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科目: 來源: 題型:解答題

在“探究加速度與力、質量關系”的實驗中,
(1)某小組得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則D點的瞬時速度的表達式:vD=______;加速度的表達式:a=______
(2)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m?s-20.250.580.901.201.53
①請在圖示的坐標中畫出a-F的圖線

②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問可能是______(填字母序號)
A.實驗沒有平衡摩擦力
B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D.實驗中小車質量發(fā)生變化.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個物體以6m/s的初速度,4m/s2的加速度做勻加速直線運動,求6s末該物體的瞬時速度的大小和6s內的位移大。

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科目: 來源: 題型:單選題

物體從長為L的光滑斜面頂端開始自由下滑,當其速度等于到達底端速度的一半時,物體下滑的距離為


  1. A.
    數(shù)學公式L
  2. B.
    數(shù)學公式L
  3. C.
    數(shù)學公式L
  4. D.
    數(shù)學公式L

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科目: 來源: 題型:單選題

彈簧原長為10cm,當掛上一個500g的鉤碼時,彈簧的長度變?yōu)?2cm;當在鉤碼下再掛一個同樣的鉤碼時,(在彈性限度內)下列結論正確的是


  1. A.
    彈簧長度變?yōu)?4 cm
  2. B.
    彈簧長度變?yōu)?6 cm
  3. C.
    彈簧又伸長了4 cm
  4. D.
    彈簧又伸長了2 cm

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科目: 來源: 題型:解答題

光滑斜面AB與一粗糙水平面BC連接,斜面傾角θ=30°,質量m=2kg的物體置于水平面上的D點,DB間的距離d=7m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,將一水平向左的恒力F=8N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經過B點點時的速度損失.求撤去拉力F后,經過多長時間物體經過B點?

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科目: 來源: 題型:解答題

某研究性學習小組為了研究彈簧的彈性勢能Ep跟彈簧的形變量x之間的關系,設計了這樣一個實驗:在實驗桌的邊緣固定一光滑凹槽(如圖1),凹槽中放一輕質彈簧,彈簧的左端固定,右端與小球接觸.當彈簧處于自然長度時,小球恰好在凹槽的邊緣.讓小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出凹槽,小球在空中飛行后落到水平地面.

(1)若用天平、刻度尺測量,計算出小球從凹槽射出瞬間的動能,則除了測量小球的質量外,還須測量的物理量有:______.
(2)因為小球從凹槽射出時,由于某些偶然因素的影響,即使將彈簧壓縮同樣的長度,小球射出的水平距離S也會稍有不同.為了準確測出S,某同學欲用小球將彈簧10次壓縮到同一個長度,記錄下小球這10次拋出的落點,則需使用______等實驗器材才能完成相應的記錄;現(xiàn)用直尺測量小球射出的水平距離,直尺的零刻度線處于凹槽出口的正下方,小球10個落點的位置如2圖所示,則彈簧的該壓縮量對應小球射出的水平距離S=______.
(3)該組同學進行了定量研究,得到了彈簧壓縮量x與彈簧性勢能EP的如下實驗數(shù)據(jù).
x(10-2m)01.001.411.732.002.453.003.16
Ep(J)00.050.100.150.200.300.450.50
根據(jù)上表的數(shù)據(jù),可猜想Ep和x之間的關系為______;為驗證猜想,可在圖3中,以Ep為橫坐標、______為縱坐標作圖線,若該圖象的形狀為直線,說明此猜想正確.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,豎直放置的圓環(huán)上,用兩根等長的輕細線AO、BO懸掛一質量為m的小球,開始時,線BO水平,線AO與水平方向成60°角,小球剛好在圓環(huán)的圓心O.細線的A、B兩端固定在圓環(huán)上.現(xiàn)將圓環(huán)繞垂直環(huán)面過圓心的軸沿逆時針方向緩慢轉動,直至AO水平,則在圓環(huán)轉動過程中線AO的拉力


  1. A.
    一直增大
  2. B.
    一直減小
  3. C.
    先增大后減小
  4. D.
    先減小后增大

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科目: 來源: 題型:單選題

一個物體,受n個力的作用而做勻速直線運動,現(xiàn)將其中一個與速度方向相反的力逐漸減小到零,而其他的力保持不變,則物體的加速度和速度


  1. A.
    加速度與原速度方向相同,速度增加得越來越快
  2. B.
    加速度與原速度方向相同,速度增加得越來越慢
  3. C.
    加速度與原速度方向相反,速度減小得越來越快
  4. D.
    加速度與原速度方向相反,速度減小得越來越慢

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,圓環(huán)質量為M,經過環(huán)心的豎直桿AB上套有一質量為m的小環(huán),今將小環(huán)沿桿AB以初速vo豎直向上拋出(設桿AB足夠長,小環(huán)不能達到A點),致使大圓環(huán)對地恰無作用力,則下列說法正確的是


  1. A.
    小球上升時的加速度大小為數(shù)學公式
  2. B.
    小球上升時的加速度大小為g
  3. C.
    小球能上升的最大高度為數(shù)學公式
  4. D.
    小環(huán)上升到最高點后,在下降的過程中,大圓環(huán)對地一定有作用力

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科目: 來源: 題型:解答題

一水平傳送帶以2m/s的速度順時針勻速運動,傳送帶兩端距離為S=20m,將一物體輕輕放在傳送帶一端,物體由這一端運動到另一端所需時間t=11s,求物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)為多大?

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