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科目:高中英語 來源:2008年高考英語單項(xiàng)選擇解題指導(dǎo)及練習(xí)人教版 題型:014
-Mr.Zhang, a 61-year-old official, ________ for frankly expressing his views, has been in the education ministry for 26 years.
A.being known
B.known
C.knowing
D.to be known
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你叫李平,是一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,你班班主任在安排座位時(shí),讓成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生作同桌,這在你們班引起了反響,班會(huì)上大家就此進(jìn)行了討論,F(xiàn)在請你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下,并說出自己的觀點(diǎn)。
贊同
1.人人有長處和不足,成績差的學(xué)生也有可取之處;
2.相互學(xué)習(xí),建立友誼;
3.通過幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生的學(xué)習(xí)從而使他們建立自信。
反對
1.部分學(xué)習(xí)差的學(xué)生常常上課說話、違反校規(guī)校紀(jì),擔(dān)心自己會(huì)受影響,會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。
2.老是問問題,使自己不能專心學(xué)習(xí)。
你的觀點(diǎn)
注意:1.詞數(shù):100字左右,短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.短文需包括表中所有要點(diǎn),內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。
3.參考詞匯:成績差的學(xué)生:a slower student
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.
Yours,
Li Ping
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科目:高中英語 來源:2012屆河南省長葛市第三實(shí)驗(yàn)高三上學(xué)期第二次考試英語試卷 題型:單項(xiàng)填空
–Who gave you this message?
--A man ___________ himself Mr Zhang.
A. calling B. calls C. is called D. called
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科目:高中英語 來源:2010屆高考二輪復(fù)習(xí):英語語法梳理專項(xiàng)練習(xí) 題型:單項(xiàng)填空
My name is Zhang Mingjian. You may ______me Zhang Mingjian or Mr Zhang.
A.a(chǎn)sk |
B.say |
C.tell |
D.call |
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科目:高中英語 來源: 題型:單選題
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