20．I was going through my son Matthew's backpack when I saw an envelope in the bottom of it．Immediately，I knew it was a"thank you"card from one of his （41）A．Totally not necessary since my Christmas gifts to them are my way of saying，"Thank you"．I （42）BI read it quickly．And then I stopped．
I （43）D the card and read it again．One word caught my attention．"I love working with our Matthew．"One word．Our．That one word （44）B the meaning of the sentence for me．If she had written"I love working with Matthew"，I would know that she loves working with my son．（45）D by adding that one word，"our"，it meant"I love working with this boy who （46）C here，is accepted here and we all take responsibility for caring for．"
I （47）A knew this，of course，seeing a blog I wrote previously，but it's always good to be（48）D．In that blog post I mentioned ten reasons why his （49）A is the right place for him．Since that blog we have had his IEP （Individualized Education Program） meeting，where I was（50）B of that feeling again．In that meeting，someone （51）A"Everyone loves Matthew．We all love Matthew"．And it was genuine and （52）C．As we went around the room and the staff （53）C us on information about Matthew，it was apparent that it went way beyond sharing what he is doing （54）B and behaviorally．Each person had a unique little （55）D to tell about Matthew．Stories that show that they really know who Matthew is and that they （56）A him．
In fact just today I had written a note in his communication book that it was （57）A Matthew to see new snow and not be able to play in it．Later in the day I got an email and a picture of Matthew （58）B with snow in a big container inside the school．
As I was reflecting on this，I realized that as a family we are really lucky （59）D school isn't the only place where they think of him as"our Matthew"．It （60）B to other parts of our lives as well-our friends，our family，our neighborhood，and our church．
41．A．teachersB．friendsC．classmatesD．doctors
42．A．realizeB．a(chǎn)dmitC．imagineD．predict
43．A．gave awayB．tore upC．put awayD．opened up
44．A．simplifiedB．changedC．determinedD．created
45．A．OrB．AndC．SoD．But
46．A．staysB．livesC．belongsD．remains
47．A．a(chǎn)lreadyB．a(chǎn)lsoC．evenD．still
48．A．reachedB．a(chǎn)cceptedC．a(chǎn)doredD．reminded
49．A．schoolB．bookC．homeD．room
50．A．informedB．convincedC．suspectedD．cured
51．A．commentedB．insistedC．guaranteedD．recalled
52．A．formalB．casualC．sincereD．severe
53．A．a(chǎn)dvisedB．judgedC．updatedD．congratulated
54．A．a(chǎn)ccuratelyB．a(chǎn)cademicallyC．steadilyD．securely
55．A．secretB．lieC．jokeD．story
56．A．understandB．greetC．envyD．embarrass
57．A．killingB．influencingC．calmingD．inspiring
58．A．meetingB．playingC．fightingD．dealing
59．A．untilB．unlessC．thoughD．because
60．A．fliesB．extendsC．a(chǎn)ppliesD．switches

分析 本文主要講述了作者無(wú)意間看到兒子背包里的一封信，信里的一個(gè)詞深深的觸動(dòng)了我！后來(lái)通過兒子的微博對(duì)他有了很多的了解，作者意識(shí)到家人，朋友之間應(yīng)該有更多了解來(lái)加強(qiáng)彼此的感情．

