4．The Internet will open up new vistas （前景），create the global village--you can make new friends all around the world．That，at least，is what it promised us．The difficulty is that it did not take the human mind into account．The reality is that we cannot keep relationships with more than a limited number of people．No matter how hard the Internet tries to put you in communication，its best efforts will be defeated by your mind．
The problem is twofold（雙重的）．First，there is a limit on the number of people we can hold in mind and have a meaningful relationship with．That number is about 150and is set by the size of our brain．Second，the quality of your relationships depends on the amount of time you invest in then．We invest a lot in a small number of people and then distribute what's left among as many others as we can．The problem is that if we invest little time in a person，our  engagement  with that person will decline until eventually it dies into"someone I once knew"．
This is not，of course，to say that the Internet doesn't serve a socially valuable function．Of course it does．But the question is not that it allows you to increase the size of your social circle to include the rest of the world，but that you can keep your relationships with your existing friends going even though you have to move to the other side of the world．
In one sense，that's a good thing．But it also has a disadvantage．If you continue to invest in your old friends even though you can no longer see them，then certainly you aren't using your time to make new friends where you now live．And I suspect that probably isn't the best use of your time．Meaningful relationships are about being able to communicate with each other，face to face．The Internet will slow down the rate with which relationships end，but it won't stop that happening eventually．

36．The number of friends we can keep relationships with is decided byD．
A．the Internet   B．the time we have  C．the place we live  D．the mind
37．The underlined word"engagement"in the second paragraph probably means"B"．
A．a(chǎn)ppointment   B．connection   C．interview    D．a(chǎn)greement
38．The author holds the view thatA．
A．the Internet helps to keep in touch with friends far away
B．the Internet determines the quality of social relationships
C．the Internet greatly increases the size of social circles
D．the Internet is of no value in social communication
39．What will the author encourage us to do？C
A．To keep in touch with old friends when we have moved away．
B．To chat with friends often on the Internet．
C．To make more new friends face to face．
D．To stop using the Internet to make new friends．
40．What is the author's attitude towards the use of the Internet to strengthen relationships？D
A．He thinks it useless           B．He is hopeful of it．
C．He approves of it．            D．He doubts it．

分析 本文為議論文．本文闡述了網(wǎng)絡(luò)將開(kāi)創(chuàng)新局面，創(chuàng)建"地球村"．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人與人之間能夠進(jìn)行交流、交友．然而受到大腦和時(shí)間投入的局限，人與人之間無(wú)法按網(wǎng)絡(luò)所承諾的那樣進(jìn)行交友．為此，作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)能夠加強(qiáng)人與人之間的關(guān)系表示懷疑．

解答 36-40 DBACD
36．D 事實(shí)細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章第一段第三、四句可知，困難的是，網(wǎng)絡(luò)未考慮到人類的頭腦，實(shí)際上，我們不能保持超過(guò)某一限定數(shù)量的人與人之間的關(guān)系．所以正確答案為 D 項(xiàng)．
37．B 猜測(cè)詞義題．根據(jù)文章第二段內(nèi)容及畫(huà)線句句意：?jiǎn)栴}在于如果我們沒(méi)有投入時(shí)間在他人身上，和那個(gè)人的關(guān)系將會(huì)減弱，直到最后逐漸變成"某人我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)"，比較四個(gè)選項(xiàng) B 項(xiàng)符合語(yǔ)境．
38．A 推理判斷題．根據(jù)文章第三段，but that you can keep your relationships with your existing friends going even though you have to move to the other side of the world．
可知作者支持的觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)在有助于和遙遠(yuǎn)的朋友聯(lián)系．選A
39．C 事實(shí)細(xì)節(jié)題．從第四段的句子：Meaningful relationships are about being able to communicate with each other，face to face．可知作者鼓勵(lì)我們做面對(duì)面的交流．選C
40．D 推理判斷題．根據(jù)文章最后一段最后兩句話的內(nèi)容：富有意義的關(guān)系是相互之間面對(duì)面的交流．網(wǎng)絡(luò)將減慢這種關(guān)系的結(jié)束，但它最終將無(wú)法阻止這種情況的發(fā)生．可知作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)能夠加強(qiáng)人與人之間的關(guān)系表示懷疑．所以正確答案為 D 項(xiàng)．

