Question

4．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
On January 5^th，students in our school visited Robot World，which we saw a great diversity of robot．It was amazed to find those robots could do a great number of things just like real people，including playing chess，playing piano and drawing pictures．What's more，the robots were in different kinds and shapes，which made us enjoyable．In addition，that excited me most was the show given by a group of robots．They danced just as if they are dancers on the stage．By visiting Robot World，I have learned a lot of about robots，especial about their functions and shapes．The great human wisdom is so powerful that it make us feel more comfortable live in the world．

Answer 1

分析 作者學(xué)所在校的學(xué)生參觀了機(jī)器人世界，看到了機(jī)器人能代替人類(lèi)做很多事情，從而體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的偉大．

解答 On January 5^th，students in our school visited Robot World，which we saw a great diversity of robot．It was amazed to find those robots could do a great number of things just like real people，including playing chess，playing∧piano and drawing pictures．What's more，the robots were in different kinds and shapes，which made us enjoyable．In addition，that excited me most was the show given by a group of robots．They danced just as if they are dancers on the stage．By visiting Robot World，I have learned a lot of about robots，especial about their functions and shapes．The great human wisdom is so powerful that it make us feel more comfortable∧live in the world．
詳解：
1．which 改為where；考查定語(yǔ)從句：先行詞是Robot World，定語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)：which改為where
2．robot改為robots；考查名詞，a great diversity of 后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故把robot改為robots
3．a(chǎn)mazed改為amazing；考查分詞作形容詞，amazed修飾人，amazing修飾物，這里是it做形式主語(yǔ)，用amazing．
4．piano前加the；考查冠詞，play the piano彈鋼琴，樂(lè)器前面加the
5．that改為what；考查名詞性從句，what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句，what在主語(yǔ)從句中做主語(yǔ)．
6．a(chǎn)re改為were；考查虛擬語(yǔ)氣，as if后面接虛擬語(yǔ)氣，用過(guò)去時(shí)表示和現(xiàn)在情況相反，故把a(bǔ)re改為were．
7．of去掉；考查介詞，a lot of后面應(yīng)該接名詞，如果沒(méi)有名詞，就用a lot．
8．especial改為especially；考查副詞，此處用副詞作狀語(yǔ)修飾介詞短語(yǔ)，especial改為especially．
9．make改為makes；考查主謂一致，主語(yǔ)是it，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)makes．
10．live前加to；考查動(dòng)詞不定式，feel+adj+to do sth感到做…如何…，live前加to．

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)時(shí)首先要從整體掌握短文大意，結(jié)合上下文語(yǔ)境并充分運(yùn)用平時(shí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，習(xí)慣用法，短語(yǔ)搭配等對(duì)短文進(jìn)行分析，找出文中的錯(cuò)誤所在并加以改正．