17.你的朋友Peter 將會(huì)來(lái)你校學(xué)習(xí)一年.他來(lái)信請(qǐng)你對(duì)他上學(xué)期間的交通方式提出建議.現(xiàn)在,請(qǐng)你用英語(yǔ)回一封信,包括以下要點(diǎn)
1.建議騎自行車上學(xué);
2.理由:常用交通工具--費(fèi)用便宜、使用方便、有益健康等;
3.…
注意:詞數(shù)100左右,信的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù).
可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫.
Dear Peter,
I'm so pleased to hear that you will study in our school for one year.
                                                        
Yours ever,
Li Ming.

分析 寫好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫作要求和提綱之間的關(guān)系,要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作.注意文章文體、人稱和時(shí)態(tài).根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng).語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔.根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料.同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性.溫馨提醒:考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無(wú)拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等.
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如protect the environment;keep an appropriate speed,wish you a fun time還運(yùn)用了no matter who及while引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句及what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句等等.并注意了句子的銜接如:Firstly;Actually,In this way等等.

解答 Dear Peter,
I'm so pleased to hear that you will study in our school for one year.As for the question about transport to and from,I'd like to suggest riding a bicycle.There are a couple of reasons for this.
Firstly,riding a bicycle is very common among the students,for buying a bicycle doesn't cost a lot.Besides,parking a bicycle is easy and convenient in my school.Actually,bicycle-riding is a good way to make you healthy.What's more,it is also a practical way to protect environment.(高分句型)Anyway,you will feel it simple and relaxing to ride a bicycle while you are here.(高分句型)
I hope that my suggestion will be of help to you,and please feel free to contact me for more questions.(高分句型)
                                                        Yours ever,
                                                             Li Ming

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題.它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力.在撰寫時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語(yǔ)寫作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子;二是寫作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

7."中國(guó)夢(mèng)"代表每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想.作為中學(xué)生,你對(duì)未來(lái)有怎樣的憧憬?對(duì)人生有怎樣的期盼?請(qǐng)你圍繞"夢(mèng)想"這一話題,根據(jù)提示信息寫一篇英語(yǔ)短文.
內(nèi)容要點(diǎn)提示:
1.我的夢(mèng)想是什么?
2.我為什么有這樣的夢(mèng)想?
3.我將怎樣實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?
注意:
1.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名.
2.短文須包含提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮.
3.100詞左右,開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù).
4.提示詞匯:achieve one's dream,hold on to,difficulty,give up
China dreams are made up of all Chinese people's dreams.As a middle school student,what's my dream?

If everyone does so,I strongly believe our China dreams must come true and China will get better and better.

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8.The public wonderedwhat it was that made the negotiation between two sides break down.(be)
公眾不知道 究竟是什么使這次雙邊談判破裂了.

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5.What annoyed him/made him annoyed was that he had received no apology for what happened yesterday.(annoy)
令他惱怒的是他還沒(méi)有因昨天發(fā)生的事情而收到任何道歉.

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12.People all over the world wonderwhat it was that  happened in the plane before it crashed.(what)
全世界的人都想知道飛機(jī)墜毀前 到底發(fā)生了什么.

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2.It is exciting for me to go to a British high school for one year.(改成同義句)
Going to a British high school for one year is an exciting experience for me.

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9.我們學(xué)校的播音俱樂(lè)部很棒因?yàn)樗怯蓪W(xué)生替學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理的.
The radio club in our school is great because it isrun/managed by the students for the school.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.The physics teacher said the earth _____ around the sun.( 。
A.is movingB.had movedC.movedD.moves

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

7.假你是你們班的班長(zhǎng)李華,一美國(guó)高中生訪問(wèn)團(tuán)明天上午將到你班進(jìn)行交流.請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容提示,用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿.
1.表示歡迎;
2.班級(jí)情況;
3.同學(xué)特點(diǎn);
4.學(xué)校生活;
5.表達(dá)愿望.
注意:
1.詞數(shù):120左右(開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù));
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié).以使行文連貫.
Dear friends,
Good morning!
                                                      
Think you!

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同步練習(xí)冊(cè)答案