點(diǎn)評(píng) 細(xì)節(jié)題可以在文章中直接找到與答案有關(guān)的信息?或是其變體．搜查信息在閱讀中非常重要它包括理解作者在敘述某事時(shí)使用的具體事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等細(xì)節(jié)信息．在一篇短文里大部分篇幅都屬于這類圍繞主體展開(kāi)的細(xì)節(jié)．做這類題一般采用尋讀法?即先讀題，然后帶著問(wèn)題快速閱讀短文，找出與問(wèn)題有關(guān)的詞語(yǔ)或句子，再對(duì)相關(guān)部分進(jìn)行分析對(duì)比，找出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．His son has got theadmission （admit） to the Beijing University．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

7．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
     2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Body language is means of unspoken communication，which people use to express his feelings．Body language is different based on each culture．For example，not all cultures greet each other by the same way．Shake hands is the most popular way to greet each other while people meet．However，in some western country people exchange greetings by kissing．Some people prefer to stand quite closely while others would like keep more physical distance from each other．Since there are so much differences between people in body language，so we have to learn something to avoid misunderstanding．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．We find that bright children are rarely   held back  by mixed-ability teaching．On the contrary，both their knowledge and experience are enriched．We feel that there are many disadvantages in streaming pupils．It does not take into account the fact that children develop at different rates．It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child．After all，it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!
Besides，it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability．This is only one aspect of their total personality．We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full，not just their academic ability．We also value personal qualities and social skills，and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning．
In our classrooms，we work in various ways．The pupils often work in groups：This gives them the opportunity to learn to co-operate，to share，and to develop leadership skills．They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think，to make decisions，to analyze and evaluate，and to communicate effectively．The pupils learn from each other as well as from the teacher．
Sometimes the pupils work in pairs； sometimes they work on individual tasks and assignments，and they can do this at their own speed．They also have some formal class teaching when this is appropriate．We encourage our pupils to use the library，and we teach them the skills they need in order to do this efficiently．An advanced pupil can do advanced work：it does not matter what age the child is．We expect our pupils to do their best，not their least，and we give them every encouragement to attain this goal．

63．By"held back"（the underlined part of the first sentence） the author means"B"．
A．drawn to their studies              B．prevented from advancing
C．made to remain in the same class    D．forced to study in the lower class
64．The author argues that a teacher's chief concern should be the development of the pupil'sA．
A．total personality                  B．intellectual ability
C．personal qualities                 D．communicative skills
65．Which of the following is NOT Mentioned in the third paragraph？B
A．Pupils also learn to develop their reasoning abilities．
B．Pupils also learn how to participate in teaching activities．
C．Pupils learn to work together with others．
D．Pupils learn to be good organizers．
66．The author's purpose of writing this passage is toC
A．offer advice on the proper use of the library
B．recommend pair work and group work for classroom activities
C．a(chǎn)rgue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class
D．emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．The British aren't having as many children as they used to．One reason is that people are having children much older than before，meaning they have fewer years in which they can have them．After years at university，they need a few years of work experience before they can get the job they want．They might then get married，but it's incredibly expensive to buy a house in the UK．
The above explains why young British people now don't move out of their parents'home until they are around 30years old on average．It is not until they are 30that they can afford their own home．Increasingly，it is not until that age that they can afford to get married and start a new life in a new home．It's only after this age that many young people start thinking about having a child．
So a British person manages to get a job，get a home and get married．Why isn't he or she then having at least two children on average？The main reason is that it is quite expensive to bring up a child in the UK．Why is it expensive？Well，these days，both parents need to work just to pay for their home and living expenses．Because both parents are at work，that means they then need to pay someone to look after their child during the day．Paying for this childcare is nearly always expensive．
The recent financial crisis is making things even harder for families，since unemployment is rising and even fewer people can afford to have children．With so much pressure on families，is it any surprise that the divorce rate is so high？
So what is Britain doing to try and save the British family？The government is trying to make it cheaper to have children．For example，there have been increases in money families can claim from the state each month．Also，there are increasing government subsidies for nursery schools，so that parents do not need to pay so much for child care．
The government is also trying to reduce the number of hours British parents have to work to earn enough money to pay their bills．If parents didn't have to work so many hours，they'd have more time to spend with their children and wouldn't need to spend so much on childcare．On average，a Briton works 49hours a week，which is the most in Europe．The state is now considering introducing laws to encourage companies to improve their employees'work-life balance．Let's hope they're not too late to save the British family．Otherwise，the British will always be too tired，and won't have enough time and money，to have children．

