分析 短文講了關(guān)于如何合理利用時間,一是做一個長期的學(xué)習(xí)計劃,二是短期的計劃,三則在學(xué)習(xí)的過程中要注意保持健康,主要告訴我們?nèi)绾蝿谝萁Y(jié)合.
解答 1.enough后加 for,根據(jù)句子意思"時間對于我們所有人總是不夠的",缺少介詞"對于…",因此加上for.
2.to去掉,考查固定搭配,had better do sth."最好做某事",因此去掉to.
3.a(chǎn)n改為a,one-month的one是以輔音音素開頭的單詞,因此前面的冠詞用a,不用an,an是用于元音音素開頭的單詞.
4.his改為your,考查人稱代詞的用法,文章用的都是對第二人稱的建議,因此這里his"他的"應(yīng)改為your"你的".
5.equal改為equally,考查副詞的用法,句子理解為"短期的計劃也是同等必要的",用副詞修飾形容詞necessary,因此equal改為副詞形式equally.
6.that改為what,考查賓語從句的引導(dǎo)詞,that引導(dǎo)賓語從句無詞義,不做成分,但make sure后面的賓語從句缺少了do的賓語,因此用表示"什么"的引導(dǎo)詞what.
7.or改為and,考查連詞的搭配,or表示"或者",這里指"每一節(jié)課甚至是每一分鐘",因此用并列關(guān)系and,注意否定句中并列關(guān)系的and要改為or.
8.taking改為take,考查祈使句的用法,and連接兩個并列的句子,此句連接的是祈使句,因此用動詞原形開頭,taking改為take.
9.hour改為hours,考查名詞的單復(fù)數(shù)形式,hour"小時"是可數(shù)名詞",因此表示復(fù)數(shù)的seven后的hour應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式hours.
10.was改為is,此題對時態(tài)的考查,短文用的是一般現(xiàn)在時,因此這里be動詞was是過去式,應(yīng)改為一般現(xiàn)在時的is.
點評 短文改錯要具備兩個基礎(chǔ),一是懂得分析句子結(jié)構(gòu),而是知道充當(dāng)各個句子成分的詞類或詞性.并且注意人稱代詞,從句的引導(dǎo)詞,名詞單復(fù)數(shù),和全文時態(tài)的理解,對于一些固定搭配,平時的學(xué)習(xí)中要多注意積累.
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A. | appointed | B. | appealed | C. | attached | D. | transferred |
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