湖北省武漢市2009屆高中畢業(yè)生5月模擬考試.
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(本大題共5題,每小題3分,共15分).
1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一組是.
A.籠罩(lǒng) 屬意(zhǔ) 哈密瓜(h。 悶聲不響(mèn).
B.盡早(jǐn) 暈車(yùn) 節(jié)骨眼(jiē) 阿其所好(ē).
C.旋風(fēng)(xuàn) 搭理(d。 冠心。╣uàn) 椎心泣血(chuí).
D.肚量(dǔ) 泡桐(pāo) 混血兒(hùn) 煽風(fēng)點(diǎn)火(shān).
2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是.
A.秀外慧中 和衣而臥 毀家紓難 受治于人.
B.相形見絀 循私舞弊 珠聯(lián)璧合 閑情逸致.
C.秉筆疾書 責(zé)無旁貸 文恬武嬉 寡廉鮮恥.
D.首屈一指 額手稱慶 事必恭親 席不暇暖.
3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic4/docfiles/down/test/down/70b2f9631d9b289765868fc027f7b3f1.zip/76049.files/image002.jpg" alt="學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)" >.
A.官員“越位”招商引資,從短期看,官員可依靠其支配的公共資源,取得一定的成效,但從長(zhǎng)期來看,卻與建立和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)背道而馳。.
B.“三鹿問題奶粉”事件發(fā)生后,曾經(jīng)代言過三鹿奶粉廣告的諸位明星深陷“廣告門”,自此代言的名人在輿情聚焦中成為眾矢之的。.
C.2006年、2007年兩年屬于中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的過熱時(shí)期,這個(gè)時(shí)期極大地透支了中國(guó)消費(fèi)者的購(gòu)買力。.
D.面對(duì)愈演愈烈的山寨行為,有人建言應(yīng)從法律和行政上采取手段,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù);有人認(rèn)為“山寨盜版”與“山寨文化”是兩個(gè)不同的觀念,不要魚目混珠。.
4.下列各句中,沒有語病的一句是.
A.中國(guó)最大的一艘漁政船――中國(guó)漁政311船開赴南海,擔(dān)負(fù)在我國(guó)南沙群島和西沙群島護(hù)漁護(hù)航的任務(wù),并宣示中國(guó)對(duì)南海諸島的主權(quán)。.
B.美國(guó)一顆通訊衛(wèi)星與一顆已經(jīng)報(bào)廢的俄羅斯衛(wèi)星在天空中相撞,相撞產(chǎn)生的大量碎片使國(guó)際空間站等在軌天空設(shè)備構(gòu)成了潛在的威脅。.
C.山東干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心成功克隆出的符合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的人類囊胚,給糖尿病患者、老年癡呆患者、帕金森病等患者帶來了福音。.
D.為改變因大山阻隔世代守著一片沃土卻過著清貧日子,鄂西南五峰土家古城山的19戶農(nóng)民自籌資金,在山中打出
5.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是.
A.程度草堂小學(xué)翠微校區(qū),和國(guó)家游泳中心(水立方)、國(guó)家大劇院等知名建筑“平起平坐”,同獲第五屆中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作獎(jiǎng),被網(wǎng)友捧為“成都最牛校舍(
B.代表們的談和議,無論口頭還是書面的,都是權(quán)利表達(dá),是在切實(shí)履行職責(zé),他們真正的“實(shí)話實(shí)說”,遠(yuǎn)比一聲不吭,讓看法“躲貓貓”要好。.
C.25%的新增勞動(dòng)力來自大學(xué)畢業(yè)生,那么,另外75%的領(lǐng)導(dǎo)崗位到底是因?yàn)榇髮W(xué)生能力不夠而被淘汰,還是因?yàn)檫@些崗位不需要大學(xué)生?。.
D.在完成了全部使命后,嫦娥一號(hào)――中國(guó)的首個(gè)探月使者,在北京航天飛行控制中心的精心控制下,準(zhǔn)確墜落在月球東經(jīng)52.36度,南緯1.50度的預(yù)定撞擊點(diǎn)。.
二、(12分,每小題3分).
宣紙――中華文化中的瑰寶 韓作榮.
“宣紙”作為紙張名詞的出現(xiàn),始于唐代。其時(shí)嗜畫成癖的大理寺卿張彥遠(yuǎn)在他所著的《歷代名畫記》中第一次提及,所指應(yīng)是宣州宣城郡所產(chǎn)的貢紙。這是以產(chǎn)地為名的宣紙的由來說。.
