問：

(1)滑塊進(jìn)入?yún)^(qū)域II時的速度是多少？

(2)D點與A點的水平距離、豎直距離分別為多少？

(3)若僅改變區(qū)域Ⅱ中電場強度的大小，要使滑塊從區(qū)域Ⅱ中的右邊界離開電場，則區(qū)域Ⅱ中電場強度大小E的取值范圍應(yīng)為多少？

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學(xué)在做該實驗時有下面的一些想法，其中不正確的是_____．

A．拉橡皮條的細(xì)繩要長一些，且必須等長

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（4）為提高實驗結(jié)論的可靠性，在多次實驗時，結(jié)點O的位置_____（填“可以”或“不可以”）變動．

①具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實驗操作的建議，其中正確的有______。

A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同

C．使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線；讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度

D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力

②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示。其中對于提高實驗精度最有利的是_____。

A.兩點間的電勢差等于電荷從其中一點移到另一點時，電場力所做的功

B.1C電荷從電場中一點移動到另一點，如果電場力做了1J的功，這兩點間的電勢差就是1V

C.在兩點間移動電荷時，電場力做功的多少跟這兩點間的電勢差無關(guān)

D.兩點間的電勢差的大小跟放入這兩點間的電荷的電量成反比

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來“尋找等效力”。在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力和�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是（______）

A.標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄三段繩子的方向

B.量出三段繩子的長度

C.用量角 器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

（2）在作圖時，你認(rèn)為下圖中________（選填“ 甲"或“乙”）是正確的。

A. 實驗前，只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸，能使電容器帶電

B. 實驗中，只將電容器b板向上平移，靜電計指針的張角變小

C. 實驗中，只在極板間插入有機玻璃板，靜電計指針的張角變大

D. 實驗中，只增加極板帶電量，靜電計指針的張角變大，表明電容增大

A. 若F一定，θ大時大

B. 若F一定，θ小時大

C. 若θ一定，F大時大

D. 若θ一定，F小時大

A. B. C. m D. 2m

A.50NB.50NC.100ND.100N

【題目】在靜電場中，把電荷量為的正試探電荷從A點移到B點，克服靜電力做功，以下說法中正確的是（　　）

A. B點的電勢是15V

B. 電荷的動能增加了

C. 電荷的電勢能增加了

D. 電荷在B點具有的電勢能是