分析 本文為記敘文,主要講述了作者在公交車上親眼目睹了一位不知名的男孩騎車追還失主手提箱的故事,男孩這種執(zhí)著拾金不昧的可貴精神感染了車內(nèi)的乘客,他們之間突然變得很友善.
解答 61.being;考查非謂語動詞,介詞about后面跟動名詞形式,be late for是固定短語,意為"遲到".
62.a(chǎn)nd;考查連詞,some of them指代前面的people,上下文之間是并列關(guān)系.故填and
63.disappointed;考查形容詞,此處用形容詞與前面的anxious作并列成分,修飾人,故用過去分詞形式作形容詞.
64.to;考查介詞.此處是一個固定短語next to,意為"挨著".
65.caught;考查時態(tài).結(jié)合上下文的時態(tài),全文以一般過去時為主,結(jié)合句意可知此處也要用caught.
66.to stop;考查動詞不定式.refuse后接動詞作賓語時,要用其不定式形式,即refuseto do sth.意為"拒絕做某事".
67.riding;考查非謂語動詞.根據(jù)空格前面的kept可知,此處是keepdoing sth.結(jié)構(gòu),意為"繼續(xù)做某事".故后面應使用v.-ing形式,因此需將ride變成riding.故填riding.
68.Did;考查一般疑問句.此處指司機問"有人在上一站丟失手提箱嗎?".這是一個問句,同時丟失東西的動作已經(jīng)發(fā)生,應用一般過去時,故用助動詞Did幫助構(gòu)成一般疑問句.
69.me/mine;考查代詞.此處的It如果指前面的suitcase的話,那么此空需要使用名詞性物主代詞mine,表示"那個箱子是我的";如果指前面的anyone的話,那么此空需要用I的賓格形式me,表示"是我在上一站丟失了手提箱".故填me/mine.
70.suddenly;考查副詞.由空格后面的動詞became可知,此處應用副詞形式作狀語來修飾動詞,故填suddenly.
點評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配,給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | at which | C. | when | D. | for which |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | for example | B. | that is | C. | such as | D. | so as to |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | which | C. | when | D. | where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | which | C. | of which | D. | of that |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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