（1）行李箱從A處被放上傳送帶到C處被取走所用時間為多少；

（2）如果要使行李箱能最快到達C點，傳送帶和轉(zhuǎn)盤的共同速度應(yīng)調(diào)整為多大。

【題目】用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核( Li)，發(fā)生核反應(yīng)后生成氚核和α粒子，生成的氚核速度方向與中子的初速度方向相反，氚核與α粒子的速度之比為7∶8，中子的質(zhì)量為m，質(zhì)子的質(zhì)量可近似看做m，光速為c.

(1)寫出核反應(yīng)方程.

(2)求氚核與α粒子的速度大小.

(3)若核反應(yīng)過程中放出的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和氚核的動能，求出質(zhì)量虧損.

(1)某同學采用如圖甲所示的裝置進行實驗。把兩個小球用等長的細線懸掛于同一點，讓B球靜止，拉起A球，由靜止釋放后使它們相碰，碰后粘在一起。實驗過程中除了要測量A球被拉起的角度，及它們碰后擺起的最大角度之外，還需測量__________（寫出物理量的名稱和符號）才能驗證碰撞中的守恒量，用測量的物理量表示碰撞中的守恒量應(yīng)滿足的關(guān)系是____________。

(2)某同學用如圖乙所示斜槽實驗裝置探究碰撞中的不變量，必須滿足的條件是_________（填選項前的字母）。

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線是水平的

C．入射小球每次都從斜槽上的同一位置由靜止釋放

D．入射小球與被碰小球滿足，

(3)圖乙中M、P、N分別為入射小球與被碰小球?qū)��?yīng)的落點的平均位置，則實驗中要驗證的關(guān)系是_______（填選項前的字母）。

A．

B．

C．

D．

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．將小車置于打點計時器旁，先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復B~D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

回答下列問題：

(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？___________（填“是”或“否”）。

(2)實驗中打出的其中一條紙帶如下圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=___________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

(3)某同學將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中，如下表∶

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a—F圖像，如圖所示，造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是（____）

A.摩擦力平衡不足 B.摩擦力平衡過度

C.未考慮砝碼盤質(zhì)量的因素 D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量過大

【題目】在奧運比賽項目中，高臺跳水是我國運動員的強項．質(zhì)量為的跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動，設(shè)水對他的阻力大小恒為，那么在他減速下降高度為的過程中，為當?shù)氐闹亓�加速度．下列說法正確的是（ ）

A.他的動能減少了B.他的重力勢能減少了

C.他的機械能減少了D.他的機械能減少了

（1）這種金屬的截止頻率____________________Hz；（保留三位有效數(shù)字）

（2）普朗克常量_______________J·s。（保留兩位有效數(shù)字）（已知元電荷：C）

(1)由以上信息，可知a點_____（選填“是”或“不是”）小球的拋出點；

(2)由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為_____m/s2；

(3)由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度是_____m/s；

(4)由以上及圖信息可以算出小球在b點時的速度大小是_____m/s。

（1）若公交車剎車過程視為勻減速直線運動，其加速度大小是多少？

（2）試計算分析，李老師能否趕上這班車。

A.△n=1，13.22 eV <E<13.32 eV

B.△n=2，13.22 eV <E<13.32 eV

C.△n=1，12.75 eV <E<13.06 eV

D.△n=2，12.75 eV <E<13.06 Ev