分析 本文是地理說明文,作者在文中描述了自己的家鄉(xiāng)-利物浦的美景,重點(diǎn)講述了她的獨(dú)特的文化氛圍,表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛.
解答 68.D細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段最后一句…most visitors would be overpowered by the beauty of the noble building,which are solid signs of Liverpool,s history..可知,大部分游客都被利物浦的建筑吸引.故選D.
69.A寫作手法題.根據(jù)第三段可知,作者舉了"博物館、音樂和運(yùn)動"作為例子,從而可知.故選A.
70.B細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句 It is a monument to perfection,and a heritage attraction itself.可知,它是一個完美的紀(jì)念碑,也是最吸引人的遺跡.故選B.
71.C主旨大意題.文章不僅講述了利物浦的美景,而且重點(diǎn)講述了她的獨(dú)特的文化氛圍.故選C.
點(diǎn)評 本文是一個人文地理類閱讀理解,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.festival | B.feast | C.celebration | D.holiday |
42.A.family | B.colleagues | C.schoolmates | D.neighbors |
43.A.overcome | B.undertake | C.intake | D.participate |
44.A.dressed in | B.pull on | C.put on | D.wore |
45.A.say | B.tell | C.know | D.leam |
46,A.real | B.a(chǎn)ctual | C.true | D.pure |
47.A.proposal | B.idea | C.request | D.command |
48.A.expand | B.strengthen | C.broaden | D.deepen |
49.A.a(chǎn)nnoyed | B.disturbed | C.disturbing | D.a(chǎn)nnoying |
50.A.focus | B.fix | C.concentrate | D.react |
51.A.both | B.a(chǎn)ll | C.each | D.neither |
52.A.remained | B.rest | C.left | D.following |
53.A.came up | B.came out | C.came for | D.came up with |
54.A.go over | B.make up | C.look over | D.turn to |
55.A.matters | B.topics | C.items | D.details |
56.A.cleanly | B.clearly | C.proudly | D.neatly |
57.A.unfolded | B.folded | C.opened | D.stretched |
58.A.stated | B.declared | C.a(chǎn)nnounced | D.suggested |
59.A.what | B.where | C.who | D.that |
60.A.encouraged | B.criticized | C.touched | D.Loved. |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | slowed down | B. | broke down | C. | got down | D. | put down |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | delay | B. | effort | C. | schedule | D. | consideration |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | most | B. | more | C. | less | D. | little |
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