解答 41-45 ABDBD       46-50 CADAB    51-55 ACCBD       56-60 AABDB
41．A考查名詞．結(jié)合下文 I love working with our Matthew 及第三段末 I love working with this boy who   41   here，is accepted here and we all take responsibility in caring for 可知說這句話的人有責(zé)任照顧 Matthew，再結(jié)合最后一段第一句 school isn't the only place where they think of him as"our Matthew"可知這個(gè)卡片是來(lái)自老師的，不會(huì)是同學(xué)（classmate）或朋友（friend），醫(yī)生（doctor）更不可能．故正確答案為A．
42．B 考查名詞．結(jié)合下文 I read it quickly．And then I stopped．可知"我"承認(rèn)（admit）"我"看得很快，realize 意為"意識(shí)到"，imagine 意為"想像"，predict 意為"預(yù)測(cè)"，均不符合文意，故正確答案為B．
43．D，考查動(dòng)詞．open up 意為"打開"；tear up 意為"撕碎"；put away 意為"放好；拋棄；儲(chǔ)存"；，give away 意為"放棄；泄露；分發(fā)；出賣"；由下文 read it again 推測(cè)出"我"打開（open up）卡片又讀了一遍，其他三項(xiàng)均不符合文意．故正確答案為D．
44．B考查名詞．結(jié)合下文 _____ by adding that one word，"our，"it meant"I love working with this boy who _____ here 及 If she had written"I love working with Matthew"，I would know that she loves working with my son．可知對(duì)"我"而言那一個(gè)詞 our 改變了（change）這句話的意思，如果沒有這個(gè)詞，這個(gè)句子只是單純地表達(dá)她樂于與我兒子相處，卻沒有表達(dá)出一種歸屬感．simplify 意為"簡(jiǎn)化"，determine 意為"決定"，create 意為"創(chuàng)造"，均不符合文意．故正確答案為B．
45．D考查介詞．結(jié)合上文 If she had written"I love working with Matthew"，I would know that she loves working with my son 可知不加 our 時(shí)作者對(duì)這句話的理解是這樣的，由下文 by adding that one word，"our"，it meant"I love working with this boy who   41   here 可知加 our 時(shí)作者的理解就不同了，有轉(zhuǎn)折關(guān)系．or 意為"或者"，and 意為"和"，so 意為"因此"，均不符合文意．故正確答案為D． 
46．C考查動(dòng)詞結(jié)合下文 is accepted here 可以推測(cè)出這個(gè)男孩屬于（belong）這里．stay here 意為"待在這里"，live here 意為"生活在這里"，remain here 意為"留下"，均不符合文意．故正確答案為C．
47．A考查介詞．結(jié)合下文 see a blog I wrote previously 可知作者已經(jīng)（already）知道并在博客里寫過學(xué)校接納 Matthew，這個(gè)學(xué)校對(duì)于 Matthew 而言是一個(gè)非常好的地方．a(chǎn)lso 意為"也"，even 意為"甚至"，still 意為"仍然"，均不符合文意．故正確答案為A．
48．D考查動(dòng)詞．結(jié)合上文  I   42   knew this of course 可知作者已經(jīng)知道 Matthew 在學(xué)校同老師相處融洽，作者看之前寫的博客，覺得被再次提醒（remind）這一事實(shí)總是好的．reach 意為"夠到，達(dá)到"，accept 意為"接受，承認(rèn)"，adore 意為"崇拜"，均不符合文意．故正確答案為D．
49．A考查名詞．結(jié)合上下文并由最后一段第一句中 school isn't the only place where they think of him as"our Matthew"．可知作者在博客中提到了學(xué)校（school）對(duì) Matthew 來(lái)說是合適的地方的10個(gè)理由．book 意為"書"，home 意為"家"，room 意為"房間"，均不符合文意．故正確答案為A．
50．B 考查動(dòng)詞． A項(xiàng)，be informed of 意為"被告知"；B項(xiàng)，be assured of 意為"確定"；C項(xiàng)，be suspected of 意為"被懷疑"；D項(xiàng)，be cured of 意為"被治愈"．結(jié)合下文 In that meeting，someone   46   "Everyone loves Matthew．We all love Matthew"．And it was genuine and   47  ．可知大家都很愛 Matthew，可以推測(cè)出作者又一次確定了（be assured of）那種感覺，即上文 his   44   is the right place for him．其他三項(xiàng)均不符合文意．故正確答案為B．