41．Young British people live in their parents'home until around 30becauseC．
A．They are allowed to get married at 30
B．they can't find jobs to support themselves
C．they can't afford a house of their own until then
D．they enjoy family life with their parents
42．The British are now having fewer children than before for all the following reasons EXCEPT thatB．
A．they have fewer years to have children
B．they live much shorter lives than before
C．it is more expensive to bring up a child
D．people are losing their jobs because of the recent financial crisis
43．To make it cheaper to have children，the British government isD．
A．bringing down prices         B．raising the salaries of parents
C．reducing family income tax   D．increasing subsidies for families and nursery schools．
44．It can be inferred from the text thatA．
A．with long work hours，it is hard for British parents to balance life and work
B．more and more families in Britain are breaking up because they are having fewer children
C．a(chǎn)mong Europeans，British people work hardest and earn the least
D．childcare takes up too much energy and time for the British
45．The underlined word"subsidies"in Paragraph 5meansD．
A．food paid by the government
B．school buildings for poor students
C．free transportation
D．money from the government to benefit the public．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．When several different people look at the same person，it is not unusual for each of them to see different things； when you alone observe one behavior or one person at two different times，you may see different things．The following are about some of the factors（因素） that lead to these different senses．
Firstly，each person's senses of others are formed by his or her own cultural condition，education，and personal experiences．
Secondly，sometimes senses differ because of what we choose to observe and how we deal with what we've observed．It is not necessarily true that person sense is based on observations of a particular person．Your observations may be totally controlled by what others have told you about this person； or you may center mainly on the situation or role relationship．Most people do not use the same standard to measure their parents，their friends，and strangers．
Thirdly，sometimes we see only what we want to see or don't see what may be obvious to others because of our own needs，desires，or temporary emotional states．This is a process known as selective sense．Selective sense is obviously more difficult when contradictory（矛盾的） information is particularly obvious，but it can be done．We can ignore the  stimulus"He's basically a good boy so what I saw was not shoplifting（商店行竊）．"We can reduce the importance of the contradictory information-"All kids get into naughty behavior．Taking a book from bookstore isn't such a big deal．"We can change the meaning of the contradictory information-"It wasn't shoplifting because he was going to pay for it later．"

68．The first factor given by the author that affects our sense isC．
A．experiences one learns from others
B．important measures taken by other people
C．cultural background and personal experiences
D．the abilities of one's hearing and seeing sensors
69．While observing a particular person，D．
A．children often differ from grown-ups in sense
B．one pays more attention to his/her advantages
C．one is likely to take all aspects into consideration
D．one tends to choose certain cues （提示） to look for
70．Observation of the same person by two people at the same time may differ becauseA．
A．their measuring standards are not the same
B．the time for observation is not long enough
C．either of them may be slow to catch information
D．they each express their impressions in different languages
71．The underlined word"stimulus"in Paragraph 4refers toC．
A．something attractive         B．selective sense   
C．contradictory information    D．shoplifting．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．-Aren't you the manager？
-No，and I______（　�。�
A．don't want toB．don't want to be
C．don't want beD．don't want

