分析 短文主要講了一個年輕人想從專家那里學習研究石頭,但專家僅僅是每天讓年輕人拿著這石頭,一天早上,當專家把石頭放在年輕人的手上時,年輕人能在不看到石頭的情況下就知道這不是原來他拿的那顆石頭.
解答 56.to learn,考查固定搭配want to do sth."想做某事",因此使用動詞不定式to learn.
57.didn't have,考查謂語動詞,由feared和語境可知應使用一般過去時的否定形式,因此答案為didn't have.
58.for,考查固定搭配 ask for"請求…".
59.a(chǎn),考查冠詞的用法,此處jade stone是可數(shù)名詞單數(shù),前應使用不定冠詞a.
60.quietly,考查副詞,此處應使用副詞修飾動詞sat,故答案為quietly.
61.was told,考查謂語動詞,tell與其主語the young man構成被動的關系,因此使用被動語態(tài)be done的形式.
62.given,考查非謂語形式,give與其邏輯主語the jade stone 構成被動的關系,因此使用動詞的過去分詞形式.
63.silence,考查名詞,stand后缺賓語,因此使用silent的名詞形式silence.
64.when,考查賓語從句的引導詞,根據(jù)語境應是"什么時候可以學習東西",因此使用時間狀語when引導.
65.looking,考查動名詞,without是介詞,后接動名詞,故答案為looking.
點評 解答該類語法填空時,應注意聯(lián)系上下文的關系,注意其中連詞、代詞和冠詞的使用.切記:參考詞匯不能使用原形.
科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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