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相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示，在“探究求合力的方法”實驗中，兩彈簧測力計將橡皮條拉伸到O點，以下說法正確的是

A. 應(yīng)平行于木板拉彈簧測力計，且兩個測力計都不能超過最大刻度

B. 只需記錄兩個彈簧秤的示數(shù)

C. 應(yīng)保證BO、CO相互垂直

D. 改用一只彈簧測力計拉橡皮筋時，只需保證橡皮條方向與原來一致

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【題目】滑雪運動深受人民群眾喜愛．某滑雪運動員(可視為質(zhì)點)由坡道進入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道EF，從滑道的E點滑行到最低點F的過程中，由于摩擦力的存在，運動員的速率不變，則運動員沿EF下滑過程中

A. 所受支持力大小不變B. 所受摩擦力大小不變

C. 合外力對運動員做功為零D. 機械能始終保持不變

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【題目】2018年3月27日，華為、小米不約而同選在同一天召開發(fā)布會。發(fā)布了各自旗下首款無線充電手機．小米MIX2S支持7．5W無線充電，華為Mate Rs保時捷版則支持10W無線充電．下圖給出了它們的無線充電的原理圖．關(guān)于無線充電，下列說法正確的是

A. 無線充電時手機接收線圈部分的工作原理是“電流的磁效應(yīng)”

B. 手機外殼用金屬材料制作可以減少能量損耗

C. 只要有無線充電底座，所有手機都可以進行無線充電

D. 接收線圈中交變電流的頻率與發(fā)射線圈中交變電流的頻率相同

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【題目】如圖所示，長直導(dǎo)線MN中通有豎直向上的電流I，其附近有一個矩形線圈ABCD，線圈與導(dǎo)線始終在同一個平面內(nèi)。則下列說法中正確的是（　�。�

A. 若I恒定，將矩形線框向右平移，線框內(nèi)產(chǎn)生方向的感應(yīng)電流

B. 若I恒定，將導(dǎo)線MN向左平移，線框內(nèi)產(chǎn)生方向的感應(yīng)電流

C. 若突然切斷MN中電流，線框內(nèi)產(chǎn)生方向的感應(yīng)電流

D. 若I恒定，將矩形線框向上平移，線框內(nèi)產(chǎn)生方向的感應(yīng)電流

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【題目】如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型，傳送帶傾斜放置，與水平面夾角為θ=37°，傳送帶AB長度足夠長，傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動．一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，且可將貨物視為質(zhì)點．

（1）求貨物剛滑上傳送帶時加速度為多大？

（2）經(jīng)過多長時間貨物的速度和傳送帶的速度相同？這時貨物相對于地面運動了多遠？

（3）從貨物滑上傳送帶開始計時，貨物再次滑回A端共用了多少時間？（g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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【題目】電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，則（　�。�

A. A、B兩點的電場強度方向相同

B. 因為B點沒有電場線，所以電荷在B點不受到靜電力作用

C. 在僅受電場力時，同一點電荷放在B的加速度比放在A點時加速度小

D. 正電荷放在A點由靜止釋放，電場線就是它的運動軌跡

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【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置：

（1）以下實驗操作正確的是

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行

C．先接通電源后釋放小車

D．實驗中小車的加速度越大越好

（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖丙所示。圖線是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m= kg。

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【題目】帆船即利用風(fēng)力前進的船．帆船起源于荷蘭，古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿了很多運河，人們普迪使用小帆船運輸或捕魚，到了 13世紀，威尼斯開始定期舉行帆船運動比賽，當(dāng)時比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和級別.1900年第2屆奧運會將帆．船運動開始列為比賽項目；帆船加速前進時，風(fēng)對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關(guān)系是（　�。