6．假如你是李華，將于5月15日到英國倫敦參加"International English Learning Camp"．與會(huì)代表須在會(huì)上交流自己的英語學(xué)習(xí)體會(huì)．請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一篇英文發(fā)言稿．
注意：1可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯； 2．詞數(shù)：120右．
一學(xué)習(xí)方法   1 多記有用句型2 學(xué)習(xí)一些語法 3 多閱讀英文報(bào)刊
二學(xué)習(xí)所得  1 了解異國文化2與外國人直接交流
三學(xué)習(xí)困難  經(jīng)常遺忘所學(xué)詞匯
Good morning everyone．
                                                               

分析 這是一篇提綱作文，讓我們寫一篇英文發(fā)言稿交流自己的英語學(xué)習(xí)體會(huì)，這需要我們發(fā)揮英語思維，將提供的信息用英語完整流暢的表達(dá)出來．寫作需要用第一人稱，時(shí)態(tài)主要是一般將來時(shí)，內(nèi)容要點(diǎn)包括：學(xué)習(xí)方法：多記有用句型，多閱讀英文報(bào)刊等；學(xué)習(xí)收獲：了解異國文化，能與外國人直接交流；學(xué)習(xí)困難：經(jīng)常遺忘所學(xué)詞匯等．我們此篇作文分為三部分，第一部分為介紹學(xué)習(xí)方法．第二部分為學(xué)習(xí)收獲．第三部分為學(xué)習(xí)困難尋求建議．
重點(diǎn)短語與句型：
as many as possible盡可能多的
be of great help 有幫助的，有益的
not only…but also不但…而且
高分句型一：First，I think it useful to learn some grammar and remember as many useful sentence patterns as possible．此句用了it 作形式主語，真正主語是動(dòng)詞不定式
高分句型二：So I spend much time reading English newspapers and magazines after class，which helps to improve my English．此句用了which引導(dǎo)非限制性定語從句．

解答 Good morning，everyone!
    In today's world，being able to master a foreing language will be helpful in our life．Here I'd like to share my learning methods．First，I think it useful to learn some grammar and remember as many useful sentence patterns as possible．（高分句型一）Second，I believe the more we read，the better our English will be．So I spend much time reading English newspapers and magazines after class，which helps to improve my English（高分句型二）．Besides，TV and radio programmes are of great help as well．（介紹學(xué)習(xí)方法）Learning English not only increases my awareness of foreign cultures but also helps me to communicate with English-speaking people and to make more new friends．（學(xué)習(xí)收獲）However，sometimes I get discouraged because I keep forgetting words I have just learned．Could you give me some practical advice？（學(xué)習(xí)困難，尋求建議）
    Thank you!

點(diǎn)評(píng) 英語寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過程中綜合運(yùn)用語言的能力．在撰寫時(shí)要注意主謂語一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無誤的句子；二是寫作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

19．增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：將多余的詞用符號(hào)（\）刪掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
A man stole one of David's cow．David went with a policeman get back the cow，but the man would not give the cow to David．He said that it was his own cow．David put all of his hands over the eyes of the cow and said to the man．"If this is your cow，you must tell her which eye is blind．""In the right eye!"the man said．David took his hands from the right eye of the cow and show the policeman that the cow was not blind in the left eye．"Oh，I have made a mistake，"said the man，"He is blind in the left eye．"So David then took his hands from the eye of the cow．It was not blind in the left eye，too．"I have made other mistake，"said the man．"Yes"，said the policeman，"and we know that the cow does not belong to you．You must return it to David．"How do you think of the funny story？

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

17．假設(shè)你校將舉辦一場(chǎng)主題為Stop War and Keep Peace的英語演講比賽，請(qǐng)你結(jié)合以下要點(diǎn)，寫一篇英語演講稿．
◆戰(zhàn)爭產(chǎn)生的原因（人們的仇恨、失去理智等）；
◆戰(zhàn)爭帶來的危害（人們失去生命、經(jīng)濟(jì)倒退、環(huán)境污染等）；
◆呼吁世界停止戰(zhàn)爭，保持和 平．
注意：1．詞數(shù)120左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)．
Good afternoon，everyone!
The topic of my speech today is"Stop War and Keep Peace"．
__________________ Thank you for your listening!