宣紙的制造始于何時(shí),眾說紛紜,莫衷一是。東晉說、唐代說、宋代說、清代說各不相同,《中國(guó)宣紙史》著者曹天生認(rèn)為,宣紙創(chuàng)始于元明之際,成熟于明代中期。曹氏的依據(jù),出于《小嶺曹氏宗譜》對(duì)宣紙生產(chǎn)的記載,以及明宣德年間所制造的皇室監(jiān)制的加工紙――陳清款宣紙,即為青檀皮所制的真正的宣紙,其質(zhì)量為其他種類紙所難以比擬,與宣德爐、宣德窯一樣,被稱之為“宣德紙”,這是宣紙的另一種命名方式。.
宣紙與其他種類紙張之別,首在用料,即以青檀皮為主要原料,沙田稻草為主要配料,在特定的地理環(huán)境、特定的水質(zhì)、藥料,并使用特殊手工技藝而造出的宣紙,方能成為真宣。曹氏有據(jù)可查的推論有其道理,但也有疑問。如果說晉代便有楮皮紙、麻紙、竹紙等類似于宣紙的紙張誕生,其時(shí)所造之紙尚有新疆樓蘭出土的“羅布淖爾紙”,甘肅武威出土的“旱灘坡紙”,以及敦煌懸泉置遺址出土的“魏晉時(shí)紙”,當(dāng)然還有西漢早期的放馬灘紙,中期的灞橋紙、馬圈灣紙、居延紙等等,這些用不同原料造就的紙可謂年代久遠(yuǎn),而最適于造紙并造出上好宣紙的青檀皮是久已有之的植物,為什么到明代才有人用來造紙?如果說宣紙是唯一以青檀皮為原料作為標(biāo)志,那么,唐代的宣州貢紙是否均為楮皮所造?期中是否有青檀皮紙?若有,則該是早年的真宣了。如果以小嶺制造宣紙的草大三寫于宋元之交的《曹氏宗譜》作為宣紙創(chuàng)始的依據(jù),恐怕有割斷歷史之嫌,或許我們可以稱之為最佳宣紙即曹氏宣紙的創(chuàng)始期,而未見記載的或已難以查考的事物,并不等于不存在。在我看來,宣紙的創(chuàng)始期只能存疑,尚難以有令人信服的定論。.
宣紙制造所用為檀皮的韌皮纖維,纖維長(zhǎng)度在一點(diǎn)七至三點(diǎn)七毫米之間,且百分之八十的纖維長(zhǎng)度十分接近,因而成紙勻度好。電子顯微鏡下,人們發(fā)現(xiàn)其纖維細(xì)胞壁分布諸多細(xì)密且均勻的皺紋,與纖維長(zhǎng)軸向平行,故宣紙著墨時(shí),易留住筆痕、墨跡,淡墨與水會(huì)沿著皺紋溝槽向外逐步滲擴(kuò),形成不同層次;重筆時(shí)又自然分界,互不溶混,造成主體感;再加上規(guī)整的檀皮長(zhǎng)纖維與草漿短纖維均勻交織,使水墨擴(kuò)散均勻,無鋸齒形輻射狀態(tài),正是這樣的特征,鑒定了宣紙為中國(guó)書畫的最佳用紙。在觀賞一些中國(guó)畫時(shí),那種濃淡相宜,滿紙?jiān)茻熕,這是宣紙留住了水墨,漬滲暈染,生成空?縹緲、淋漓盡致的氣韻與妙境。真宣所用青檀,以涇縣的皮質(zhì)最好,且生在山石崎嶇傾仄之間者,方為佳料。.
宣紙所用的青檀皮以兩年生嫩枝的韌皮為最佳;所用的稻草以涇縣安吳地區(qū)的沙田稻草為最佳。纖維長(zhǎng)而韌的皮料與纖維短而粗的棉料按不同配比制漿,皮料為骨,草料為肉,取長(zhǎng)補(bǔ)短,兼堅(jiān)韌柔軟于一身,方制成最佳的真宣。.
無論是皮料和草料,其制作都是去粗取精,去雜蕪留純白,由生硬而達(dá)熟軟的過程。在這一過程中,多由手工在緩慢的時(shí)間里完成。.
