1．The new castle being built for fun will be _____ the present one．（　�。�
A．three times more than size ofB．as three times big as
C．bigger three times thanD．three times as big as

分析 正在建造的游樂城堡將會是現(xiàn)在城堡的三倍大．

解答 答案：D
句意表達的是倍數(shù)；英語中倍數(shù)的表示法有三種：倍數(shù)+as…as…；倍數(shù)+比較級+than；倍數(shù)+the size/length/weight/width/height/speed of．故選D．

點評 本題考查倍數(shù)表示法．英語中倍數(shù)的表示法有三種：倍數(shù)+as…as…；倍數(shù)+比較級+than；倍數(shù)+the size/length/weight/width/height/speed of．學習時，要注意區(qū)分和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

11．The actress danced to the music gracefully（優(yōu)雅地）

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

12．Chocolates and ice cream often appeal to my young cousin．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

9．假如你是Susan Green，打算應聘北京108中的外籍英語教師一職，請根據(jù)下表的內(nèi)容給該校校長寫一封求職信．
姓名Susan Green性別  女  出生日期  1985.7.22
  個人

履歷		    2002～2006在華盛頓大學專修英語和漢語
2006年大學畢業(yè)后在美國某研究所工作
2008年來華后一直在一所中學任英語教師
特長  繪畫、演講（大學時曾獲全校演講比賽一等獎）
愛好    唱歌、跳舞、旅游、打網(wǎng)球
【寫作要求】
 1．情況介紹必須采用短文形式；
 2．詞數(shù)在100詞左右，開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)．
Dear Principal，
I'm glad to know that your school wants to employ a foreign teacher to teach English．I'd like to take the position．
                                                          
Yours truly，
Susan Green．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

16．假設你是李華，你中國的好朋友開了一個網(wǎng)站提供"個人閑置物品交換"服務，給你英國的朋友David寫一封信，要點包括：
1．介紹一下這個網(wǎng)站
2．關于"閑置物品交換"的網(wǎng)絡調(diào)查結果：
年份支持率原因
201030%隨著社會發(fā)展，環(huán)保意識加強
201675%
3．現(xiàn)在很多顧客想用自己的一些閑置物品交換英語原版雜志讀物．邀請David參與這個活動．
參考詞匯：閑置物品交換 used goods exchange   原版的  original
注意：
1．詞數(shù)100左右；2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3．開頭已為你寫好．
Dear David，
I'm writing to you to introduce a website whose service is about used goods exchange．
                                                         
Yours
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

6．假設你校學生會定于4月10日組織一次高三學生的登山活動，請根據(jù)下面表格內(nèi)容，以學生會的名義用英語寫一則通知，歡迎同學們積極參加．
目的鍛煉身體，放松心情
地點關山
內(nèi)容與要求1．早上7：20在校門口乘公交車出發(fā)，下午7：00返回；
2．上午登山，中午在山頂野餐，下午分組自由活動；
3．拍照、記錄，之后參加校攝影展或征文比賽．
溫馨提示1．自帶午餐和飲用水；
2.4月5日前到學生會報名．
注意：
1  詞數(shù)100左右．
2  可適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
3  通知的格式已為你寫好，不計入總詞數(shù)．
參考詞匯：關山Mount Guan； 報名sign up； 征文比賽essay contest
Notice
                                                                       
Student Union．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

4．On the evening of January 26，1905，F(xiàn)rederick Wells，a manager at the Premier  Diamond Mine in South Africa，was making his daily inspection when he suddenly saw a  reflection on the wall．（36）F He used a knife to get it out and found that it was 10cm  long，6cm high and 5cm thick and weighed about three quarters of a kilo．（37）CHe  was now even more certain that it was worthless，but just in case，he sent it to be  checked．
It's lucky that he did．The stone later became known as the Cullinan Diamond，the  biggest diamond in the world．It was perfectly clear，and twice the size of any other  diamond ever found．The Cullinan was sold to the local government for￡150，000．（38）DThe discoverer himself received a reward of￡3，500．
The important job of cutting the diamond to get full value from it was given to Joseph  Asscher，a famous diamond cutter from Amsterdam in Holland．（39）G On February  10，1908，Joseph Asscher prepared himself for the greatest job of his life．He placed his  special diamond-cutting tool and hit it，but the tool broke．Fortunately，though，the  diamond wasn't damaged．（40）AThis time it was separated perfectly into three large  sections，which were later separated again into mne main diamonds，plus many smaller  ones．The largest piece is called Cullinan I，or the Star of Africa，and is now on display in  the Tower of London．