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

14．假設(shè)你是李華，許多外國友人要到漢中游玩，他們對(duì)漢中有著濃厚的興趣，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)介紹一下我們美麗的家鄉(xiāng)漢中．
1．漢中位于漢江邊，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人．漢中是一個(gè)發(fā)展中的城市，有約400萬人口，70%的人口都是農(nóng)民．占地面積27000平方公里．
2．近些年來漢中發(fā)生了巨大的變化，新建了許多工廠，住房和道路．
3．漢中有許多著名的名勝古跡，每年都吸引了大量的游客．
4．歡迎到漢中游玩，你們將在漢中過得很愉快．
注意：1．詞數(shù)120詞左右    2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
       3．開頭語已為你寫好．    提示詞匯：平方公里 square  kilometers
Dear friends，
    How are you？It is a great pleasure to tell you something about my hometown Hanzhong．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．How to Become Cleverer
Once a boy came to ask a fisherman how to become cleverer，because his mother always called him"foolish boy"．
"That's easy，"answered the fisherman．"I know one way to make you become cleverer．"
"Really？"
"Of course．It is said a fish head is good for brain．If you eat one，you'll become cleverer indeed．Pay only three pounds for one fish head．"The boy paid him three pounds and the fisherman cut off a fish head and handed it to him．
A raw fish head is not good-not even for a hungry boy to eat but the boy ate it up in two gulps．
"Do you feel anything？"asked the fisherman．
"Not in my head，"said the boy．
The boy lay on the ground and thought．"One whole fish costs only two pounds．I had paid him three pounds for the fish head．Why couldn't I have the whole fish for soup，a head for brain and one pound left over？"He jumped up and shouted at the fisherman．"You thief!You are fooling me!"The fisherman laughed，saying，"The fish head works now，you see．"
17．The boy ate up the raw fish head only in two gulps，because heC．
A．enjoy it                 
B．wanted to taste it
C．took it as a good medicine      
D．was a foolish boy
18．The boy came to the fisherman in order toB．
A．buy a fish head           
B．a(chǎn)sk the fisherman a question
C．buy a whole fish           
D．A and C
19．The boy paid three pounds．He should have hadC．
A．a(chǎn) whole fish             
B．a(chǎn) fish head and one pound back
C．a(chǎn) whole fish and one pound back    
D．a(chǎn) whole fish，a fish head and one pound back
20．C helped the boy become cleverer．
A．A good meal             
B．The raw fish head
C．Nothing               
D．What had happened．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

11．The trip to that city was eye-opening for everyone，and near its end，all the young people in our group began to reflect on what it had meant．We （21）Cthe first night we had arrived．We had all gone into the markets of the city （22）Bthe young people could experience its energy．But what we actually saw simply （23）Dus all-the rundown houses，the children in rags，the people begging for money…Walking home，（24）C under a low bridge，we came across（25）A families of homeless people seeking a bit of dry ground to sleep on（26）D he night．We had to step over bodies as we found our way through the darkness．
The poverty（貧困） was（27）Cthan anything my young companions had ever imagined．Back in the hotel，an air of sadness settled over the group．Many（28）B and cried．Spending time in this  （29）A moves a person to care about humanity．
That evening，our group spent hours talking about what we had（30）C．Gently，I encouraged everyone to talk about the difficult（31）Athat day's discoveries had inspired．Sitting together（32）D a circle as everyone had a chance to speak，we all began to realize that（33）C of us was alone in our struggle to cope with our reactions．
Based on my（34）A in poverty-stricken areas，I suggested that（35）B the emotions we had were painful，they could also be important in helping us to move forward．We all（36）D that we had seen things that should never be allowed to happen．（37）C，what could we do about it？Together，we began to brainstorm ways we could help to ease the（38）B we had seen．As I encouraged group members to focus on（39）C they could do，a sense of determination（40）Athe previous sadness．Instead of despair，these young people began to feel a call to action．

21．A．put up withB．got back toC．looked back onD．made up for
22．A．now thatB．so thatC．a(chǎn)s ifD．even if
23．A．puzzledB．a(chǎn)nnoyedC．embarrassedD．shocked
24．A．marchingB．runningC．passingD．moving
25．A．entireB．normalC．a(chǎn)verageD．general
26．A．beyondB．withC．tillD．for
27．A．strongerB．deeperC．worseD．less
28．A．gave upB．broke downC．set offD．held on
29．A．environmentB．hotelC．houseD．background
30．A．inspectedB．a(chǎn)ttemptedC．witnessedD．challenged
31．A．feelingsB．decisionsC．thoughtsD．impressions
32．A．a(chǎn)longB．a(chǎn)roundC．byD．in
33．A．neitherB．eitherC．noneD．each
34．A．experiencesB．schedulesC．dataD．position
35．A．onceB．whileC．sinceD．unless
36．A．supposedB．a(chǎn)dvisedC．confirmedD．a(chǎn)greed
37．A．SurelyB．RatherC．NowD．Indeed
38．A．burdenB．sufferingC．a(chǎn)nxietyD．difficulty
39．A．howB．whereC．whatD．when
40．A．replacedB．changedC．coveredD．improved

