超標易爆炸的氣體中的主要成分 ;
(2)醫(yī)用酒精的主要成分 。
(3)純堿中的“堿”是指 ;
(4)可用來降低土壤的酸性的是 ;
(5)可用作某些食品的干燥劑氧化物 。
12、鋼鐵制品生銹是鐵與 共同作用的結(jié)果,生產(chǎn)者防止冰箱外表面生銹的方法是 ,不僅防銹,而且美觀。
13、為創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”, 今年某市將原來的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱。下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”。廢舊電池投入的垃圾收集箱上應貼有的標志是 。
14.小剛同學繪制了如右圖所示 A、B 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)溫度為t1℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度
(填“相等”、“不相等”或“不能比較”)。
(2)將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù) (填“變大”、“變小”、“不變”)。
15、人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表。
氣體物質(zhì)名稱
有利的一面(用途)
不利的一面(危害)
示例:氫氣
可以用做火箭的燃料
使用不當容易引起爆炸
16、2006年一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)某市時發(fā)生側(cè)翻,約有1 0噸的苯酚泄漏,空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味,對該市居民生活造成很大威脅。苯酚是一種有毒的物質(zhì),對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。
(1)苯酚化學式為(C6H6O)屬于 。(填“有機物”或“無機物”)
(2)現(xiàn)場救護人員應佩戴呼吸器,穿好防化服的原因是____________ _________。
(3)你認為下列對事故的處理方法合理的是_____ ____(可以多選)。
①用水進行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚
③隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚
(4)用木屑吸附殘余的苯酚,然后燃燒處理。寫出苯酚完全燃燒的化學方程式:
17、近年,我國沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失。
(1)赤潮的發(fā)生主要是與因為藻類的瘋狂生長,與藻類瘋長密切相關(guān)的元素是 等。
(填“N”、“H”或“O”)
(2)海水中資源豐富,海水中含量最多的分子是 (填化學式)。
(3)鹽場海水曬鹽的原理是 (填“A”或“B”)。
A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法
18、小明同學在課外查閱資料后找到了這樣一段話:“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色(由紫紅色變成無色),反應方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ”。然而方程式中最后一種物質(zhì)的化學式印刷不清楚。
(1)根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸,請根據(jù)已學知識推測其化學式: 。
(2)鹽往往是由離子構(gòu)成的。如:KMnO4由K + 和MnO4- 構(gòu)成,K2SO4由K+ 和SO42- 構(gòu)成。鹽的晶體或溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的。請根據(jù)(2)中查閱到的資料推測:KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由 離子(填離子符號)表現(xiàn)出來的,理由是 。
19、 用如圖所示的裝置進行實驗可以使氣球膨脹或縮小。
裝置說明:
一個容積較大的廣口瓶,瓶塞上裝有A、B兩個分液漏斗和玻璃導管,
控制漏斗上的活塞開關(guān)可以隨時滴加溶液,導管伸入瓶內(nèi)的部分與
氣球緊密相連,導管另一端與空氣相通。
(1)裝置的氣密性是本實驗能否成功的關(guān)鍵。關(guān)閉A、B的活塞,
將廣口瓶浸沒在冰水中(室內(nèi)溫度為25℃),如果裝置
氣密性良好,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象: 。
(2)讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中滴加A中的溶液,
振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復操作,氣球可以反復膨脹和縮小。
則:分液漏斗A中可能是 溶液;分液漏斗B中可能是 溶液。
寫出上述有關(guān)反應中的一個化學方程式: 。
20、在在學校的畢業(yè)典禮上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣,于是,他和同學們進行探究。
[提出問題] 過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜 想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應過程中可能有能量變化
[實驗設(shè)計] 如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開圖中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,
觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,
說明生成的氣體是 。
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?
小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ,小軍認為不可能。小軍的依據(jù)是 ;
如果用實驗證明小軍的觀點正確,可以選擇 (填試劑名稱),加以證明。
21、赤鐵礦石的主要成分是氧化鐵,在氧化鐵中,鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
22、同學將15.9g氧化銅固體投入19.6%的稀硫酸中,氧化銅完全溶解。請計算參加反應的稀硫酸溶液的質(zhì)量。
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