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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播,在某時(shí)刻的波形如圖所示。已知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向,則

A. 此波沿x軸負(fù)方向傳播

B. 質(zhì)點(diǎn)D此時(shí)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)

C. 質(zhì)點(diǎn)C將比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置

D. 質(zhì)點(diǎn)E的振幅為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,斜面足夠長(zhǎng),傾角為α的斜面體置于光滑水平面上,用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng),小球沿斜面緩慢升高(細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置).在此過程中( )

A. 繩對(duì)小球的拉力減小

B. 斜面體對(duì)小球的支持力減少

C. 水平推力F減小

D. 地面對(duì)斜面體的支持力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的敘述正確的是  

A. 放在桌面上的書對(duì)桌面的壓力就是書受到的重力

B. 放在水平桌面上的書受到一個(gè)向上的支持力,這是由于桌面發(fā)生微小彈性形變而產(chǎn)生的

C. 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨(dú)存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體 A B,用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸。把一帶正電 荷的物體 C 置于 A 附近貼在 A、B 下部的金屬箔片都張開,則

A. 此時(shí) A 帶正電,B 帶負(fù)電

B. 移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合

C. 先把 A B 分開,然后再移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片仍然張開

D. 先把 A B 分開然后再移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,第象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第象限存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的M點(diǎn)以速度v0垂直于y軸射入電場(chǎng),經(jīng)x軸上的N點(diǎn)與x軸正方向成θ60°角射入磁場(chǎng),最后從y軸負(fù)半軸上的P點(diǎn)垂直于y軸射出磁場(chǎng),如圖所示。不計(jì)粒子重力,求

1M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UMN ;

2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r

3)粒子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的總時(shí)間t。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一重球從高處下落到 b 點(diǎn)時(shí)和彈簧接觸,壓縮彈簧至最低點(diǎn) c 點(diǎn)后又被彈簧彈起,則重球從 b c 的運(yùn)動(dòng)過程中

A. 速度逐漸減小

B. 加速度先減小后增大

C. 克服彈力做的功等于重力做的功

D. 重球在 c 點(diǎn)的加速度大于重力加速度 g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為某質(zhì)點(diǎn)的圖象,乙圖為某質(zhì)點(diǎn)的圖象,下列關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況說法正確的是( )

A. 0s2s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙圖質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 2s3s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)和乙圖質(zhì)點(diǎn)均靜止不動(dòng)

C. 3s5s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)和乙圖質(zhì)點(diǎn)均做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為﹣15m/s2

D. 0s5s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)的位移為﹣10m,乙圖質(zhì)點(diǎn)的位移為100m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于伽利略的說法,正確的是  

A. 伽利略認(rèn)為,在同一地點(diǎn),重的物體下落的快,輕的物體下落的慢

B. 伽利略猜想物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了證明

C. 伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理包括數(shù)學(xué)推演和諧地結(jié)合起來(lái)

D. 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn),完全是理想的,沒有事實(shí)為基礎(chǔ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾斜的傳送帶以恒定的速率逆時(shí)針運(yùn)行.在t0時(shí)刻,將質(zhì)量為1.0 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地放在傳送帶的最上端A點(diǎn),經(jīng)過1.0 s,物塊從最下端的B點(diǎn)離開傳送帶.取沿傳送帶向下為速度的正方向,則物塊的對(duì)地速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示(g10 m/s2),求:

(1)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)物塊從AB的過程中,傳送帶對(duì)物塊做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用實(shí)驗(yàn)測(cè)一電池的內(nèi)阻r和一待測(cè)電阻的阻值Rx.已知電池的電動(dòng)勢(shì)約6 V,電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻阻值都為數(shù)十歐.可選用的實(shí)驗(yàn)器材有:

電流表A1(量程030 mA);

電流表A2(量程0100 mA)

電壓表V(量程06 V);

滑動(dòng)變阻器R1(阻值05 Ω);

滑動(dòng)變阻器R2(阻值0300 Ω);

開關(guān)S一個(gè)導(dǎo)線若干條.

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:

Ⅰ.設(shè)計(jì)如圖所示的電路圖,正確連接電路.

Ⅱ.R的阻值調(diào)到最大閉合開關(guān),逐次調(diào)小R的阻值,測(cè)出多組UI的值,并記錄.以U為縱軸I為橫軸,得到如圖所示的圖線.

Ⅲ.斷開開關(guān),Rx改接在B、C之間,AB直接相連,其他部分保持不變.重復(fù)Ⅱ的步驟,得到另一條UI圖線,圖線與橫軸I的交點(diǎn)坐標(biāo)為(I00),與縱軸U的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0U0)

回答下列問題:

電流表應(yīng)選用______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______

由圖中的圖線,得電源內(nèi)阻r________Ω;

I0U0r表示待測(cè)電阻的關(guān)系式Rx______,代入數(shù)值可得Rx;

若電表為理想電表,Rx接在B、C之間與接在A、B之間,滑動(dòng)變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置,兩種情況相比,電流表示數(shù)變化范圍________電壓表示數(shù)變化范圍________(相同不同”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案