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

5．It is properly said that one can share any secret with a true friend．He may know your deepest （31）Aand weaknesses and yet will never let them out．However，（32）Ca friend's secrets to you and not telling the world about him is what makes the relationship grow strong and last forever．You need to develop mutual（相互的）trust and understanding  （33）Ayou start sharing secrets with each other．With a true friend，secret talks never seem to   （34）Band it can be really exciting to know what has been going on in your friend's mind．
There is a period in life  （35）Aone starts having a personal field in life and parents are kept （36）Cit．It is because there are certain things that they（37）Dbut there are certain problems which we can't discuss with them．It is then that friends become the best secret sharers．
It is a general belief that only girls share secrets．（38）B，boys have their own secrets that they discuss with only their closest friends．The secret talks can be about relationships，（39）Dwith parents，secret tasks，and anything else that is not  （40）Bto be known to others!If you think secrets are  （41）Cto only teenagers，get your fact right!（42）Acan be shared at any age not just among young people．
Sharing secrets with a friend is not just fun，but it also helps to  （43）Aa lasting trust on one another．Sometimes，sharing secrets will tell you more about the person．You will come to know    whether your friend is reliable and  （44）Band whether it is worth sharing your secrets with him or her．You can call it a（n） （45）Bof friendship and if a person fails it，he or she is surely not worth being made a trustworthy friend．

31．A．fearsB．happinessC．strengthsD．peace
32．A．sayingB．sharingC．keepingD．staying
33．A．beforeB．a(chǎn)fterC．whileD．when
34．A．startB．endC．continueD．pause
35．A．whenB．whereC．whichD．that
36．A．onB．outC．fromD．to
37．A．dislikeB．hateC．misunderstandD．understand
38．A．ThereforeB．HoweverC．MoreoverD．Otherwise
39．A．dinnersB．filmsC．tripsD．fights
40．A．imaginedB．supposedC．believedD．required
41．A．introducedB．devotedC．limitedD．a(chǎn)ccessed
42．A．SecretsB．TasksC．RelationshipsD．Problems
43．A．developB．makeC．causeD．damage
44．A．kind-heartedB．trustworthyC．humorousD．helpful
45．A．symbolB．testC．examD．sign

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

2．Mark Twain said that"habit is habit，and not to be flung（扔） out the window by anyone，but coaxed（勸誘） downstairs a step at a time．"The chances of successfully changing negative behavior （36）D  when you make gradual changes that give you time to （37）A negative patterns for positive ones．
On any given day，countless numbers of us get out of bed and （38）B to begin to change a given behavior"today．"Whether it be exercising more，drinking less，managing time （39）B or some other change in a negative behavior，we start out with high （40）C．In a short time，however，a vast majority of people fail and are soon doing  （41）D   it was they thought they shouldn't be doing．
After considerable research，some researchers believe that behavior changes usually do not （42）Aif they start with the change itself．（43）C，they believe that we must （44）Ca series of"stages"to adequately prepare ourselves for that （45）Dchange．Once you have analyzed all the factors that （46）Bwhat you do，you must decide which behavior-change technique will work best for you．
According to the psychologist Albert Ellis，most（47）Aproblems and related behaviors arise from irrational （不理性的） statements that people make to （48）Dwhen events in their lives are different from what they would like them to be．For example，suppose after doing （49）Aon an exam，you say to yourself，"I can not believe I failed that easy exam．Iam so stupid．"By changing this irrational"catastrophic"self-talk into rational，（50）Astatements about what is really going on，you can increase the （51）Dthat positive behaviors will occur．
Positive self-talk might be （52）Bas follows："I really didn't study enough for the exam．I just need to prepare for the next （53）B"．
Such self-talk will help you to recover quickly from （54）Cand take positive steps to correct the situation．Some other technique like purposefully （55）Cor stopping negative thoughts and refusing to dwell on （沉湎于） negative images can also spare you wasted energy，time and emotional resources and move on to positive changes．

36．A．declineB．remainC．disappearD．improve
37．A．substituteB．cancelC．findD．ignore
38．A．refuseB．determineC．hesitateD．a(chǎn)dvocate
39．A．moreB．betterC．worseD．less
40．A．valuesB．requirementsC．expectationsD．levels
41．A．whicheverB．howeverC．whereverD．whatever
42．A．succeedB．failC．existD．fade
43．A．NeverthelessB．OtherwiseC．InsteadD．Moreover
44．A．look throughB．break throughC．go throughD．pull through
45．A．initialB．temporaryC．instantD．eventual
46．A．involveB．influenceC．explainD．a(chǎn)djust
47．A．emotionalB．physicalC．technicalD．professional
48．A．a(chǎn)llB．othersC．someoneD．themselves
49．A．poorlyB．carefullyC．completelyD．slowly
50．A．positiveB．ridiculousC．negativeD．explicit
51．A．dangerB．a(chǎn)warenessC．a(chǎn)mountD．probability
52．A．writtenB．phrasedC．listedD．captioned
53．A．researchB．testC．talkD．problem
54．A．tirednessB．habitsC．disappointmentD．burdens
55．A．recallingB．startingC．blockingD．holding

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

3．Children receive their earlyeducation（教育） from their parents at home．

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同步練習(xí)冊(cè)答案