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【題目】用如圖所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。
(1)以下是關(guān)于本實驗的一些做法,其中合理的選項有________和________
A.應使坐標紙上豎線與重垂線平行
B.斜槽軌道須選用光滑的
C.斜槽軌道末端須調(diào)整水平
D.應將坐標紙上確定的點用直線依次連接
(2)若用每秒可以拍攝20幀照片的像機連拍小球做平拋運動的幾張連續(xù)照片,在坐標紙高0.5m的條件下,最多可以得到小球在坐標紙上的位置點為________
A.3個 B.7個 C.16個 D.60個
(3)小球水平拋出后,在部分坐標紙上得到小球的位置點如圖所示.圖中坐標紙每小格的邊長為l,P1、P2和P3是小球平拋連續(xù)經(jīng)過的3個點。已知重力加速度為g。則小球從P1運動到P2所用的時間為________,小球拋出后的水平速度為________.
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【題目】如圖甲所示,是某研究性學習小組做探究“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做功為2W,3W…小車每次實驗過程中的運動由打點計時器所打的紙帶記錄.
(1)安裝橡皮筋前,為了消除摩擦力的影響,應調(diào)節(jié)木板一側(cè)的高度,直到向下輕推小車后觀察到_______;
(2)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是________
A.實驗前先平衡摩擦力是為了保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必須保持一致
C.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
D.每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出
(3)圖乙給出了某次實驗打出的紙帶,從中截取了一段紙帶,已知相鄰兩點時間間隔為0.02s,則橡皮筋松弛后小車獲得的速度v=_______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)以v2為縱坐標,以橡皮筋作的功W為橫坐標,利用實驗數(shù)據(jù)作出v2-W圖象如圖丙,由此圖象可得v2與W的關(guān)系為______.根據(jù)我們學過的功與能相關(guān)知識,猜想影響圖線斜率的物理量可能有_____(寫出一個即可).
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【題目】如圖所示,長為L的輕桿,一端固定一個小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動,重力加速度為g。關(guān)于小球在過最高點的速度v,下列敘述中正確的是( 。
A.v由零增大,需要的向心力也逐漸增大
B.小球能在豎直平面內(nèi)作圓周運動v極小值為
C.當v由逐漸增大時,桿對小球的彈力也逐漸增大
D.當v由逐漸減小時,桿對小球的彈力逐漸減小
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【題目】電動自行車的電瓶用久以后性能會下降,表現(xiàn)之一為電池的電動勢變小,內(nèi)阻變大。某興趣小組將一輛舊電動自行車充滿電,取下四塊電池,分別標為A、B、C、D,測量它們的電動勢和內(nèi)阻。
⑴用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時,多用電表的指針如圖甲所示,其讀數(shù)為_____V。
⑵用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r,圖中R0為保護電阻,其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R,測出對應的電流I,根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=_____V;內(nèi)阻r=_____Ω。
⑶分析圖丙可知,電池_____(選填“A”、“B”、“C”或“D”)較優(yōu)。
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【題目】我們可以用如圖所示的實驗裝置來探究影響向心力大小的因素。長槽橫臂的擋板B到轉(zhuǎn)軸的距離是擋板A的2倍,長槽橫臂的擋板A和短槽橫臂的擋板C到各自轉(zhuǎn)軸的距離相等。轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動,槽內(nèi)的球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對球的壓力提供了向心力,球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降,從而露出標尺,標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的相對大小。則關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是
A.探究向心力和角速度的關(guān)系時,應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上,將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板A和擋板C處
B.探究向心力和角速度的關(guān)系時,應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上,將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處
C.探究向心力和半徑的關(guān)系時,應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上,將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處
