分析 本文敘述了每年春天都會(huì)有一些野花在我每日上班的高速路旁的兩旁盛開.我每天都能看到那些美麗的花兒.作者每次都想移植這些藍(lán)花,可是后來花不見了,如果我再次看到那些藍(lán)色的花兒,你可以相信,我會(huì)停下來把它們移植到我的野花花園里.這段告訴我們不要錯(cuò)過機(jī)會(huì).
解答 56.Value now and don't lose chances.主旨概括題.根據(jù)全文理解可知,主要通過描述每天都看到的花兒有一天突然消失了,告訴我們抓住現(xiàn)在.
57.drew my attention猜測(cè)短語題. 通過句子的意思可知,有一種藍(lán)色的小花吸引我的注意.
58.To tell us catch chances.猜測(cè)句意題.這句話告訴我們要抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)去做一些事情,不要等到后悔.
59.transplant them to my wildflower garden 細(xì)節(jié)理解題.作者本來想移植這些花到自己的花園里.
60.Charish what we own and never lose chance.推斷題.由全文內(nèi)容可以得出作者通過這件事想告訴我們要抓住目前擁有的,珍惜當(dāng)下,抓住機(jī)會(huì)別錯(cuò)失機(jī)會(huì).
點(diǎn)評(píng) 閱讀表達(dá)主要考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解,對(duì)細(xì)節(jié)問題要整理重組并注意字?jǐn)?shù)要求.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | no one | B. | not all | C. | not every one | D. | not everyone |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41. A.confirmed | B.told | C.a(chǎn)dvised | D.persuaded |
42. A.offered | B.piled | C.packed | D.discovered |
43. A.left | B.went | C.pulled | D.drove |
44. A.train | B.trip | C.ride | D.flight |
45. A.comfortable | B.warm | C.calm | D.quiet |
46. A.care | B.notice | C.a(chǎn)ction | D.a(chǎn)ttention |
47. A.naughty | B.noisy | C.restless | D.energetic |
48. A.showed | B.made | C.put | D.held |
49. A.silently | B.eagerly | C.patiently | D.bravely |
50. A.a(chǎn)round | B.on | C.over | D.towards |
51. A.slept | B.went | C.nodded | D.shook |
52. A.a(chǎn)fter | B.until | C.a(chǎn)s | D.before |
53. A.unload | B.unwrap | C.unfold | D.unpack |
54. A.keep | B.possess | C.return | D.bring |
55. A.sign | B.mark | C.symbol | D.decoration |
56. A.remained | B.parted | C.deserted | D.handed |
57. A.cruel | B.sensitive | C.cautious | D.ugly |
58. A.story | B.gift | C.reminder | D.reward |
59. A.delighted | B.pitiful | C.excited | D.grateful |
60. A.goodness | B.warmth | C.welcome | D.help. |
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