假定你是李華,在最近一次班會上,你班同學們就“高中學生是否需要吃補品來保持健康”展開討論。請根據(jù)下表所提示的信息用英語來些一篇題為 Do we need tonics? 短文,并談談你的看法。
60%的同學認為 | 40%的同學認為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補品 | 高中階段課業(yè)繁重,很多同學感到疲勞 |
過多攝入補品會增加體重,對健康不利 | 補品可以幫助恢復精力 |
價格比較貴 | 沒有時間鍛煉身體 |
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 短文開頭已寫好,不計入總字數(shù);
3. 內容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
參考詞匯: 補品——tonic
Do we need tonics?
We’ve had a discussion in the recent class meeting about whether senior students should take a lot of tonics to keep fit.
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Opinions are divided on the topic. Sixty percent of the students think it unnecessary to take any tonics, if the students can exercise to keep energetic. They hold the opinion that taking tonics will cause them to put on weight, which is bad for their health. What’s more the price of tonics is high.
However, forty percent of the students point out that senior students have a lot of homework to do everyday. So many students get tired and tonics can help them to refresh themselves. In addition, they can’t afford time to have sports.
Personally, having the right food is more important. The best way to stay healthy is to take exercise regularly.
科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是李華。在最近的一次班會上,你班同學們就“高三學生是否需要吃補品來保持健康”展開了討論。請根據(jù)下表提供的信息用英語寫一篇短文,并談一些你自己的看法,給某英語雜志投稿。
60%的同學認為 | 40%的同學認為 |
1.堅持鍛煉,無需吃任何補品(tonic)。 | 1.高三階段課業(yè)繁重,很多同學經(jīng)常感到疲勞。 |
2.過多攝人補品會增加體重,對健康不利。 | 2.補品可以幫助恢復精力。 |
3.價格比較貴。 | 3.沒時間鍛煉身體。 |
注意:1.詞數(shù):100左右。短文開頭已為你寫好,不計人詞數(shù)。
2.內容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
I'm writing to tell about the discussion we've had in the recent class meeting about whether Senior 3 students should take a lot of tonics to keep fit.
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年山東濟寧二中高二下期期中考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假定你是李華,在最近一次班會上,你班同學們就“高中學生是否需要吃補品來保持健康”展開討論。請根據(jù)下表所提示的信息用英語來些一篇題為 Do we need tonics? 短文,并談談你的看法。
60%的同學認為 | 40%的同學認為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補品 | 高中階段課業(yè)繁重,很多同學感到疲勞 |
過多攝入補品會增加體重,對健康不利 | 補品可以幫助恢復精力 |
價格比較貴 | 沒有時間鍛煉身體 |
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科目:高中英語 來源:2014屆山東濟寧二中高二下期期中考試英語卷(解析版) 題型:書面表達
假定你是李華,在最近一次班會上,你班同學們就“高中學生是否需要吃補品來保持健康”展開討論。請根據(jù)下表所提示的信息用英語來些一篇題為 Do we need tonics? 短文,并談談你的看法。
60%的同學認為 |
40%的同學認為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補品 |
高中階段課業(yè)繁重,很多同學感到疲勞 |
過多攝入補品會增加體重,對健康不利 |
補品可以幫助恢復精力 |
價格比較貴 |
沒有時間鍛煉身體 |
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 短文開頭已寫好,不計入總字數(shù);
3. 內容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
參考詞匯:補品——tonic
Do we need tonics?
We’ve had a discussion in the recent class meeting about whether senior students should take a lot of tonics to keep fit.
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科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是李華,在最近一次班會上,你班同學們就“高中學生是否需要吃補品來保持健康”展開討論。請根據(jù)下表所提示的信息用英語來些一篇題為 Do we need tonics? 短文,并談談你的看法。
60%的同學認為 | 40%的同學認為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補品 | 高中階段課業(yè)繁重,很多同學感到疲勞 |
過多攝入補品會增加體重,對健康不利 | 補品可以幫助恢復精力 |
價格比較貴 | 沒有時間鍛煉身體 |
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 短文開頭已寫好,不計入總字數(shù);
3. 內容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
參考詞匯: 補品——tonic
Do we need tonics?
We’ve had a discussion in the recent class meeting about whether senior students should take a lot of tonics to keep fit.
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