宣紙的制造,于青檀皮和稻草的紙漿中,還需摻入楊桃藤(即獼猴桃)的汁液,被俗稱為紙藥、滑水。楊桃藤汁是紙漿中的懸浮劑,能使纖維均勻地懸浮于水中,讓撈出的紙厚薄一致,結(jié)構(gòu)緊密。另外,使紙漿的黏度增強(qiáng),便于操作,還能讓紙漿在竹簾上滑動(dòng)的速度增加,并能讓撈出的濕紙一張張疊放,像一板厚厚的水豆腐,進(jìn)瀝干再加浸潤(rùn)后再分張焙曬。.
自然,宣紙的制造是離不開水的,涇縣的泉水清醇潔凈,渾濁度為零,四季長(zhǎng)流,水的硬度低,水溫低,故能使宣紙不惹灰塵,潔白度高,并能延長(zhǎng)紙的壽命。所謂紙之“似玉雪者,水色所為也”?磥恚嫘栽跊芸h的制造達(dá)到極致,是因其得天獨(dú)厚,皖南山區(qū)特有的最佳青檀和稻草,純凈的泉水,適宜的氣候,吸納天地之靈氣,承受日月之精華,價(jià)值人的聰明才智,安能不出絕無僅有的真宣!.
宣紙是中華文化中的瑰寶。其特性與中國(guó)書畫藝術(shù)相得益彰。與其他紙張相比,其抗蠹蟲蝕蛀的能力強(qiáng),據(jù)檢測(cè),其生存壽命超過一千零五十年,被稱之為千年壽紙。.
(選自
6.下列對(duì)“宣紙”的說明,不正確的一項(xiàng)是.
A.宣紙第一次被提及,是始于唐代張彥遠(yuǎn)所著《歷代名畫記》所說宣州宣城郡產(chǎn)的貢紙。.
B.宣紙的創(chuàng)始其說不一,曹天生所著《小嶺曹氏宗譜》的記載認(rèn)為宣紙創(chuàng)始期在元明之際。.
C.宣紙以青檀皮為主要原料,以沙田稻草為主要配料,以楊桃藤的汁液為紙藥、滑水。.
D.宣紙勻度好,易留住水墨,漬滲暈染,能生成空?縹緲、淋漓盡致的氣韻與妙境。.
7.下列對(duì)“在我看來,宣紙的創(chuàng)始期只能存疑,尚難以有令人信服的定論”的原因的解說不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是.
A.西漢早期已有不同原料造就的紙,作為最適于造紙并造出上好宣紙的青檀皮是久已有之的植物,在當(dāng)時(shí)也有可能被用來造紙。.
B.晉代便有類似于宣紙的以楮皮、麻、竹為原料的紙張誕生,作為最適于造紙并造出上好宣紙的青檀皮在當(dāng)時(shí)也有可能用于造紙。.
C.出土表明,既然魏晉時(shí)樓蘭、武威、敦煌等地造紙尚有不同原料的紙,那么這些地方也有可能選用最適于造紙的青檀皮制造宣紙。.
D.如果宣紙是唯一以青檀皮為原料作為標(biāo)志,那么唐代宣州貢紙除楮皮所造外,其中更應(yīng)有以青檀皮為原料造的真宣紙。.
8.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是.
A.宣紙是因宣州宣城產(chǎn)地和明代宣德年間所造的時(shí)間而得名,但在命名時(shí)間問題上眾說紛紜,莫衷一是。.
B.以寫于宋元之交的記載小嶺制造宣紙的《曹氏宗譜》作為宣紙創(chuàng)始的依據(jù),并不等于此前未見記載或難以查考的最佳宣紙創(chuàng)始期就不存在。.
C.青檀皮因整個(gè)纖維長(zhǎng)度十分接近而成紙勻度十分好,決定了宣紙成為中國(guó)書畫濃淡相宜、滿紙?jiān)茻熕淖罴延眉垺?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic4/docfiles/down/test/down/70b2f9631d9b289765868fc027f7b3f1.zip/76049.files/image002.jpg" alt="學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)" >.
D.得天獨(dú)厚的地理環(huán)境決定了主要原料青檀皮的質(zhì)量,再加上宣紙選料的講究,從而使宣紙成為絕無僅有的真宣。.
9.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是.
A.因?yàn)槊餍履觊g皇室監(jiān)制加工制造了宣紙,所以與宣德爐、宣德窯一樣,“宣德紙”就成了今天的宣紙。.