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Michael became interested in headphones （耳機(jī)） in his early teens．He walked the streets day after day with loud music playing directly into his ears．By his early 20s，Michael had lost much of his upper-level hearing．
The Children's Hearing Institute reports that hearing loss among children and young adults is rising in the United States，and that one-third of the damage is caused by noise．
Noise-caused hearing loss can come about in two ways：from a brief exposure （暴露） to a very loud noise or from long exposure to medium noise．Thus，there is much concern about the lasting effects of MP3players that are turned up loud enough to block out surrounding sound．An MP3player at maximum volume （音量） produces about 105decibels （分貝）-100times as intense （強(qiáng)烈的） as 85decibels，where hearing damage begins．（For every 10decibels，sound intensity increases ten times．）
The National Institute for Occupational Safety and Health says 110decibels can produce hearing damage after just 1minute and 29seconds of exposure．Noise levels above 85decibels will harm hearing over time．
Special kinds of headphones may not solve the problem．Users may turn up the volume to overcome surrounding noises，damaging the tiny hair cells in the inner ear that send sound energy to the brain．
Once damaged，hair cells can neither be repaired nor replaced．The damage makes it difficult to hear high-pitched （聲調(diào)高的） sounds，including certain speech sounds and the voices of women and children．Tinnitus （耳鳴），that is，ringing in the ear，can also result．
The League for the Hard of Hearing advises children to take part in more quiet activities，like watching family-centered films，playing educational computer games，drawing and painting，and visiting libraries and museums．
41．The function of the first paragraph is toC．
A．introduce the character of the passage   
B．tell the purpose for writing the article
C．introduce the topic of the article        
D．tell the main idea of the passage
42．We can learn from Paragraphs3-4thatA．
A．sound intensity will increase 1，000times if decibels increase from 85to 115
B．noise levels lower than 105decibels won't harm your hearing
C．MP3players that produce 90decibels may do no harm to one's hearing
D.110decibels will produce hearing damage in 1minute
43．Which of the following statements about"hair cells"is TRUE？B
A．They can be fixed if they are damaged．
B．Damage to them may lead to ringing in the ear．
C．They can be replaced with advanced equipment if destroyed．
D．One can't hear any sound if they are damaged．
44．We can learn from the passage thatD．
A．most children's hearing damage in USA is caused by noise
B．hearing loss can happen with brief exposure to medium noise
C．turning up MP3players prevents ears from being damaged by noise
D．it is better to visit a library than to go to a pop concert
45．The passage mainly tells usB．
A．how the hair cells are damaged
B．noises have a bad effect on children's hearing
C．what to do to protect children's hearing
D．the importance of hair cells to one's hearing．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．Students at the Hogook Middle School in South Korea have a unique homework：going online to message boards and write positive，cheerful comments．Teachers and other adults hope those comments will discourage others from leaving vicious（惡意的）and negative remarks．This is one of the activities in a nationwide program called the Sunfull Movement．
Online attacks are an increasing problem in South Korea．The  National Police Agency receives tens of thousands of complaints every year，but there is not much that can be done to stop it，since attackers seldom use their real names．In the worst cases，authorities say cyber-bullies（網(wǎng)絡(luò)攻擊）have pressured some people to take their own lives．That is why the Sunfull Movement's founder，Min Byoung'chul，a professor at Kunkuk University，began the program three years ago．
Min says research indicates ninety percent of the attackers are under the age of 30．"Young kids，they're stressed out because of schoolwork．They have to prepare for their college entrance examinations and they just write whatever they feel．That's one of the ways to blow off their discontent and stress．"explained Min．
Student Kim Hee-joo，15，says she writes thank-you messages to friends，family and teachers on her school's homepage．And when she sees people making bad comments about famous people，she leaves nice messages，because when people see positive comments they are more likely to stop saying bad things and change their attitude．
Teacher Kim Eun-young says Koreans do not really say"Thank you"or"I love you"to friends or parents．But being not face-to-face，they feel more comfortable saying those kinds of things．She also says violence at the school，both online and offline，has decreased and students and teachers get along much better now．

68．What's the aim of the Sunfull Movement？B
A．To teach students how to make comments on the Internet•
B．To stop cyber-bullying and create a positive atmosphere on the Internet•
C．To offer students suggestions on letting off their discontent and stress•
D．To serve as a model for other nations by gaining experience．
69．It can be inferred from the last paragraph thatD•
A．People in South Korea tends to express themselves frankly
B．Koreans sometimes are not polite to their friends or parents
C．Students and teachers don't get along well in Korean schools
D．Changes have taken place since the school began the program
70．The best title of this passage probably isA．
A．Battle Cyber-Bullying with Positive Comments
B．Keep Away from Negative Remarks Online
C．Students in South Korea Face Much Pressure
D．A Remarkable Concern in South Korea．

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