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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．研究從北京開往上海的一列火車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)，可把火車看成是質(zhì)點(diǎn)
B．轉(zhuǎn)動(dòng)著的物體是不可以看成質(zhì)點(diǎn)的
C．說“太陽從東方升起”是以太陽為參考系的
D．學(xué)校作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示時(shí)間

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，所謂理想化模型，就是突出主要因素，忽略對(duì)問題研究影響很小的次要因素．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的下列說法中，正確的是（　�。�
A．突出了物體有質(zhì)量、形狀、大小等因素
B．只突出了物體有形狀、大小
C．忽略了物體的質(zhì)量、形狀、大小等因素
D．忽略了物體的形狀、大小等因素，突出了質(zhì)量

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念正確的是（　　）
A．只有質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點(diǎn)
B．只要物體運(yùn)動(dòng)得不是很快，就一定可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點(diǎn)
D．旋轉(zhuǎn)的物體，肯定不能看成質(zhì)點(diǎn)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列概念的建立沒有用到“等效替代”方法的是（　�。�
A．“合力與分力”B．“平均速度”
C．“總電阻”D．“質(zhì)點(diǎn)”

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科目： 來源：期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo)，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)據(jù)此圖判斷下列說法正確的是
[     ]
A．由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移
B．線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間的比等于登山的平均速度
C．在計(jì)算火炬手的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
D．頂峰的重力加速度要比拉薩的重力加速度小

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中
B．奧運(yùn)會(huì)冠軍王軍霞在萬米長(zhǎng)跑中
C．研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間時(shí)
D．我國(guó)科學(xué)考察船去南極途中

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的正確說法有（　�。�
A．研究和觀察日食時(shí)可把太陽看成質(zhì)點(diǎn)
B．由于原子核很小，必須把原子核看作質(zhì)點(diǎn)
C．研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可把地球看作質(zhì)點(diǎn)
D．汽車在平直公路上前進(jìn)，研究它的車輪上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況，可把車輪看作質(zhì)點(diǎn)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量很小的物體就可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)
B．質(zhì)量很大或體積很大的物體一定不能看成質(zhì)點(diǎn)
C．體積很小的物體就可以看作質(zhì)點(diǎn)
D．同一物體有時(shí)可看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能看作質(zhì)點(diǎn)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在研究下列問題時(shí)，可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．研究汽車在行駛時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況
B．研究人在汽車上的位置
C．研究汽車在上坡時(shí)有無翻車的危險(xiǎn)
D．計(jì)算汽車從北京開往大連的時(shí)間

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．研究質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)則的物體時(shí)，一定能把它看成質(zhì)點(diǎn)
B．物體在直線運(yùn)動(dòng)中，同一段時(shí)間內(nèi)的位移大小和路程一定相等
C．太陽系中，只能說“地球繞太陽運(yùn)動(dòng)”，而不能說“太陽繞地球運(yùn)動(dòng)”
D．輕繩、輕桿、輕彈簧都是用理想化方法從實(shí)際物體中抽象出來的理想化模型

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同步練習(xí)冊(cè)答案