B.用兩年生的青檀長(zhǎng)出的嫩芽的韌皮和涇縣安吳地區(qū)沙田的稻草,方能制成最佳的真宣。.
C.只有涇縣清醇潔凈、硬度低、水溫低的泉水,才能制造出適宜于中國(guó)書畫的宣紙。.
D.獨(dú)特的用料、特殊的工藝、純凈的泉水、制造者的聰明才智,是制造千年壽紙的保證。.
三、(9分,每小題3分).
潮州韓文公廟碑 (宋)蘇軾.
匹夫而為百世師,一言而為天下法。是皆有以參天地之化,關(guān)盛衰之運(yùn),其生也有自來,其逝也有所為。故申、呂自岳降,傅說為列星,古今所傳,不可誣也。孟子曰:“我善養(yǎng)吾浩然之氣。”是氣也,寓于尋常之中,而塞乎天地之間。卒然遇之,則王公失其貴,晉、楚失其富,良、平失其智,賁、育失其勇,儀、秦失其辯。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不隨死而亡者矣。故在天為星辰,在地為河岳,幽則為鬼神,而明則復(fù)為人。此理之常,無足怪者。.
自東漢以來,道喪文弊,異端并起,歷唐貞觀、開元之盛,輔以房、杜、姚、宋而不能救。獨(dú)韓文公起布衣,談笑而麾之,天下靡然從公,復(fù)歸于正,蓋三百年于此矣。文起八代之衰,而道濟(jì)天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥:此豈非參天地,關(guān)盛衰,浩然而獨(dú)存者乎?.
蓋嘗論天人之辨,以謂人無所不至,惟天不容偽。智可以欺王公,不可以欺豚魚;力可以得天下,不可以得匹夫匹婦之心。故公之精誠(chéng),能開衡山之云,而不得回憲宗之惑;能馴鱷魚之暴,而不能弭皇甫檳、李逢吉之謗;能信于南海之民,廟食百世,而不能使其身一日安于朝廷之上。蓋公之能者天也,其所不能者人也。.
始潮人未知學(xué),公命進(jìn)士趙德為之師。自是潮之士,皆篤于文行,延及齊民,至于今,號(hào)稱易治。信乎孔子之言,“君子學(xué)道則愛人,小人學(xué)道則易使”也。潮人之事公也,飲食必祭,水旱疾疫,凡有求必禱焉。而廟在刺史公堂之后,民以出入為艱。前太守欲請(qǐng)諸朝作新廟,不果。元釣五年,朝散
或曰:“公去國(guó)萬里,而謫于潮,不能一歲而歸。沒而有知,其不眷戀于潮也,審矣!陛Y曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,無所往而不在也。而潮州人獨(dú)信之深,思之至,?蒿凄愴,若或見之。譬如鑿井得泉,而曰水專在是,豈理也哉?”元豐七年,詔拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韓文公之廟。”潮人請(qǐng)書其事于石,因作詩(shī)以遺之,使歌以祀公。其辭曰:.
公昔騎龍白云鄉(xiāng),手抉云漢分天章,天孫為織云錦裳。飄然乘風(fēng)來帝旁,下與濁世掃秕糠。西游咸池略扶桑,草木衣被昭回光。追逐李、杜參翱翔,汗流籍、?走且僵,滅沒倒影不能望。作書抵佛譏君王,要觀南海窺衡湘,歷舜九嶷吊英、皇。祝融先驅(qū)海若藏,約束蛟鱷如驅(qū)羊。鈞天無人帝悲傷,謳吟下招遣巫陽。?牲雞卜羞我觴,於粲荔丹與蕉黃。公不少留我涕滂,翩然被發(fā)下大荒。.
選自《四部叢刊》本《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》.
10.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是.
A.而不能弭皇甫檳、李逢吉之毀謗 弭:消除.
B.文起八代之衰,道濟(jì)天下之溺 濟(jì):渡過.
C.民歡趨之,卜地于州城之南七里 卜:選擇.
D.沒而有知,其不眷戀于潮也,審矣 審:清楚.
11.下列各組語句中,本別表現(xiàn)韓愈歷史功績(jī)和成敗得失原因的一組是.
A.匹夫而為百世師,一言而為天下法.
公去國(guó)萬里,而謫于潮……其不眷戀于潮也,審矣.
B.談笑而麾之,天下靡然從公,復(fù)歸于正.
公至神在天下者,如水之在地中,無所往而不在也.
