2008-2009學(xué)年度濰坊市高密第一學(xué)期七年級(jí)期中考試

語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：120分鐘  滿分：120分）

第一部分  積累與運(yùn)用（20分）

1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

啜泣（    ）              瘦骨lín（    ）峋            枯涸（    ）       sǒng（    ）峙

2．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．《在山的那一邊》中“山”與“�！笔莾蓚�(gè)相對(duì)獨(dú)立的形象，是富有象征意義的。這首詩(shī)抒寫(xiě)了一個(gè)山區(qū)孩子童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，啟迪人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓，堅(jiān)持奮斗。

B．《走一步，再走一步》的作者從自己童年的一次“脫險(xiǎn)”經(jīng)歷，體驗(yàn)到了生活哲理：要想戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，首先要著眼于那最初的一小步。

C．《紫藤蘿瀑布》的作者從眼前藤蘿花的勃勃生機(jī)中感悟到“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”。

D．《童趣》選自清代作家沈復(fù)的《浮生六記》。文章回憶童年時(shí)代的種種情趣，說(shuō)明人是有精神活動(dòng)的，在精神作用之下，能享受到無(wú)窮的物外之趣。作者將人生哲理寄寓在小事中，表現(xiàn)自己對(duì)生活的感悟。

3．下面句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。

B．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。

C．課堂上，老師對(duì)我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。

D．初中開(kāi)展的語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了能力。

4．仿照例句，任選其中一題寫(xiě)一組句子。（2分）

例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿寫(xiě)：（1）父愛(ài)是________________________________________________________

（2）愛(ài)心是____________________________________________________

5．至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)要介紹你讀過(guò)的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)（學(xué)過(guò)的課文除外）。（2分）

錯(cuò)綜復(fù)雜              若即若離              急不可待              充耳不聞              局促不安

6．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）

溪居即事

崔道融

籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。

小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)^①。

【注釋】①卻關(guān)：打開(kāi)門(mén)閂。

（1）這首詩(shī)勾畫(huà)了一副恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，__________________，_________________，奔跑的兒童和掩著的柴門(mén)，和諧而富有詩(shī)意。

（2）三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個(gè)怎樣的農(nóng)村兒童形象?

一、閱讀下面文章，完成8-13題。（12分）

二、閱讀下面文章，完成14―18題。（10分）

三、閱讀下面文章，完成19-23題。（10分）

四、閱讀下面文章，完成24-27題。（8分）