51．A考查動(dòng)詞．結(jié)合下文 Everyone loves Matthew．We all love Matthew 可知有人評(píng)論（comment），"每個(gè)人都愛 Matthew，我們都愛 Matthew"．insist 意為"堅(jiān)持"，guarantee 意為"保證，擔(dān)保"，recall 意為"想起"，均不符合文意．故正確答案為A．
52．C考查形容詞．結(jié)合下文 And it was genuine and  47   可知空格處與 genuine（真誠(chéng)的） 并列，兩者意思相近．sincere 意為"真誠(chéng)的；誠(chéng)摯的；真實(shí)的"，符合文意．formal 意為"正式的"，casual 意為"隨便的，偶然的"，severe 意為"嚴(yán)重的；嚴(yán)厲的"，均不符合文意．故正確答案為C．
53．C考查動(dòng)詞．結(jié)合下文 on information about Matthew，it was apparent it went way beyond sharing what he is doing 可知工作人員更新（update）了有關(guān) Matthew 的消息．a(chǎn)dvise 意為"建議"，judge 意為"判斷"，congratulate 意為"祝賀"，均不符合文意．故正確答案為C．
54．B考查形容詞．結(jié)合上下文 it was apparent it went way beyond sharing what he is doing _____ and behaviorally．可知 Matthew 在校學(xué)習(xí)，他的表現(xiàn)應(yīng)分為學(xué)業(yè)（academically）和行為（behaviorally）兩個(gè)部分．a(chǎn)ccurately 意為"精確地"，steadily 意為"平穩(wěn)地"，securely 意為"安全地"，均不符合文意．故正確答案為B．
55．D考查動(dòng)詞．結(jié)合下文 Stories that show that they really know who Matthew is and that they   51   him．可以推測(cè)出每個(gè)人都有一個(gè)有關(guān) Matthew 的小故事（story）．secret 意為"秘密"，lie 意為"謊言"，joke 意為"笑話"，均不符合文意．故正確答案為D．
56．A考查動(dòng)詞．結(jié)合上下文 Stories that show that they really know who Matthew is and that they _____ him．可知他們知道 Matthew 是誰(shuí)并且了解（get）他，get 可意為"了解"．greet 意為"問候"，envy 意為"嫉妒"，embarrass 意為"使窘迫，使尷尬"，均不符合文意．故正確答案為A．
57．A考查動(dòng)詞．結(jié)合下文 to see new snow and not be able to play in it．可以推測(cè)出看到雪但是不能玩對(duì) Matthew 來(lái)說肯定是痛苦的（killing）．calm 意為"使…冷靜"，induce 意為"誘導(dǎo)，引誘"，inspire 意為"鼓舞，激勵(lì)"，均不符合文意，故正確答案為A．
58．B 考查名詞． A項(xiàng)，meet with 意為"遇見"；B項(xiàng)，play with 意為"同…一起玩；玩"；C項(xiàng)，fight with 意為"與…打架"；D項(xiàng)，deal with 意為"處理；對(duì)待"．結(jié)合上文 to see new snow and not be able to play in it 可以推測(cè)出    53   with snow 是玩（play）雪的意思．故正確答案為B．
59．D考查動(dòng)詞．結(jié)合上文 I realized that as a family we are really lucky 可知作者認(rèn)為他們真的很幸運(yùn)，下文解釋為什么會(huì)感到幸運(yùn)，because 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句．until 意為"直到"，unless 意為"除非"，though 意為"盡管"，都不符合．故正確答案為D．
60．B考查動(dòng)詞．A項(xiàng)，fly to 意為"飛到"；B項(xiàng)，extend to 意為"延伸到"；C項(xiàng)，apply to 意為"適用于"；D項(xiàng)，switch to 意為"轉(zhuǎn)換成"．結(jié)合上文 school isn't the only place where they think of him as"our Matthew"可知作者認(rèn)為學(xué)校不是唯一一個(gè)地方他們把當(dāng)看作是"our Matthew"，結(jié)合語(yǔ)境可以推測(cè)出作者認(rèn)為"它"會(huì)延伸到（extend to）生活的其他部分．故正確答案為B．