C.文起八代之衰……而勇奪三軍之帥.
公之所能者,天也;其所不能者,人也.
D.在天為星辰……而明則復(fù)為人.
能開衡山之云……而不能使其身一日安之于朝廷之上.
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是.
A.作者論述古圣賢的偉大和死而不朽的原因,是為了說明韓愈“參天地”“關(guān)盛衰”,是由于身具浩然之氣。.
B.作者肯定了韓愈振興儒學(xué),端正文風(fēng)的歷史意義,贊頌了他的“忠”“勇”精神,議論中暗寓自己的身世之感。.
C.作者從天道、人事的區(qū)別來探討韓愈生平得失的由來,說他能合于天而乘于人,由此來進(jìn)一步地肯定他的為人。.
D.作者敘述了韓愈在潮州的政績(jī)、潮州人的緬懷、韓廟修建的經(jīng)過,接著駁斥了所謂韓愈因被貶一年還不能歸而“不眷戀于潮”的觀點(diǎn)。.
四、(24分).
(1)談笑而麾之,天下靡然從公。(3分).
(2)廟食百世,而不能使其身一日安之于朝廷之上(3分).
(3)自是潮之士,皆篤于文行,延及齊民。(4分).
【雙調(diào)】雁兒落兼得勝令 (元)張養(yǎng)浩.
也不學(xué)嚴(yán)子陵七里灘,也不學(xué)姜太公?溪岸,也不學(xué)賀知章乞鑒湖,也不學(xué)柳子厚游南澗。俺住云水屋三間,風(fēng)月竹千竿。一任傀儡棚中鬧,且向昆侖頂上看。身安,到頭來無憂患;游觀,壺中天地寬。.
【注】傀儡棚中鬧:指戲棚里演戲的情景,這里喻指元代世情的紛紛擾擾,宦海的險(xiǎn)惡。.
(1)曲中連用了四個(gè)“也不學(xué)”,表達(dá)了作者怎樣的心境?(4分).
(2)作者是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)自己的心境的?請(qǐng)結(jié)合全曲內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(4分).
16.第一段與文中刻畫的人物慕生忠將軍有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?(4分)
17.理解下面句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(4分)
(1)世世代代的高原人懷里抱著春天和夢(mèng)想。(2分)
懷里抱著春天和夢(mèng)想:
(2)高原人的思想長(zhǎng)成了樹,他們的雙手開出了花。(2分)
思想長(zhǎng)成了樹,雙手開出了花:
18.文中敘寫了“一個(gè)美麗的故事”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事的情節(jié)。這個(gè)故事表現(xiàn)了慕生忠將軍怎樣的形象特點(diǎn)?(6分)
19.文中是怎樣表現(xiàn)慕生忠將軍的形象的,請(qǐng)對(duì)其主要手法進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。(4分)
六、語言運(yùn)用(12分)
20.下面是史鐵生《我與地壇》中感懷母親的一文字。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言準(zhǔn)確寫出對(duì)自己的啟示,不超過40個(gè)字。(4分)
有一回我坐在矮樹叢中,樹叢很密,我看見她沒有找到我;她一個(gè)人在園子里走,走過我的身旁,走過我經(jīng)常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久,我不知道為什么我決意不喊她――但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏,這也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?但這倔強(qiáng)只留給我痛侮,絲毫也沒有驕傲。
我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng),羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。
對(duì)自己的啟示:
21.該劇下面的材料,請(qǐng)用簡(jiǎn)明準(zhǔn)確連貫的語言表明自己在參與如何用好網(wǎng)絡(luò)語言討論中的看法。(4分)
如果有人QQ簽名是“你↓到我了”,你能否理解箭頭的意思是“下”,諧音“嚇”?如果有人寫――“弓 雖、丁 頁(yè)、? 頁(yè)刀巴”,你是否認(rèn)出這不過是“強(qiáng)、頂、顏色”?這些在網(wǎng)絡(luò)使用的詞語被統(tǒng)稱為網(wǎng)絡(luò)語言,它們正在網(wǎng)上流行。
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的看法:
22.選擇一個(gè)你喜歡或熟悉的抒情對(duì)象,仿照下面的文字,寫一段話。(4分)
作家是什么人?是把苦難視為財(cái)富的人,是把寂寞視為歡樂的人,是把沙漠視為綠洲的人。因?yàn)樽骷矣幸活w博大的心,又有慧光獨(dú)特的第三只眼睛。所以,他們留下的書籍,成了人類進(jìn)步的階梯。
答: 是什么人?
