相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是

A.物體的速度越大,加速度也越大

B.物體的速度為零時,加速度也為零

C.物體的速度變化量越大,加速度越大

D.物體的速度變化越快,加速度越大

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是

A.加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化

B.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動

C.速度方向為正,加速度方向為負

D.速度變化越來越快,加速度越來越小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象。對于甲、乙兩質(zhì)點的運動,下列說法中正確的是

   

A.質(zhì)點甲向所選定的正方向運動,質(zhì)點乙與甲的運動方向相反

B.質(zhì)點甲、乙的速度相同

C.在相同的時間內(nèi),質(zhì)點甲、乙的位移相同

D.不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動,它們之間的距離一定越來越大

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科目: 來源: 題型:

下面的幾個速度中表示平均速度的是

A.子彈射出槍口的速度是800 m/s,以 790 m/s的速度擊中目標

B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/h

C.汽車通過站牌時的速度是72 km/h

D.小球第3 s末的速度是6 m/s

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩小分隊進行軍事演習,指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊同時同地由O點出發(fā),最后同時到達A點,下列說法中正確的是

   

A.小分隊行軍路程ss

B.小分隊平均速度

C.y-x圖象表示的是速率v-t圖象

D.y-x圖象表示的是位移s-t圖象

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科目: 來源: 題型:

某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時,他的

A.路程和位移的大小均為3.5πR

B.路程和位移的大小均為R

C.路程為3.5πR、位移的大小為R

D.路程為0.5πR、位移的大小為R

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是

A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點

C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點

D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點

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科目: 來源: 題型:

(07年?趯嶒炛袑W模擬)(選修3-4)(4分)如圖所示,兩束平行的紅光和紫光,相距為d,斜射到玻璃磚上,當它們從玻璃磚的下面射出時

A.兩條出射光線仍平行,但距離大于d

B.兩條出射光線仍平行,但距離小于d

C.兩條出射光線仍平行,距離仍為d

D.兩條出射光線將不再平行

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科目: 來源: 題型:

(10分)如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,AB、B與地的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細繩系住,當水平力F= 32N時,才能將A勻速拉出,求接觸面間的動摩擦因數(shù)。

   

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科目: 來源: 題型:

(6分)如圖所示,在水平桌面上放兩物體,已知A、B兩物體與地面的最大靜摩擦力分別為8N和4N,若一水平力F = 6N作用于A物體時,此時AB的作用力大小為                                                    N,當水平力作用于B時,則AB的作用力為                                                                                            N。

   

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