1．積累整理是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，下面是一個(gè)同學(xué)整理的作業(yè)，請(qǐng)你指出其中有錯(cuò)誤的一組。（   ）（3分）

序號(hào)

讀 音

例    詞

A

sè

堵塞       閉塞        敷衍塞責(zé)

B

zhuó

著重       著急        穿著打扮

C

jī

畸形       通緝        積重難返   

D

zhì

標(biāo)識(shí)       對(duì)峙        櫛風(fēng)沐雨

2．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A． 輟學(xué)    怠慢    鬼計(jì)多端      走投無(wú)路

B． 證卷    蛻化    相提并論       按部就班

C． 游弋    蟄伏    變本加利       迫不及待

D． 陷阱    挑釁    弄巧成拙      鞠躬盡瘁

3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  ）（3分）

A．新年第一周股市勢(shì)如破竹地下跌，使得不少股民對(duì)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有了新的認(rèn)識(shí)。

B．伊拉克大選之后，美國(guó)一再宣布要將權(quán)力移交給伊拉克新政府，其實(shí)，司馬昭之心――路人皆知，它最終是想借助一個(gè)傀儡政權(quán)來(lái)控制伊拉克豐富的石油資源。

    C．2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力在境外城市的傳遞有很多亮點(diǎn)，國(guó)內(nèi)傳遞路線同樣精彩紛呈。 

       D．他就是這么樣的一個(gè)人：有事情要他幫忙，他總是找借口推托；有責(zé)任要他負(fù)責(zé)，他總是找理由推脫。

4．對(duì)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）(3分)

A．今年春節(jié)期間，我國(guó)南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)建國(guó)以來(lái)罕見的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍。   

修改：在“冰凍”后加上“天氣”。

B．日本警方從退貨、封存的中國(guó)天洋食品廠生產(chǎn)的39袋餃子外包裝上，探測(cè)到甲氨磷

成分。

      修改：將“探測(cè)”改為“檢測(cè)”。

C．堅(jiān)決打擊銷售、制作盜版音像制品的違法行為，切實(shí)維持知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

修改：去掉“的違法行為”。

D．大眾媒介應(yīng)當(dāng)做好維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，對(duì)損害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為進(jìn)行輿論監(jiān)

督�！�

修改：在“維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”后加上“的宣傳”。

5．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽(yáng)光的對(duì)話。（4分）

早晨，樹葉與陽(yáng)光親密地交談。

樹葉（感激地）:______________________________________________________________

_____________________________________________________________________(排比）

陽(yáng)光(謙遜地):______________________________________________________________

_____________________________________________________________________（比喻）

6．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。（4分）

要求：①再舉一個(gè)人物的事例；②句式與標(biāo)有下劃線的一句相同。

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有太史公司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，沒有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里會(huì)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》問世！ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．古詩(shī)文默寫(10分)

(1)根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是（   ）（4分）

A．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前生后名。可憐白發(fā)生!

B．安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士具歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

C．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

D．予謂菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子者也；牡丹，花之富貴者也。

E．而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧，漁歌互答，此樂何極！

F．今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

(2)根據(jù)課本，給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫上句或下句。(六題只選四題作答。4分)

    ①角聲滿天秋色里， ______________________。(李賀《雁門太守行》)

    ②__________________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)

    ③山回路轉(zhuǎn)不見君， ____________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

    ④__________________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

    ⑤_________________________，病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

    ⑥長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁， ________________。(李白《宣州謝?樓餞別校書叔云》)

(3)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入初中課本中的古詩(shī)詞名句。(本題有4分為附加分。第7題分?jǐn)?shù)累加不超過(guò)10分。)

中國(guó)歷史上英雄輩出，他們留下了許多蕩氣回腸的詩(shī)句，如文天祥發(fā)出了①“___________________，_____________________” 的慷慨豪言，激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士為正義事業(yè)從容就義；陸游晚年雖然年邁力衰，但還想著替國(guó)家出征防守邊關(guān)，②“_____________________，_____________________”； 少年英雄夏完淳③“___________________，_____________________” 表現(xiàn)了他至死不屈的貞風(fēng)亮節(jié)。

9．下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是【     】（2分）

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1) 我孰與城北徐公美？

_________________________________________________________________________

(2) 期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

_________________________________________________________________________

11．請(qǐng)你比較一下鄒忌對(duì)齊威王的勸諫與《出師表》中諸葛亮對(duì)劉禪的建議，看看二者在勸諫方式上有什么不同之處。（3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13．根據(jù)文意，下列對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“書齋”的表述，不正確的一項(xiàng)是【     】（3分）

A．書齋是文人讀書、藏書、寫書、作畫以及從事其他文化藝術(shù)活動(dòng)的地方。

B．書齋姓“文”，其中所設(shè)書桌、文具、字帖畫卷等都體現(xiàn)了主人的興趣愛好和精神追求。

C．書齋空間一般較小，大多位于宅院的僻靜之處，環(huán)境優(yōu)雅，明朗清凈。

D．書齋是私人講學(xué)的地方，白天是課堂，晚上便是書房。

15．下面對(duì)【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段內(nèi)容的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（   ）(3分)

A．【甲】文闡明生命發(fā)展過(guò)程中快樂與痛苦相生相成。

B．【甲】文第二段是以時(shí)間作為描寫順序的。

C．【乙】文表現(xiàn)了作者隨遇而安的消極活態(tài)度。

    D．【乙】文闡釋生命是平凡的，但只要扎根現(xiàn)實(shí)，奉獻(xiàn)自己也就不平凡了。

17．從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，說(shuō)說(shuō)“船行似風(fēng)”一句在文中的作用。（4分）

答： 從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，___________________________________________________________；

從內(nèi)容上說(shuō)，  ________________________________________________________。

18．用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答下面的問題。（6分）

（1）“榜紙那么大那么長(zhǎng)”一句意在強(qiáng)調(diào)什么？

_______________________________________________________________________________

（2）張繼如果考中“情節(jié)”是什么樣的?（用原文回答）

_______________________________________________________________________________

（3）文中第8段里“照抄”二字有何深意？

_______________________________________________________________________________

19．文章最后一段說(shuō)：“……真正被記得的名字是‘落第者張繼’……”請(qǐng)你根據(jù)這句話提出一個(gè)自己的觀點(diǎn)，并列舉一個(gè)能證明自己觀點(diǎn)的論據(jù)（5分）

_______________________________________________________________________________

20．本文語(yǔ)言具有新穎性和表現(xiàn)力。如“不朽”修飾“失眠”，似與日常用語(yǔ)習(xí)慣相悖，卻強(qiáng)調(diào)了張繼失眠的意義。請(qǐng)從文中再找一例作簡(jiǎn)要分析。（5分）

22． 請(qǐng)以“我想握著你的手”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名、學(xué)校等相關(guān)信息。