點(diǎn)評(píng) 本文是一個(gè)人生感悟類完形填空，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

2．She screams，pushed him away and ran to her room for the rest of the day．screams-screamed．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

3．You should encourage the youngparticipants（參與者） to run the company．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．I am a good mother to three children．I have tried never to let my job stand in the way of being a good parent．
I no longer consider myself as the center of the universe．I show up．I listen．I try to laugh．I am a good friend to my husband．I have tried to make marriage vows（誓言） mean what they say．I am a good friend to my friends，and they to me．Without them，there would be nothing to say to you today．
So here's what I want to tell you today：Get a life．A real life，not a desire of the next promotion，the bigger paycheck，or the larger house．
   Get a life in which you are not alone．Find people you love，and who love you．And remember that love is not leisure，it is work．Pick up the phone．Send an e-mail．Write a letter．And realize that life is the best thing and that you have no business taking it for granted．
It is so easy to waste our lives，our days，our hours，and our minutes．It is so easy to exist instead of to live． I learned to live many years ago．Something really，really bad happened to me，something that changed my life in ways，that，if I had had my choice，it would never have been changed at all．And what I learned from it is what，today，seems to be the hardest lesson of all．
I learned to love the journey，not the destination．I learned to look at all the good in the world and try to give some of it back because I believed in it，completely and totally．And I tried to do that，in part，by telling others what I had learned．
By telling them this：Read in the backyard with the sun on your face．Learn to be happy．And think of life as a deadly illness，because if you do，you will live it with joy and passion as it ought to be lived．
21．The best title of this passage probably isB．
A．Love your friends     
B．Live a real life
C．Don't waste time     
D．Be a good mother and wife
22．How did the writer form her view of life？C
A．Through social experience      
B．By learning from her friends
C．Through an unfortunate experience 
D．From her children and husband
23．By the underlined sentence"It is so easy to exist instead of to live"in the fifth paragraph，the writer really means that people tend toA．
A．make a living rather than live a real life
B．work rather than enjoy life
C．waste a lot in life
D．forget the most important lesson in life
24．It can be inferred from the passage thatA．
A．the writer is a success in personal life
B．the writer didn't try her best to work well
C．the writer spent all her time caring for her children
D．the writer likes traveling very much．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Knowing the best way to study will help you to be a better student．By using your time properly，you can do your homework more quickly．Learning to study is not difficult．
The first thing to remember is that you must be willing to learn．It doesn't mean that you must always like the subject．It does mean，however，that you must be willing to do whatever is necessary to learn．Try to understand why it is important and how it will help you now and later to do and learn other things．Knowing mathematics facts will be useful in your whole life．Knowing how to spell makes any kind of writing easier．Sometimes subject that you think is going to be uninteresting will be exciting when you begin to work at it and understand it more clearly．Learning things can be fun if you are willing to work with them．
Here's some advice for you：have a certain time each day and a quiet place with good lighting for study，so that you can concentrate on your study without interruptions； have everything ready before you sit down to study，a dictionary，paper，a pen and books； be sure you understand what you should learn before you start； read carefully and pay special attentin to the most important things； when memorizing，first find out the main parts and then recite the whole thing； check your homework after you finish it； never forget the importance of review and preview．
25．We learn things becauseD
A．we are willing to learn．
B．it can be fun and exciting．
C．we are interested in the subjects．
D．we may use these things in the future．
26．How many pieces of advice on learning to study are given in the passage？A
A．seven．
B．six．
C．eight．
D．five．
27．Which of the following is NOT the advice given in the article？B
A．To focus on what you are studying．
B．To study at any possible time and place．
C．To review and preview．
D．To pay attention to the most important things．
28．The main purpose of the article isC
A．to prove that learning is not so easy．
B．to make the readers be interested in study．
C．to tell the students how to study well．
D．to encourage students to study hard．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．At this year's Technology Forum，speakers include world-famous people，such as Steve Wozniak，co-founder of Apple Computer，and lesser-known individuals with great ideas to change the world．One of the latter is Jonny Cohen，a high school senior，green businessman and creator of GreenShields．
Since Cohen was a child，he has been innovating and inventing．When he was 12 and took science classes at Northwestern University，he saw a school bus and had an idea：what if the shape of school bus was improved to make it more fuel efficient？This would greatly reduce the amount of pollution it produced．He set about making a wind tunnel in his parents'garage and placed small metal plates or shields on toy school buses to test them．The result：his shields redirected the airflow over and around the bus，decreased wing drag，and produced better fuel economy and less pollution．
Cohen went through various experiments to improve his GreenShields invention．With the help of MIT and Cook-Illinois Bus Company，which donated a full-sized bus for Cohen's experiments，he now has a shield model that is inexpensive and easy to attach，enabling widespread adoption．
How much of an impact can these shields have on climate change？Fuel consumption for the average US school bus is seven miles per gallon．GreenShields increases fuel efficiency by 10-20%，saving about 600 per bus per year，and costs only 30 to attach．Cohen and his partners are now trying to persuade the government to put GreenShields on all school buses．
With almost half-a-million school buses in America using nearly 2.5 billion of fuel per year，a consumption reduction of 10-20% would make a big difference in pollution．Not to mention the roughly 285 million in annual savings on fuel．

