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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過(guò)程中,A所受的摩擦力


  1. A.
    先增大后減少
  2. B.
    先減少后增大
  3. C.
    逐漸減小
  4. D.
    逐漸增大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平力Fb=5N,F(xiàn)c=8N分別作用于物理b、c上,a、b和c仍能保持靜止.以f1、f2、f3分別表示a與b、b與c、c與桌面之間的靜摩擦力的大。畡t:f1=________;f2=________;f3=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行[來(lái)
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是______.(填入相應(yīng)的字母)
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.建立物理模型法  C、控制變量法    D.等效替代法.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C,質(zhì)量均為m,B、C之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開(kāi)始一起做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng),且始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng).則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    無(wú)論粘在哪個(gè)木塊上面,系統(tǒng)加速度都將減小
  2. B.
    若粘在A木塊上面,繩的拉力減小,A、B間摩擦力不變
  3. C.
    若粘在B木塊上面,繩的拉力增大,A、B間摩擦力增大
  4. D.
    若粘在C木塊上面,繩的拉力和A、B間摩擦力都減小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在傾角為α的斜面上,一條質(zhì)量不計(jì)的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過(guò)一中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角為β的力F拉住,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.不計(jì)一切摩擦,圓柱體質(zhì)量為m,求拉力F的大小和斜面對(duì)圓柱體的彈力FN的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某物體運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象如圖所示,則該物體


  1. A.
    做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    做勻速直線運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    朝某一方向做直線運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    以上說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在光滑的墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn),足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B.足球的質(zhì)量為m,懸繩與墻壁的夾角為a,網(wǎng)兜 質(zhì)量不計(jì).求懸繩對(duì)球的拉力和墻壁對(duì)球的支持力.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    沒(méi)有相互接觸的物體間也可能有力的作用
  2. B.
    力是物體位移增加的原因
  3. C.
    壓縮彈簧時(shí),手先給彈簧一個(gè)壓力而使之壓縮,彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力
  4. D.
    力可以從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體,而不改變其大小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

血液是由紅血球和血漿組成的懸浮液.將此懸浮液放進(jìn)豎直的血沉管內(nèi),紅血球就會(huì)在血漿中勻速下沉,下沉的速度大小叫做血沉.在醫(yī)學(xué)上,測(cè)定血沉有助于醫(yī)生對(duì)患者的病情作出診斷,并藉此可估測(cè)紅血球的半徑.設(shè)某患者的血沉v=10mm/h.如果把紅血球近似看作半徑為R的小球,且已知它在血漿中下沉?xí)r受到的黏滯阻力Ff=6πηRv.其中η為一常數(shù),它等于1.8×10-3Pa?s.若血漿的密度為ρ0=1.0×103kg/m3,紅血球的密度ρ為1.3×103kg/m3,求:該患者紅血球的半徑.( 球的體積公式為V=4πR3/3)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,在水平地面上放一質(zhì)量為40千克的木箱,用大小為F=60牛,方向與水平成θ=37°角的力斜向下推木箱時(shí),恰能使木箱勻速前進(jìn).求:
(1)此時(shí)摩擦力大小為多少?地面上支持力為多少?摩擦系數(shù)為多少?
(2)如果改用同樣大小的力,方向與水平面成37°角斜向上拉木箱,則木箱加速度為多少?使木箱從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)20秒,木箱的位移多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案