七、(60分)
一、(15分,每小題3分)
1.B(A中“悶”讀音應(yīng)為mēn,C中“冠”讀音應(yīng)為guān,D中“肚”讀音應(yīng)為dù。)
2.C (A治:制 B循:徇 D恭:躬)
3.D(此處“魚目混珠”不合語境,當(dāng)用“混為一談”。魚目混珠:拿魚眼冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西;鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄穑f成是同樣的事物。)
4. A(B句中應(yīng)是主語“大量碎片”“構(gòu)成了潛在威脅”。而謂語“使”卻中途改變主語為“國(guó)際空間站等在軌太空設(shè)備”,從而改變了句子的原意,出現(xiàn)了中途易轍的結(jié)構(gòu)混亂錯(cuò)誤。C句中“患者”語義重復(fù)贅冗。D句中“為改變……清貧的日子”后缺賓語,應(yīng)在“日子”后加“的現(xiàn)狀”或“的面貌”,或在“清貧的日子”前加“的”字。)
5.C(A中括號(hào)內(nèi)容應(yīng)在句號(hào)后。B中“……職責(zé),他們真正……”處的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。D中“……52.36度,南緯1.50度……”處的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào))
二、(12分,每小題3分)
6.B(《小嶺曹氏宗譜》非曹天生所著。)
7.C(“這些地方也有可能……青檀皮制造宣紙”書法錯(cuò)誤,青檀非新疆、甘肅等地所能產(chǎn)。)
8.B(A中“在命名時(shí)間問題上眾說紛紜、莫衷一是”說法錯(cuò)誤。人們懷疑的是“宣紙的創(chuàng)始的時(shí)期”。C中“整個(gè)纖維長(zhǎng)度”說法錯(cuò)誤,應(yīng)是80%。D中“成為絕無僅有的真宣”的條件眾多,此說法以偏概全。)
9.D(A中“‘宣德紙’就成了今天的宣紙”推斷不當(dāng),應(yīng)是“‘宣德紙’成了宣紙的一種命名方式”。B中“兩年生的青檀長(zhǎng)出的嫩芽”說法不當(dāng),文中說“青檀皮以兩年生嫩枝”。C中“只有……的泉水才能產(chǎn)出……的宣紙”說法絕對(duì),應(yīng)是“……才能產(chǎn)出……真宣”,其他地區(qū)的泉水也可以產(chǎn)出宣紙。)
三、(9分,每小題3分)
10.B(濟(jì):拯救,救助)
11.C (A中分別說古來圣賢的偉大、不朽和世上一種所謂韓愈“不眷戀于潮”的觀點(diǎn)。B中分別說歷史功績(jī)和駁斥所謂韓愈“不眷戀于潮”的觀點(diǎn)。D中分別說“浩然之氣”的作用和成敗得失的表現(xiàn)。)
12.D(D中“因被貶一年還不能歸”的說法錯(cuò)誤,原文是不到一年就返回了,且“不眷戀”是“沒而有知”的一種錯(cuò)誤推測(cè),并非“被貶一年不歸”引起。)
四、(24分)
13.(1)說笑著把手一揮,天下的人都一邊倒似地服從他。(“麾”“靡”各1分,句意1分,共3分。)
(2)世世代代在廟中接受祭祀,卻不能使自己在朝廷上過一天安定的日子。(“廟”1分;“安之于朝廷之上”狀語后置1分,句意1分,共3分。)
(3)從此潮州的讀書人都十分注重文章德行,這種風(fēng)氣影響到一般平民。(“自”1分,“篤”1分,“延”1分,句意1分,共4分。)
14.(1)連用四個(gè)“也不學(xué)”表現(xiàn)作者自己的隱居完全出于本心,并非模仿古人,表達(dá)了作者在選擇人生道路時(shí)的那種特立獨(dú)行、超群脫俗的精神和曠達(dá)的內(nèi)心境界。(表明作者隱居本心,不模仿古人2分,表達(dá)特立獨(dú)行、曠達(dá)心境2分,共4分。)