28．What can we learn about Jonny Cohen from the text？D
A．He has produced GreenShields independently．
B．He has been employed to improve school buses．
C．He is a world-famous businessman and inventor．
D．He has a talent for finding and solving problems．
29．How does GreenShields make a bus more fuel efficient？A
A．By reducing the amount of wind drag．
B．By improving the quality of fuel used．
C．By providing a wind tunnel for the bus．
D．By changing the shape of the bus engine．
30．Where did Cohen begin testing his shields？B
A．At Northwestern University．
B．In his parents'garage．
C．At a local bus company．
D．In an MIT lab．
31．What's the intended benefit of Cohen's invention？D
A．To provide school buses with cheaper fuel．
B．To reduce the cost of producing school buses．
C．To increase the profits of the school bus industry．
D．To make school buses more environmentally-friendly．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．The Metropolitan Museum of Art，more commonly known as"the Met"，located in New York City，is the largest art museum in the United States．Its impressive permanent collection is home to over two million works，divided among seventeen specialized departments．It is among the most visited art museums in the world．The main building is one of the world's largest art galleries．On March 18，2016，the museum opened the Met Breuer Museum，greatly enriching the museum's modern and up-to-date art program．
The Mot's permanent collection consists of works of art from classical antiques to ancient Egyptian artifacts （ 史前古器物），paintings and sculptures from all but a few of the European masters．It also has an outstanding collection of American and modern art and proudly houses extensive holdings of African，Asian，Oceanic，Indian and Islamic art．Visitors can also find large collections of musical instruments and costumes，as well as antique weapons from around the globe．
The Metropolitan Museum of Art was found in 1870．It is the result of a project between businessmen，financier and influential thinkers of the day．They all shared the same passion of bringing art and art education to the American people．That dream became a reality when the museum opened its doors on February 20.1872．

21．what is special about the Met？B
A．Its name．
B．Its collection．
C．Its building．
D．Its location．
22．What do we know about the Met's collections？D
A．They are from European masters．
B．They mainly come from Europe．
C．They are about antique weapons．
D．They cover arts of different times．
23．Why was the Metropolitan Museum of Art built？C
A．To show the owners'pride in its large size．
B．To invest and make more money in the future．
C．To offer art education to the American people．
D．To bring the worldwide artists'dream into reality．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Every Wednesday，I go to Cantata Adult Life Services，a local retirement community in Brookfield，Illinois，US，with my classmates to do community service．
Our visits last about an hour，and we bring 25-30 students every time．We play board games and cards with the elderly while we're there．
You can watch all the movies and TV shows you want about"life back then"，but nothing compares to talking to the people who were actually there．Just hearing their stories has touched me in a way I never thought possible．
Whether it was talking to 98-year-old"Hurricane Hilda"about her glory days as a roller skater or chatting with Lou about the times she danced with a famous actor，I was completely mesmerized by every single memory the elderly wanted to share with me．Even those who don't have amazing memories make the experience fulfilling（充實(shí)的）．I remember visiting Mrs Robinson．She couldn't recall much about her past，but she told me she'd never forget how kind I was just to listen to her．It made me realize that it's the little things that make life worth living．
If there's one thing I've realized in my three years of visiting Cantata，it's that presence--just being there-means more than anything to many of them．And despite how busy our lives are，there's always time to make someone's day．

21．Why does the author go to Cantata Adult Life Services regularly？B
A．To play board games．
B．To visit the elderly．
C．To watch movies．
D．To share stories．
22．The underlined word"mesmerized"in Paragraph 4 is closest in meaning to"D"．
A．confused    
B．a(chǎn)nnoyed    
C．encouraged 
D．a(chǎn)ttracted
23．What may be the most important to the elderly according to the author？A
A．Staying with them．
B．The special old days．
C．Showing patience．
D．Amazing experiences．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

10．Tips for Cooking on a Tight Schedule
From my experience，there are three main reasons why people don't cook more often：ability，money，and time．（36）B Money is a topic I'll save for another day．So today I want to give you some wisdom about how to make the most of the time you spend in the kitchen．Here are three tips for great cooking on a tight schedule：
1．Think ahead．The moments when I think cooking is a pain are when I'm already hungry and there's nothing ready to eat．So think ahead of the coming week．When will you have time to cook？Do you have the right materials already？（37）G
2．Make your time worth it．When you do find time to cook a meal，make the most of it and save yourself time later on．Are you making one loaf of bread？（38）C It takes around the same amount of time to make more of something．So save yourself the effort for a future meal．
3．（39）A This may surprise you，but one of the best tools for making cooking worth your time is experimentation．It gives you the chance to hit upon new ideas and recipes that can work well with your appetite and schedule．The more you learn and the more you try，the more ability you have to take control of your food and your schedule．
Hopefully that gives you a good start（40）F And don't let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live!

A．Try new things．
B．Ability is easily improved．
C．Make three or four instead．
D．Understand your food better．
E．Cooking is a burden for many people．
F．Let cooking and living simply be a joy rather than a burden．
G．A little time planning ahead can save a lot of work later on．

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同步練習(xí)冊(cè)答案