A．He got a special extra-large tool and tried again．
B．Diamonds needed to be cut in order to reach their full value．
C．This was much bigger than any diamond he had ever heard of．
D．It was later given to King Edward Vll as a 66th birthday present．
E．He knew one good cutting would cost thousands of pounds．
F．He guessed it was a piece of glass someone llad put there as a trick．
G．He stu died the huge diamond for three months before deciding where to make the cut．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

1．Autumn blues？Let the sunshine in．
Falling leaves，dead flowers，cold winds，faint sunshine．（71）F Spirits can be low．
People who suffer from"the autumn blues"often are extremely exhausted，lack energy，need more sleep，feel increased appetite and gain weight．
"The exact cause of this condition，often called seasonal depression or seasonal affective disorder （SAD），is not known yet，"says Chen Jue，associate professor at Shanghai Mental Health Center．"But recent studies indicate that weather change is influential and strongly suggest that this condition is caused by changes in the availability of sunlight．"
One theory is that with decreased exposure to sunlight，the biological clock that controls mood，sleep，and hormones is delayed，running more slowly in winter．（72）A．Another theory is that brain chemicals that transmit（傳輸） information between nerves may be changed in individuals with SAD．It is believed that exposure to light can correct these imbalances．
"（73）C Remember，spring always lives in your heart，"Chen says．
Here are some tips to deal with autumn depression．
•Go outdoors and get some sunlight．Move around．Fresh air and exercise improve the respiratory（呼吸）system and blood circulation and regulate the nervous system．Thus，exercise is calming and relieves one's mood．
•Relax at work．Stretch，breathe deeply．Take a tea break．Think of your next vacation．
•（74）E Chocolate and sugar raise the spirits．
•Look at bright colors，such as red and orange．Color therapy improves mood．
•Listen to your favorite music．You can dance to it，or just lie on a cozy couch，reading a
novel．
•（75）B Blooming plants are cheering．
•Call friends or family when you feel lonely or depressed．Recall some happy memories．

A．Exposure to light may reset the biological clock
B．Decorate your room and work space with flowers．
C．It is a sad season，but you can try to make it happy．
D．That is the way you can use to lighten yourself．
E．Keep a chocolate bar in your pocket．
F．For many people late autumn can be a season of gloom and depression．
G．Autumn always gives us a beautiful scene．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

2．A．Classroom participation
B．Differences in American university education
C．Examination system
D．Competition among students
E．Honest policy in students'school work
F．Students'responsibility for learning
61．B
There is considerable variety in university classrooms in the United States．Because of diverse teaching methods and non-standardized curricula （課程），no two courses are the same．Undergraduate courses are considerable different from graduate courses．The classroom atmosphere in expensive，private universities may differ from that in community colleges，which are free and open to everyone．
62．A
Participation in the classroom is not only accepted but also expected of the student in many courses．Some professors base part of the final grade on the student's oral participation．Although there are formal lectures during which the student has a passive role （i．e．，listening and taking notes），many courses are organized around classroom discussions，student questions，and informal lectures．
63．F
Many teachers believe that the responsibility for learning lies with the student．（Courses are not designed merely for students to pass exams．） The ideal student is considered to be one who is motivated to learn for the sake of learning，not the one interested only in getting high grades．
64．E
Ideally，the teacher-student relationship at universities is characterized by trust．Thus，cheating on tests，plagiarizing （抄襲） in written work，presenting other's ideas as original，and turning in homework completed by someone else are all prohibited （禁止）．
65．D
Relationships between students in the classroom can be cooperative or competitive．International students should not hesitate to ask for help if it is needed．In classes where such a grading curve is used，students may be reluctant to share lecture notes or information for fear that their own grades will suffer．

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