(2)作者把古人的行為與自己立誓跳出世情的紛憂、宦海的險(xiǎn)惡而追求“身安”“無憂思”“壺中天地寬”的理想進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)作者對(duì)歸隱生活的贊美。(手法判斷正確得2分,賞析到位得2分。答“用典”,言之成理也可。)
15.(1)①譬如朝露 ②萬里悲秋常作客 ③鏡中衰鬢已先斑 ④則天地曾不能以一瞬
(2)⑤高曉生 (3)⑥我的呼吁
五、(18分)
16.①是人物活動(dòng)的背景。②表明慕生忠將軍是將無人區(qū)改變?yōu)橛腥说牡胤降拈_拓者和建設(shè)者。③是慕生忠將軍等開拓者與建設(shè)者用愛心給一棵樹也不生長(zhǎng)的無人區(qū)帶來了綠色的生命。④不少?zèng)]有樹的無人區(qū)仍還需要慕生忠將軍這樣的建設(shè)者用愛心去改變它。(答對(duì)其中兩點(diǎn)即得滿分,共4分。)
17.(1)綠化戈壁,讓沒有樹的荒灘變綠,(1分)綠樹成陰。(1分)(2)讓無人區(qū)的荒灘變綠,綠樹成陰的理想變成了現(xiàn)實(shí),高原人用自己的雙手實(shí)現(xiàn)了自己的理想。(“理想變成了現(xiàn)實(shí)”得1分,“怎樣實(shí)現(xiàn)理想”得1分,共2分。)
18.①寫慕生忠將軍在還沒有一棵樹的格爾木戈壁灘種植成片的楊柳樹林,并還為死去埋葬的三棵柳樹澆水施肥,使其中的一棵墓柳死而復(fù)生。(“在戈壁灘種成片的樹林”得2分,“使其中的一棵墓柳死而復(fù)生”得2分,共4分。)
②染綠戈壁灘的雄心壯志,實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)忍愛心的將軍形象。(“雄心壯志”得1分,“堅(jiān)忍愛心”得1分,共2分。)
19.(1)給樹以生命和人的感情的擬人化手法,在樹的生與死的命運(yùn)中揭示將軍的品質(zhì)形象。如樹苗狂長(zhǎng)時(shí),“笑聲揉進(jìn)了楊柳的軀體”,把樹死了說成“都死人了”,并為樹舉行葬禮,繼續(xù)為死去的樹澆水施肥,“溫暖它受傷的心”“燒烤它凍僵的脈搏”“喚醒”死去的樹等。(擬人化手法2分,舉出其中一例并扣住“在樹的生與死的命運(yùn)中揭示將軍的堅(jiān)忍愛心或雄心壯志,得2分,共4分)
或:運(yùn)用映襯手法,如以不諳世事的小伙子用柳笛吹軍樂《真是樂死人》映襯將軍在柳樹死時(shí)“老子我是要哭的“悲傷。以墓柳接受路人的不以為然的目光,映襯將軍讓柳樹成活的堅(jiān)忍愛心。(映襯2分,舉出一例并分析2分,共4分)
六、(12分)
20.示例:父母是崇高偉大的,長(zhǎng)大了的我們要及早懂得他們的愛。(或:要盡早地理解父母長(zhǎng)大了的我們不要因?yàn)樽约旱臒o知而留下對(duì)父母的懊悔)(從作者角度概括原文大意只能得1分)
21.示例:網(wǎng)絡(luò)語言是年輕人標(biāo)新立異以及展現(xiàn)自我的需要而產(chǎn)生的。它僅是一種符號(hào)現(xiàn)象,不是獨(dú)立語言,而是一種娛樂與游戲。(或:流行語居多,但不見得能長(zhǎng)久,有一個(gè)自然淘汰的過程,適合的會(huì)留存,不適合的會(huì)消亡)
七、(60分)
23.參考湖北省2009年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(60分)
參考譯文
