分析 本文主要介紹作者在英語老師的幫助和鼓勵下,作者在英語學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步,因此,在教師節(jié)臨近之時,要表達(dá)自己對老師的感謝.
解答 With Teachers'Day draw near,I would like to express my thanks to Ms.Li,who taught me English last year.At that time,I was having a trouble studying English and my scores fell.
Ms.Li encouraged me and tell me her story that she never gave up before her studies didn't go well.She also said that it was necessary to make efforts so that I would not regret waste time.Her words were the best medicine because she stood in her shoes to deal with problems and gave me sincere advices.She didn't simple comfort me.Her teaching methods also counted.It had never occurred∧me that studying could be so
interested until I met Ms.Li.
詳解:
1.draw改為drawing 考查現(xiàn)在分詞.此處是"wiht+名詞+動詞現(xiàn)在分詞"復(fù)合結(jié)構(gòu),Teachers'Day與draw之間是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語.
2.去掉a 考查詞語用法.have trouble (in) doing sth.意為"在做某事方面有困難,費(fèi)事",是固定搭配,a是多余的,要去掉.
3.tell改為told 考查動詞時態(tài).a(chǎn)nd是并列連詞,它前后連接兩個相同的語法成分,encouraged和told是并列謂語,都用一般過去時態(tài).
4.before改為when 考查連詞.根據(jù)句意:當(dāng)她學(xué)習(xí)不好的時候他從不放棄.用連詞when.
5.waste改為wasting 考查動名詞.regret后接不定式表示"遺憾要做某事",后接動名詞表示"遺憾做過某事",此處應(yīng)是:遺憾做過某事,用動名詞.
6.her改為my 考查代詞.stand in one's shoe意為"站在某人的立場設(shè)想",此處應(yīng)是:站在我的立場設(shè)想,用my.
7.a(chǎn)dvices改為advice 考查名詞.a(chǎn)dvice是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式.
8.simple改為simply 考查副詞.comfort是動詞,要用副詞修飾,形容詞simple的副詞是simply.
9.加to 考查詞語用法.occur是不及物動詞,后接賓語時要帶上介詞to.
10.interested改為interesting 考查現(xiàn)在分詞.現(xiàn)在分詞作表語主要表示主語的性質(zhì)和特征.
點(diǎn)評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯.其次,要進(jìn)行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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