D.探究向心力和質(zhì)量的關(guān)系時,應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上,將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板A和擋板C處
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【題目】用如圖a所示裝置做“探究拉力做功與小車動能變化關(guān)系”的實驗。實驗中,小車碰到制動擋板時,鉤碼尚未到達地面。
①為了保證細繩的拉力等于小車所受的合外力,以下操作必要的是________(選填選項前的字母)。
A. 在未掛鉤碼時,將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B. 在懸掛鉤碼后,將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C. 調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行
D. 所加鉤碼的質(zhì)量盡量大一些
②圖b是甲同學某次實驗中打出紙帶的一部分。O、A、B、C為4個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出,所用交流電源的頻率為50Hz。通過測量,可知打點計時器打B點時小車的速度大小為________m/s。
③乙同學經(jīng)過認真、規(guī)范地操作,得到一條點跡清晰的紙帶。他把小車開始運動時打下的點記為O,再依次在紙帶上取等時間間隔的1、2、3、4、5、6等多個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到O的距離x及打下各計數(shù)點時小車的瞬時速度v。圖c是根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象。已知此次實驗中鉤碼的總質(zhì)量為0.015kg,小車中砝碼的總質(zhì)量為0.100kg,重力加速度10m/s2,若可把鉤碼的重力視為小車所受的拉力,則由圖象可知小車的質(zhì)量為________kg。
④在鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的情況下,丙同學認為小車所受拉力大小等于鉤碼所受重力大小。但經(jīng)多次實驗他發(fā)現(xiàn)拉力做的功總是要比小車動能變化量小一些,造成這一情況的原因可能是___________(選填選項前的字母)。
A. 滑輪的軸處有摩擦 B. 小車釋放時離打點計時器太近
C. 長木板的右端墊起的高度過高 D. 鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力
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【題目】質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點,小球在水平力F作用下,從最低點P緩慢地移到Q點,如圖所示,重力加速度為g,則在此過程中( )
A.小球受到的合力做功為mgl(1﹣cosθ)
B.拉力F的功為Flcosθ
C.重力勢能的變化大于mgl(1﹣cosθ)
D.水平力F做功使小球與地球組成的系統(tǒng)機械能變化了mgl(1﹣cosθ)
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【題目】如圖所示,弧形光滑軌道的下端與軌道半徑為R的豎直光滑圓軌道相接,使質(zhì)量為m的小球從高h的弧形軌道上端自由滾下,小球進入圓軌道下端后沿圓軌道運動。當小球通過圓軌道的最高點時,對軌道的壓力大小等于小球重力大小。不計空氣阻力,重力加速度為g,則
A.小球通過最高點時的速度大小為
B.小球在軌道最低點的動能為2.5mgR
C.小球下滑的高度h為3R
D.小球在軌道最低點對軌道壓力的大小為7mg
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【題目】如圖所示,把一個帶彈簧但質(zhì)量未知的簽字筆筆尖朝上,沿豎直方向壓縮到底,無初速釋放后筆上升的最大高度為h;再把筆水平放置在桌面上,沿水平方向壓縮到底,無初速釋放后,筆在桌面上滑行的最大距離為s。忽略空氣阻力。則由上述物理量可估算出
A.彈簧的彈性勢能的最大值
B.上升過程中重力所做的功
C.水平滑行過程中摩擦力所做的功
D.筆與桌面間的動摩擦因數(shù)
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【題目】“娛樂風洞”是一項將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項目,它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來。假設(shè)風洞內(nèi)向上的風量和風速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過改變受風面積(表演者在垂直風力方向的投影面積),來改變所受向上風力的大小。已知人體所受風力大小與受風面積成正比,人水平橫躺時受風面積最大,設(shè)為S0,站立時受風面積為,當受風面積為時,表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿(不計調(diào)整過程的時間和速度變化),運動到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過程,下列說法中正確的是
A. 從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度
B. 從A至B過程表演者的運動時間大于從B至C過程表演者的運動時間
C. 從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風力所做的功
D. 從A至B過程表演者動量變化量的數(shù)值小于從B至C過程表演者受風力沖量的數(shù)值
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