一個(gè)普通的人卻能成為世世代代的榜樣,說一句話就可以成為天下人民行動(dòng)的準(zhǔn)則,這都是因?yàn)樗淖饔媚芘c天地化育萬物相提并論,并且關(guān)系到國(guó)家盛衰的命運(yùn)。他們的降生是有來歷的,他們的去世也是有所作為。所以申伯、呂侯由高山之神降生,傅說死后便成了天上的星辰,從古到今的傳說,是不能抹煞的。孟子說:“我善于培養(yǎng)我的盛大正直之氣!边@種盛大正直之氣,寄托在平常的事物中,充滿天地之間。突然遇上它,王公貴族就會(huì)失去他們的尊貴。晉國(guó)、楚國(guó)就會(huì)失去它們的富有,張良、陳平就會(huì)失去他們的智慧,孟貴、夏育就會(huì)失去他們的勇氣,張儀、蘇秦就會(huì)失去他們的辯才。這是什么東西使它這樣的呢?那一定有一種不依附形體而成立,不依靠外力而行動(dòng),不等待出生就存在,不隨著死亡就消逝的東西了。所以它在天上成為星辰,在地上成為山河,在陰間便成為鬼神,而在陽世便又成為人。這個(gè)道理十分平常,不值得奇怪的。
從東漢以來,儒道淪喪,文風(fēng)敗壞,各種異端邪說都出現(xiàn)了。經(jīng)歷了唐代貞觀、開元的興盛時(shí)期,依靠房玄齡、杜如晦、姚崇、宋景等名臣輔佐,卻未能挽救過來。只有韓文公,從平民中走出來,說著笑著把手一揮,天下的人都一邊倒似地追隨他,使得思想和文風(fēng)又回到正路,到現(xiàn)在大約三百年了。他的文章使得八代以來的衰頹文風(fēng)振作起來,他提倡的儒學(xué)把天下人從異端邪說的毒害中拯救出來。他的忠誠(chéng)曾觸犯了皇帝的惱怒,他的勇氣能折服統(tǒng)率三軍的主帥。這難道不是與天地化育萬物相并列,關(guān)系到國(guó)家盛衰,浩大剛正而獨(dú)立存在的正氣嗎?
我曾經(jīng)談?wù)撨^天道和人事的區(qū)別:認(rèn)為人沒有什么事不能作出來,只是天不容許人作偽。人的智謀可以欺騙王公,卻不能夠欺騙小豬和魚;人的力量可以取得天下,卻不能取得普通老百姓的民心。因此韓文公的真心誠(chéng)意,能夠使衡山的云霧散開,卻解除不了憲宗皇帝受到的蒙蔽;能夠馴服鱷魚的兇暴,卻不能夠消除皇甫檳、李逢吉對(duì)他的毀謗;能夠得到南海人民的信任,百代都享受廟堂祭祀,卻不能夠使自己在朝廷過一天平安日子。原來,韓文公能夠遵從的,是天道;他不能屈從的,是人事。
起初潮州的人不懂得要讀書學(xué)習(xí),韓文公指定進(jìn)士趙德做他們的老師。從此潮州的讀書人,都專心于學(xué)問和品行的修養(yǎng),并影響到普通百姓。直到今天,潮州還被稱為容易治理的地方。孔子的話說得對(duì)。骸熬訉W(xué)習(xí)了道理就會(huì)愛護(hù)人民,小人學(xué)習(xí)了道理,就容易治理!背敝萑司捶铐n文公,吃喝的時(shí)候必定要祭祀他,水災(zāi)旱荒、疾病瘟疫,凡是有求助于神靈的事,必定到祠廟里去祈禱?墒菑R在刺史公堂后面,老百姓感到出出進(jìn)進(jìn)很不方便。前任知州打算向朝廷申請(qǐng)修一座新廟,沒有成功。元釣五年,朝散郎王滌來這里作知州,凡是培養(yǎng)讀書人、管理民眾的措施,完全以韓文公為榜樣。老百姓心悅誠(chéng)服以后,便下命令說:“凡有人愿意重修韓文公廟的,我聽從他的建議!币粫r(shí)間,老百姓都很高興地?fù)屩プ,廟址就選在州城南面七里的地方,一年工夫,廟就修成了。
有人說:“文公離開京城萬里,被貶謫到潮州來,不滿一年就回去了,他死后有知的話,他也不會(huì)眷戀潮州,這是很清楚的!蔽艺f:“這種說法不對(duì)。文公的神靈在天下存在,如同水在地上一樣,是沒有什么地方不存在的?墒浅敝萑诵叛龅锰貏e深厚,思念得十分懇切,每當(dāng)祭祀時(shí),香霧繚繞,不由涌起悲傷凄愴的感覺,就像見到了他。好比挖一口井得到了水,就說水只在這個(gè)地方,難道有這個(gè)道理嗎?”元豐七年,皇帝下詔令封韓文公為昌黎伯,因此碑額上寫的是“昌黎伯韓文公之廟”。潮州的人要我把文公的事跡寫下來以便刻在石上,因此我寫了一首詩(shī)送給他們,讓他們唱著去祭祀文公。
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